初中生青春的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的初中生青春的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生青春的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
生命的.意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。
”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
謝謝大家！
初中生青春的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話(huà)來(lái)引出今天我所講的話(huà)題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂(yōu)傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。
回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的.漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿(mǎn)活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的xx，當(dāng)駐足x中門(mén)口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。
初中生青春的演講稿3
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春的畫(huà)面，時(shí)而長(zhǎng)出毒草，浸透了鮮血和淚水。它會(huì)指引你走向光明的未來(lái)，為你設(shè)置陷阱。然而，水手害怕驚濤駭浪，伐木工害怕深深的荊棘。只要我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，頭頂上的陽(yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些懷揣著豐富多彩的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的人，擁抱著青春，在被賦予“大學(xué)生”這個(gè)名字的輝煌歲月里，高喊著:平淡是真實(shí)的。一旦有人認(rèn)為“與世界無(wú)斗爭(zhēng)，生活平靜”就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，就有一種弘揚(yáng)老莊“無(wú)為”思想的傾向。是什么讓我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活從色彩中褪去?是什么使我們真正的'融化而不需要從內(nèi)心深處沸騰的血液?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的象牙塔嗎?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走出自我困惑的境地嗎?還是因?yàn)槲覀兊男牟辉倌贻p，我們看到的每件事都很乏味?但我想說(shuō)不!沒(méi)有一個(gè)人!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們自己。
不只是過(guò)去的日子，夜晚的星星和月亮，還有我們正在逝去的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，說(shuō)再見(jiàn)無(wú)為，讓我們的青春真的在陽(yáng)光下飛揚(yáng)，激蕩!讓我們一起在陽(yáng)光明媚的日子里歡唱，在知識(shí)的海洋里暢游，在花開(kāi)的日子里編織夢(mèng)想，在雨季用心情的音符譜寫(xiě)青春的甜蜜篇章。我們將在前面的荊棘中堅(jiān)持下去。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同前進(jìn)。青春的腳步就像流云流水。青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們抓住生命中的每一天，走向成功的彼岸。
不再為落葉傷心，為春雨流淚;不再漫不經(jīng)心地玩起夏天的太陽(yáng)，讓冬天的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可以在皮膚上留下皺紋，失去熱情，也可以在靈魂上留下皺紋，讓生活失去激情。因此，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命來(lái)吹響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄迷茫，掌握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，青春的激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)終將奏響!
再一次，當(dāng)我們奏起國(guó)歌，升起鮮艷的紅旗時(shí)，我們感到自豪和自豪。
時(shí)間飛逝，時(shí)間飛逝，我們從幼稚的孩子成長(zhǎng)為今天優(yōu)雅的少年�；厥走^(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們充滿(mǎn)信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那樣輕松;進(jìn)入高三，我們的日子都累了。但面對(duì)明年7月，我們?nèi)詫⑵D難前行。
初中生青春的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春的寶貴與拼搏的重要性相信在座各位早已得知，無(wú)論是以往的學(xué)習(xí)還是平時(shí)老師的教導(dǎo)都能夠讓我們明白時(shí)間在不斷流逝的現(xiàn)實(shí)，雖然步入初中以后我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)卻無(wú)法否認(rèn)自己也失去了一些事物，當(dāng)時(shí)光變成過(guò)去并消失在自己眼前以后才為造成的遺憾感到后悔也是不值得的，所以我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并通過(guò)努力拼搏的方式讓自己不會(huì)在逝去的青春年華中留下任何遺憾。
須知青春一旦逝去將不會(huì)再次出現(xiàn)在自己的人生之中自然要認(rèn)真對(duì)待才行，猶如我們的'小學(xué)時(shí)光雖然令人緬懷卻終究難以回到過(guò)去了，也正因?yàn)槿绱瞬乓湎КF(xiàn)在擁有的青春并在學(xué)習(xí)生活中更加努力些，即便成績(jī)的提升比較困難卻也不能夠在初中階段留下任何遺憾，這既是對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的勉勵(lì)也是對(duì)今后發(fā)展的期待，再加上老師也在課堂上教導(dǎo)了我們不少知識(shí)自然要將其謹(jǐn)記在心，至少刻苦學(xué)習(xí)過(guò)后能夠讓我們的成績(jī)獲得明顯的提升。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)中的努力程度并奮力拼搏才是我們對(duì)青春的誓言，也許初中階段相對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)僅僅是微不足道的三年卻能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，唯有打好初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)才能夠在以后的高中乃至大學(xué)獲得更進(jìn)一步的契機(jī)，能夠通過(guò)努力打造出更加美好的未來(lái)又怎能繼續(xù)貪圖眼前的享樂(lè)，看似緩解學(xué)習(xí)壓力的方式卻很容易讓我們不小心沉浸其中，過(guò)猶不及的道理相信大家都明白自然不能夠成為學(xué)習(xí)上的負(fù)面典型，唯有不斷拼搏并積極進(jìn)取才能夠展現(xiàn)出作為初中生的風(fēng)采。
享有青春才應(yīng)該要在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中不留任何遺憾，可生活中往往充斥著各種誘惑導(dǎo)致有時(shí)我們并不能在學(xué)習(xí)中做到精力集中，雖然玩耍享樂(lè)什么時(shí)候都可以做卻不能夠影響到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，明明學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重卻做不到專(zhuān)心致志很有可能會(huì)讓多年后的自己為此感到后悔，捫心自問(wèn)若是不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)以至于考試失利的話(huà)是否還能喊出青春無(wú)悔的豪言壯志呢？答案如此明顯自然不能夠再無(wú)動(dòng)于衷以至于青春消耗殆盡仍無(wú)法取得學(xué)業(yè)上的成就。
既然明白學(xué)習(xí)的壓力始終伴隨著自己便應(yīng)該努力拼搏才能營(yíng)造出更好的局面，畢竟相對(duì)于老師的教導(dǎo)來(lái)說(shuō)唯有自己引起對(duì)學(xué)習(xí)的重視才不會(huì)留下遺憾，再加上老師曾多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)過(guò)這方面的道理自然要在努力拼搏中營(yíng)造出無(wú)悔的青春。
謝謝大家！
初中生青春的演講稿5
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻�，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!
因?yàn)榍啻�，所以快�?lè)!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的'歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒�，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車(chē)快速地從我們身后駛過(guò)……可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牟徽湎�，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎?你們聽(tīng)到她的心聲了嗎?如果你聽(tīng)到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開(kāi)心的互相告別!
初中生青春的演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的'待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀(guān)失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿(mǎn)內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
初中生青春的演講稿7
青春是一顆顆劃破天宇的流星，她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯(cuò)過(guò)，青春也一樣不容錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)便是罪過(guò)。失去的青春是因?yàn)槟惆阉龘]霍了，天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。青春人人有，揮霍卻不常有，青春正是男兒讀書(shū)時(shí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)！天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來(lái)的。若要揮霍短暫的青春，便不得不失去絢麗的一生，青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，但是每個(gè)人對(duì)待青春都是不等的，有的.把她揮霍了，而有的卻是用她換來(lái)了絢麗的人生，在這個(gè)揮霍的年代，什么都能揮霍唯獨(dú)青春不可以，揮霍了青春等于失去了希望。沒(méi)有青春的付出就不會(huì)有絢麗多彩的一生，揮霍不起的不是金錢(qián)，不是房屋，也不是名譽(yù)，而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一個(gè)人連青春的揮霍了，試問(wèn)還能做些什么！
美好回憶，美好希望，美好人生，盡在青春，她近在咫尺，卻欲用時(shí)，遙不可及，本著對(duì)美好憧憬的向往，卻無(wú)意間把青春給揮霍了，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，留下只是無(wú)窮的遺憾與憂(yōu)愁，何必呢！用短暫換來(lái)精彩的一生，值了。哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來(lái)的，又有哪個(gè)絢麗的人生是揮霍青春得來(lái)的。用他人的金錢(qián)與房屋加上自己的青春來(lái)?yè)]霍，最終卻是什么都沒(méi)有，留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的悔意和無(wú)情的歲月。待到物是人非時(shí)，方知?dú)q月的無(wú)情，青春的魅力，都是使人一步步走向絕境的。或許，我們都錯(cuò)了，每個(gè)青春都是拿來(lái)?yè)]霍的，但是是揮霍在精彩人生的道路上，而不是換取短暫的歡樂(lè)。
日月不會(huì)因?yàn)槿硕淖兯绯鐾須w宿命，正如青春不會(huì)因?yàn)槟銚]霍了她就一定有收獲，一部分是用作無(wú)意義的犧牲。面對(duì)青春理應(yīng)使青春無(wú)悔，人生無(wú)悔。青春雖然短暫卻也意味深長(zhǎng)，人生雖然不是很短暫，但也揮霍不起。青春年華不求豐華，只求無(wú)悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì)被無(wú)情的人揮霍了；但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春；但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
初中生青春的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春的思緒在美麗的春光之中飄行，它即將走去哪里，我們也不知道，但我們能夠清楚的是，它的光是亮的，讓人心生向往的，它的溫度是舒適的，讓人流連忘返的。對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，青春這一件事情，我們有太多的情緒，也有太多的向往和憧憬。大家看一看，此刻的我們也恰好身處青春之中，而此刻的你是否有了對(duì)青春的.概念和定義呢？
每個(gè)人對(duì)青春都有不一樣的定義，比如有些人覺(jué)得初中是青春，也有些人覺(jué)得高中才是青春，大學(xué)才是青春，不管是哪一個(gè)階段，我認(rèn)為青春是一直存在的，它不是一個(gè)具體的事物，而我們的一種心態(tài)。
在我們的成長(zhǎng)之中，我們的心智逐漸的成熟，我們也逐漸的開(kāi)始懂事明理。從我們步入初中開(kāi)始，我們的青春就已經(jīng)開(kāi)始了，它很沉默，有時(shí)候也很激烈。它仿佛一片湖泊，有時(shí)候也像是一片洶涌的大海。其實(shí)對(duì)于青春而言，我們的內(nèi)心是很清楚的。因?yàn)榍啻翰粌H僅是改變了我們的外表，更是改變了我們的內(nèi)心。所以青春的成長(zhǎng)，也是我們內(nèi)心的成長(zhǎng)。而青春的改變，也是來(lái)源于我們內(nèi)心的改變。
青春不可重來(lái)，時(shí)光不可倒轉(zhuǎn)。對(duì)于青春這件事情而言，我想我們要做的更多的一件事，就是珍惜了。好好的珍惜我們彼此的青春，好好的去對(duì)待我們將來(lái)的事情，在這個(gè)充滿(mǎn)了鮮花和光明的年紀(jì)里，就讓我們一起好好的去守護(hù)我們這一份青春吧。想一想到了數(shù)年后，我們?cè)傧嗑垡黄�，談�(wù)摦?dāng)時(shí)的那個(gè)自己時(shí)，心里會(huì)是怎樣的一番感慨。保持這樣一種珍惜的狀態(tài)，把青春收進(jìn)時(shí)光的膠囊之內(nèi)，讓青春得以永存，也讓我們每個(gè)人的內(nèi)心，得到最飽滿(mǎn)的填充。
每一寸光陰都是青春的見(jiàn)證，每一次行動(dòng)都是青春的痕跡，或許青春有一天會(huì)離去，但是當(dāng)我們守護(hù)過(guò)了它，珍惜過(guò)了它之后，即使它將遺失，我們的內(nèi)心仍是青春且光亮的。青春是一種心態(tài)，也是一種生活的姿態(tài)�，F(xiàn)在的我們正處于青春大好時(shí)光之內(nèi)，拍去身上的灰塵，就讓我們展開(kāi)雙臂，好好的去擁抱這一份青春吧，讓理想在青春的羽翼之上更好的飛行，讓我們的青春也得到更好的價(jià)值，讓我們自己的人生不再遺憾，也不再孤寂！
初中生青春的演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具—力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的.悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
初中生青春的演講稿10
初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì)，青春是爛漫而又充滿(mǎn)*的，青春是一首贊歌，應(yīng)該是昂揚(yáng)向上的，青春的美好應(yīng)該體現(xiàn)在拼盡全力為自己的夢(mèng)想努力付出的時(shí)候，青春的樂(lè)章已經(jīng)響起。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的.機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”是的，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們，用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)
面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的*，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)......就是我們青春的力量！
初中生青春的演講稿11
20xx年，我正十四歲。在成長(zhǎng)的道路上，我走得跌跌撞撞，有舍，也有得；可道路前方總有一束耀眼的光，刺破黑暗，指引著我，那是我所憧憬的夢(mèng)啊……
當(dāng)黑幕覆蓋夕陽(yáng)的紅色裙擺，我走在昏黃路燈映照的放學(xué)路上。日復(fù)一日，都聽(tīng)見(jiàn)靈動(dòng)悠揚(yáng)的鋼琴聲從道路對(duì)面?zhèn)鱽?lái)。那里有一家琴行，埋藏著我已遠(yuǎn)在天邊的六年回憶。那在大堂中端坐三角鋼琴前的孩提身影與兒時(shí)的我重疊，我也曾用琴音吸引著路人……
可我無(wú)法駐足，我只是加快了步伐。只想早些到家吃完飯，開(kāi)始夜里的學(xué)習(xí)任務(wù)。是的，我已十四，只怪“流光容易把人拋”。再見(jiàn)鋼琴，為追尋我的理想，我親手將你合上，待時(shí)間將你塵封。
當(dāng)時(shí)鐘的鐘擺無(wú)情地敲過(guò)十一下，我即將入眠。但仍有一件極樂(lè)之事我未曾享受——是我枕邊高高疊起的書(shū)，是書(shū)頁(yè)中“才露尖尖角”的書(shū)簽；無(wú)不提醒我，應(yīng)重新打開(kāi)昨兒停駐的那一頁(yè)，再次投身于異世界，嗅書(shū)香，品墨韻�？擅咳涨宄浚铱偛赛c(diǎn)到校，上課常被老師調(diào)侃“釣魚(yú)”或是“小雞啄米”……
書(shū)，我所欲也。認(rèn)真聽(tīng)講亦我所欲也。熄燈，舍夢(mèng)幻如斯的閱讀時(shí)光而取上課不犯困也。再見(jiàn)小說(shuō)，我要為我的理想而努力。過(guò)了無(wú)憂(yōu)年歲的我，如是做出了理智的選擇。
當(dāng)午后的陽(yáng)光慵懶地撒在周末不再空曠的書(shū)桌前，我正思考著難題，望著晴好的天氣發(fā)呆。眼前浮現(xiàn)的'是人流擁擠、繁華喧鬧的街道；身前卻是一片蒼白、枯燥無(wú)味的白紙黑字。
回過(guò)神來(lái)，不自覺(jué)地再用那段話(huà)激勵(lì)自己：“天將降大任于斯人也……”。我還遠(yuǎn)不及，任重而道遠(yuǎn)。不再是游戲人間的年歲，只能俯首案前學(xué)著“動(dòng)心忍性”了。
20xx年，我正十四歲。我拿缺憾的今天換美好的未來(lái)！
初中生青春的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，猶如初升的朝陽(yáng)。它們都象征新生；它們相同而又不同，朝陽(yáng)，象征新的一天；而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂(lè)觀(guān)自信，不會(huì)認(rèn)輸，不相信眼淚，卻無(wú)法像朝陽(yáng)幫助萬(wàn)物生長(zhǎng)所以，我們又有所不同。
我們期待明天的太陽(yáng)，我們總是有許許多多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對(duì)考試失利，我們微笑面對(duì)。因?yàn)槲覀冎朗∧顺晒χ浮Ｎ覀兿矚g做夢(mèng)，美麗而真實(shí)的夢(mèng)；我們崇拜英雄烈士，喜歡傳奇故事。也正因如此，我們奮發(fā)向上，不會(huì)恐懼，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)偉大而美麗的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我們?cè)敢飧冻�。我們�?jiān)信自己的夢(mèng)想值得自己的付出；我們堅(jiān)信，只要努力就會(huì)有回報(bào)；我們堅(jiān)信自己會(huì)成功那是因?yàn)槲覀冋登啻�。相信自己的�?mèng)不會(huì)停止。
我們沒(méi)有“物是人非事事休”的凄涼，沒(méi)有“抽刀斷水水更流”的憂(yōu)愁，因?yàn)檎登啻旱奈覀儾辉刚J(rèn)輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會(huì)認(rèn)輸，因?yàn)槲覀儾恢罍I水為何物。青春的我們純真，于是我們不相信失敗，只相信事在人為。
青春的我們與眾不同。正如清幽美麗的蓮花，對(duì)外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無(wú)關(guān)，世人卻不明白我們與眾不同，是因?yàn)槲覀儞碛兴麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)中丟失的一種叫做執(zhí)著的東西，一種叫做獨(dú)特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾結(jié)束自己的夢(mèng)。或許這是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著吧，而不同的'人在青春期的夢(mèng)想也大相徑庭，但是，我們不會(huì)認(rèn)輸，因?yàn)槲覀兿嘈�，且只相信自己�?/p>
青春，如同生機(jī)盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，因?yàn)榧词咕G色是相同的意義卻是大不相同。我們和春天一樣，象征著希望，象征著活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”即使生長(zhǎng)在污濁的淤泥中，也不會(huì)改變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的夢(mèng)想。
青春，是一個(gè)美麗的年齡，在這個(gè)年齡中的我們，總是最為獨(dú)特的，卻也有一個(gè)共通之處：我們朝氣蓬勃，樂(lè)觀(guān)自信，積極向上。向著青春前進(jìn)吧。
謝謝大家！
初中生青春的演講稿13
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自初二xx班的，很高興我們學(xué)校教導(dǎo)處能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在今天這個(gè)全體師生齊聚一堂的日子里，站在大家面前演講，今天我要說(shuō)的是關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題，我們大家生活在如今在這個(gè)科技與社會(huì)都在飛速發(fā)展的時(shí)代下，關(guān)于最初的夢(mèng)想大家還記得嗎？
“夢(mèng)想”是特別有意思的兩個(gè)字，從字面意思理解就是夢(mèng)中所想，這就有點(diǎn)嘩然了，但是夢(mèng)想?yún)s是每個(gè)人或多或少都有過(guò)的，不管是兒時(shí)，還是小學(xué)，還是現(xiàn)在，夢(mèng)想從未消失，一直存在大家的心里只是在平日這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛下大家都把夢(mèng)想“藏”起來(lái)了，那么你還記得自己夢(mèng)想嗎？
我聽(tīng)過(guò)的夢(mèng)想有想要當(dāng)企業(yè)家的，有想當(dāng)科學(xué)家的，也有夢(mèng)想哪天買(mǎi)彩票中個(gè)五百萬(wàn)什么的等等這些來(lái)自于各種人的夢(mèng)想。
今天我在這里，要說(shuō)的就是現(xiàn)在你還有夢(mèng)想嗎，我覺(jué)得在場(chǎng)的各位同學(xué)應(yīng)該還都是有夢(mèng)想的，那么讓我們大聲的在心里說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧，我們不應(yīng)該去束縛自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)但是不去試試又怎么能知道，夢(mèng)想到底離我們有多遠(yuǎn)呢？我們應(yīng)該正確的去看待夢(mèng)想，現(xiàn)在我們作為一名正在讀書(shū)的初中生夢(mèng)想固然離我們遙遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在每天做的`事情不都是在向著自己夢(mèng)想前進(jìn)嗎，或許是平日微小的努力，或者是學(xué)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這些都是可以完成夢(mèng)想的基本。
在學(xué)校這個(gè)神圣的地方其實(shí)能做的不止是學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)自己的興趣，向著自己夢(mèng)想努力也未嘗不可，我們現(xiàn)在每天緊張的學(xué)期氣氛不是我們束縛自己夢(mèng)想的理由，作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們要正確的看待夢(mèng)想二字，我覺(jué)的現(xiàn)在我們可以把夢(mèng)想化成階段性的去完成，比如：這學(xué)期我要考進(jìn)班上前幾名，今年暑假我要完成某一場(chǎng)旅行，這些可稱(chēng)之為階段性的目標(biāo)，把夢(mèng)想化成目標(biāo)往往就沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)了，這跟換個(gè)角度想問(wèn)題問(wèn)題或許就變的簡(jiǎn)單的道理是一樣的，我希望作為一名中學(xué)生我們大家能夠勇于的去發(fā)散自己的思維，不要壓抑束縛自己的思想，今天我很榮幸的在這里跟大家講夢(mèng)想二字，不是因?yàn)槲矣侄嗝春陚サ膲?mèng)想，而是我想跟大家傳達(dá)夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，大家可以行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們，讓我們一起大膽的去追尋完成自己一直以來(lái)的夢(mèng)想吧！
初中生青春的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的'星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢？或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢？
我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂(lè)觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自我充滿(mǎn)信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家！
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