【精華】夢想演講稿范文集錦十篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的夢想演講稿10篇，歡迎大家分享。
夢想演講稿 篇1
在高考這個殘酷的現(xiàn)實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。
這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺；更貼切地說，高考就是為王者設(shè)計的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！想念自己會是命運的主宰！未來是屬于我們的。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個很好的機會，去實現(xiàn)各自的夢想和價值，但要靠我們?nèi)テ床⑴Α?/p>
踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學(xué)習(xí)中堅定自己的信念。
面對幾個月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前；將高考作為唯一的目標，向高考宣戰(zhàn)。
在激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備著，準備著！像水手一樣：一個盼望出發(fā)，一個盼望到達；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空！
我們將時刻準備著揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長河！以十足的信心和團結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程！
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時間走了，壓力來了。童年過了，熱門思想?yún)R報高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“王勃亦道： “窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀儾蝗笔裁�，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。
我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔；高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡�，才會散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么？是高考場上勝人一籌的.戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書上的名牌大學(xué)，是與社會共同進步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆——會空虛；沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。
只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時節(jié)，是我們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點，也是我們踏上人生新征程的前奏。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼�，F(xiàn)在，當自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。
每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認真學(xué)好每一天，過好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌！
我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。
我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。
我們不敢忘記，站臺上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。
我們的誓言不會改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，來年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
夢想演講稿 篇2
當鳥巢上空唱響優(yōu)美的會歌旋律，千萬面五星紅旗和奧運五環(huán)旗交相輝映，當白發(fā)蒼蒼的老華僑淚眼朦朧，青春煥發(fā)的莘莘學(xué)子歡呼雀躍時，中國向世界展示了一個擁有五千年燦爛文明的古國的光榮與夢想！
百年奧運，百年夢想，多少血淚，多少艱辛，多少拼搏！
一個曾被譏為"東亞病夫"的民族，一個奮發(fā)圖強的民族，在貧弱中奮進，在奮進中崛起！他邁著沉穩(wěn)的腳步，穿越了秦磚漢瓦，穿越了唐山宋水，從絲綢之路悠悠的駝鈴聲中，從鄭和下西洋的驚濤駭浪里，從明月清風(fēng)里一路走來！一個活潑開朗、意氣風(fēng)發(fā)的'"青春中國"昂首屹立于世界的東方！在奧運這個舞臺上，熱情勇敢、勤勞智慧的中華兒女從容自信地奏響了最華麗的樂曲，涂抹最燦爛的色彩，書寫最精彩的篇章！
1。25特大雪災(zāi)，5。12汶川地震，3。14事件…無不考驗著我們的黨和人民。偉大的祖國，是在抗震救災(zāi)中籌備奧運盛會，在舉辦盛會中推進災(zāi)區(qū)重建啊。為了期待百年的盛會，為了成就今天的輝煌，在祖國面臨了災(zāi)難與不幸，經(jīng)歷了打擊和挫折之后，無數(shù)中華兒女用行為傳遞了愛和堅持，讓我們真正感受到了血濃于水的骨肉親情，團結(jié)一心、堅韌不拔、眾志成城、百折不撓的民族精神！賽場外積極開展災(zāi)后重建的叔叔伯伯們令我們感動，賽場內(nèi)奮力拼搏、為國爭光的體育健兒們更令我們敬佩。中國的運動健兒與二萬多名來自世界各地的運動員一起，用辛勤的汗水、精湛的技術(shù)、頑強拼搏的斗志譜寫了一段段傳奇與奇跡，為全國觀眾奉獻了一場場精彩的比賽，他們完全詮釋了"更快、更高、更強"奧林匹克精神。從每一個中華兒女身上，我們看到了誠摯的愛國情，炙熱的中華魂。
心系祖國、頑強拼搏、刻苦鍛煉，這顆跳動的中國心，激勵奧運健兒們，也激勵了千千萬萬的中華兒女。從汶川地震到北京奧運會，全世界人民看到了中國人民的堅強、勇敢和奮斗，看到了真誠、友好和善良，看到了中國的科學(xué)、經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。"多難興邦""實干興邦"、千百年來，中華民族歷經(jīng)磨難，飽嘗艱辛，然而我們偉大的民族在磨難中不衰，在艱辛中不屈，歷經(jīng)千錘百煉而愈加堅強！
面對災(zāi)難，中華兒女挺直了不屈的脊梁，用熱情和信念，光明和不屈鑄就了一座民族精神的豐碑，巍巍的豐碑里凝固著百折不撓、自強不息、奮發(fā)圖強的中華魂！
夢想演講稿 篇3
有一對父子艱辛地趕著駱駝穿行于無邊的沙漠之中，他們要把貨物運一沙漠的那一端出售，然后再將那里特有的物品帶回賣掉。炎炎烈日，漫漫黃沙，兩人走得辛苦至極。望向沒有盡頭的地方，少年抱怨說：“這該死的沙漠，要是再小些就好了!”父親也望著遠方，微笑著說：“我倒是希望這沙漠能再大些!”少年很是不解，以為父親被太陽曬得了，父親卻說：“你想想，如果這沙漠再大些，那么來回運貨的人就會大量減少，而我們的貨物價錢就會更高，每往返一次就會獲得更多的利潤!”少年聞言，如夢初醒，再看沙漠的無涯，竟有了幾分親切。而此刻的他也明白了這樣一個道理--挫折并不是敵人，而是朋友，甚至是恩人，這個少年，日后成為名聞天下的，他就是。
挫折、磨難，并不是人生的低谷，而是一個走向更高、更遠的契機，但是，要想實現(xiàn)夢想，你必須要有戰(zhàn)勝挫折的意志，正所謂有志者，自有千計萬計，無志者，只感千難萬難，世上沒有絕望的'處境，只有對處境絕望的人。
有志者，事竟成，破釜沉舟，，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�？v然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道艱難，我們也要直掛云帆，是我們的信念，永不言棄是我們的精神，我們用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，抒寫“”的輝煌，只要有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰頂，只要大海有也，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
夢想演講稿 篇4
時間那么短，想做的事情那么多；人生那么匆忙，想看的風(fēng)景那么多！——題記
小時候，一直期望有一天，能有一架小小的電子琴，隨便一按，優(yōu)美的旋律，便會如潺潺的小溪流水，歡快地歌唱。用白色的粉筆，在地上畫出琴鍵的樣子，歪歪扭扭，樣子極不好看。盡管如此，還是很快樂地，把小手指放在上面，一個一個地彈奏，音樂，從心里流出來。
小時候，做夢都想有一把吉它，背著它，浪跡天涯。腦海中，無數(shù)次，出現(xiàn)一副畫面：蒼翠的竹林，郁郁蔥蔥的竹子，拔地而起，鮮嫩的枝葉，密密地阻擋住熾烈的陽光，輕風(fēng)吹過，葉子與葉子之間，嘩啦啦，唰唰唰！一同快樂地歌唱、舞蹈�？嬉话压诺浼�，樣子不用太美，靜靜地，倚在竹子上，手指輕輕一撥動琴弦，明亮的旋律，回蕩在清幽的竹林……
小時候，閑下來，便會對著藍天、白云，發(fā)呆，癡癡地想。渴望變成一只小鳥，能飛得越來越高。無數(shù)次幻想，有一天，插上了翅膀，想去摸一摸潔白的云朵，是否象棉絮一般柔軟？舔一口，是否象棉花糖一樣甘甜可口？還順便可以摘幾顆星星回來，串起了，當項鏈掛在脖子上，或者戴在手腕上，這樣，晚上的時候，房間里，一閃一閃的，別提多漂亮。還想看一看，大海的邊在哪？它的源頭在哪？想看看，每天早上，太陽是從哪兒升起來的，晚上，可以跟著它，看它回的哪，回來告訴小朋友們，太陽回的哪。想看看，地球的另一半，那里的人會不會是頭朝下，腳朝上，象蝙蝠一樣倒掛著生活？
小時候，看著王子和公主的童話故事，就會想象那皇宮里可口的蛋糕，公主精致、華麗的衣裳。
小時候，一個個的夢想，就象一顆顆的種子，埋在心里，暗暗地，等待萌芽！
長大后，買了吉它，終究沒有學(xué)會它。好象也沒了時間，去珍惜它。一年，又一年，覆蓋上了時光的灰塵，被我遺忘在了角落里，最后，送給了別人。
長大了，花裙子搖曳的童年，被折起來，疊得方正，藏在記憶的抽屜里。閑下來的時候，不再對著藍天白云發(fā)呆。
感嘆時光流逝，如棱，似箭。
還有那么的心愿，想要去實現(xiàn)，還有那么多的風(fēng)景，一直未曾看見，突然，發(fā)現(xiàn)，時鐘已走了大半圈。那嘀嗒聲，似乎是出征前的號角，而我們始終沒有嗅到烽煙繚繞。
想要為自己大哭一場，緬懷那些夭折的夢想。
學(xué)一學(xué)黛玉葬花，耕開了心田，埋葬那一場場落英繽紛。
人，這一生，有多少心愿能真正實現(xiàn)？
看到過一組漫畫，說的是一個女人與衣裳：年輕時，沒錢；成家了，顧不上；中年了，發(fā)胖；老年了，走樣。有點悲哀，一個女人的一生。
夢想中的我們，很浪漫，現(xiàn)實中的.我們，很無奈。
尷尬地揣著夢想，在錯過了的站臺，遙遙無期地，等待，我的，專列，何時，再來？
窗臺前的花兒，謝了，再開，我的夢想，卻一去不復(fù)返。
青春那么遠，揮舞的雙手，漸漸看不見。執(zhí)著的藍天，也等不來，那片熟悉的云。
還能做什么呢？流淚？還是應(yīng)該向前？
用三分之一的時間，去描繪未來，用三分之一的時間，去認識現(xiàn)在，那剩下的三分之一，該繼續(xù)憧憬？還是應(yīng)該學(xué)會放手？或者用來，純粹地活著？
夢想，打開了一扇窗，我看見了，五彩的世界；現(xiàn)實，幫我輕輕地關(guān)上了它；生活，如厚重的幃幔，徐徐合上，空間，開始變得擁擠，光線，漸漸幽暗。
午夜，開始，不停地徘徊，或向左？還是向右？心力交瘁。
夢想，，讓我學(xué)會勇敢面對。
夢想對現(xiàn)實說，原來你可以再多一點色彩；現(xiàn)實對夢想說，你應(yīng)該再多一點實在。它們異口同聲地說：原來，我們可以攜起手來，走向未來！
深秋的陽光，淡淡的暖！
夢想演講稿 篇5
尊敬的XX：
南國八月，桂花飄香，山水含笑，國泰民安，又是一年好時光。在這激情四溢的時代，在這蓬勃發(fā)展的國度，在這溫暖熱情的季節(jié)，我們懷著激動的心情迎來了廣東省工業(yè)設(shè)備安裝公司五十周年華誕。
在個體的生命中，五十年占據(jù)了大半輩子，多少悲歡離合、歡笑淚水都經(jīng)歷了。但在歷史的長河中，五十年不過彈指一揮間，而在一個企業(yè)的成長中，五十年既長也短，多少企業(yè)遠不到五十年便已煙消云散無影無蹤，但也有不少百年老店歷經(jīng)風(fēng)雨仍傲然屹立。對于我們來說，我們希望成為哪一種呢?又能夠成為哪一種呢?答案取決于你，取決于我，取決于我們的理想、追求、信念、努力與奮斗。
五十年的發(fā)展，五十年的輝煌，五十年的風(fēng)雨，五十年的榮光。五十年的歷史，寫滿不凡;五十年的成長，充滿滄桑;五十年的腳步，依然堅強;五十年的斗志，始終昂揚;廣東安裝的旗幟獵獵作響，安裝人的智慧淙淙流淌。榮譽室里，魯班獎、詹天佑獎、五羊杯……一排排金光閃閃的獎杯鐫刻著幾代人的青春;華夏大地，廣州奧體中心、廣州國際會議展覽中心、大都會廣場……一座座矗立的'豐碑見證了五十年的輝煌。從起家的十幾個人七八條槍到現(xiàn)在的兵強馬壯兵多將廣，從創(chuàng)業(yè)的默默無聞到現(xiàn)在的譽滿神州，我們一步一個腳印，一步一個臺階，抒寫了廣東安裝的發(fā)展史，唱響了時代的最強音。作為公司的一員，我有理由為自己是其中的一份子而自豪，更有理由為先行者創(chuàng)造的歷史而驕傲。
但，可曾想到?成長的背后，有多少失敗的苦澀;笑容的背后，有多少無奈的淚水;成功的背后，有多少艱辛的付出;輝煌的背后，有多少無私的奉獻。我們的事業(yè)是一代代安裝人拼搏出來的，我們的輝煌是與全體員工的努力分不開的，初創(chuàng)者的開拓，后來者的傳承，一代又一代的安裝人高擎著改革發(fā)展的火炬不斷前行。五十年來，我們涌現(xiàn)了無數(shù)的模范、典型，但更不應(yīng)該忘記的是眾多默默無聞、勤勞能干的普通工人，從白山黑水到南海之濱，他們處處為家;從數(shù)九寒冬到炎炎夏日，他們戰(zhàn)天斗地。他們才是公司的脊梁，是公司發(fā)展的基石。幾代領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、全體員工的團結(jié)奮斗、無數(shù)家屬的大力支持，才形成了我們今天的大好局面。我們深深的意識到：公司是全體員工的公司，成就是全體員工的成就，我們以公司為榮，公司為我們而驕傲。
輝煌屬于過去，光榮已成為歷史，成績只是坐標，而不能成為包袱。過去的輝煌必須銘記，但不能故步自封、小富即安�！靶挠卸啻螅澜缇陀卸啻蟆�，無論是個人還是企業(yè)都是如此。我們需要更多的夢想，這是對未來的期許，是對再造輝煌的渴望，是更上層樓不斷進步的信念，是對從勝利走向勝利的追求。
回首往昔，我們成就非凡;審視今朝，我們發(fā)展穩(wěn)定;展望未來，我們信心滿懷。我們要加快發(fā)展的步伐，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。我們在光榮的指引下，懷著壯麗的夢想不斷的前行。一切都是終點，一切又都是新的起點。我們正在路上，我們豪情萬丈，我們迎著朝陽，我們已看到曙光。
謝謝大家!
夢想演講稿 篇6
人生總有那么一段年華，我們應(yīng)該留給自己。左手陽光，右手夢想，一路播種，一路開花。
今天的你是否還在為逝去的昨天而憂傷，現(xiàn)在的你是否還在未來而渺茫？如果你擁抱陽光，你就不會感到寒冷，如果你懷揣夢想，你就不會迷失方向。
人生如果沒有陽光，整天沉浸在陰郁之中，那么生活必將死氣沉沉。為了使自己的.人生不陰郁，為了使自己的生活不發(fā)霉。請伸手接一縷陽光，溫暖你的心房。
人生如果沒有夢想，就像船只迷了方向，跌跌撞撞，最終會沉淪。為了使自己的人生不迷茫，請伸手勾勒一個夢想，讓自己的人生因為有夢而堅定方向。
喜歡向日葵的人，心里都裝著陽光，擁有夢想的人，身后都有一雙翅膀。給你一片葉，你就可以感到生機，給你一滴水，你就可以感到清涼，給你一抹藍，你就有了擁抱天空的欲望，給你一點鼓勵，你就可以堅定的為夢想不彷徨。
人生不可能總是陽光燦爛，追求夢想的道路也不是沒有坎坷，但只要左手握著陽光，右手緊捏夢想，縱使天下著雨，你的心也是晴朗，縱使道路崎嶇不平，也會感覺到無所畏懼。
冰心說：“左手愛，右手感恩，一路播種，一路開花。”因為愛和感恩相隨，滿程幸福。左手陽光，右手夢想，因為陽光和夢想我們不負韶光。
夢想演講稿 篇7
高中生演講稿：給夢想插上翅膀
高中生演講稿：給夢想插上翅膀
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著教師節(jié)的臨近，我謹代表全體同學(xué)向老師說一聲：老師，您辛苦了!并祝老師們工作順利，身體健康。下面我演講的題目是《給夢想插上翅膀》。
時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別了酷暑，迎來了新的學(xué)期，我們每一個人都將懷揣著夢想開始新的征程。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段夢想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來，正是因為經(jīng)歷了一番苦難與挫折，我們在成功之后才會有撥開云霧見陽光的喜悅。
作為寶中的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個人才濟濟的學(xué)校，就如同逆水行舟，不進則退，在這里，你努力不一定有結(jié)果；但你不努力，就永遠只可以抬頭羨慕別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的夢想，我們應(yīng)該始終堅信，沒有不能戰(zhàn)勝的困難，沒有不能實現(xiàn)的夢想。
夢想，是一朵嬌艷的花，需要你細心栽種，小心呵護。
夢想，是一段漫長的路，需要你腳踏實地，謹慎前行。
夢想，是一首悠揚的`舞曲，需要你認真填寫，努力演奏。
也許你曾經(jīng)，屢嘗失敗；也許你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會和大好青春時光，從點滴做起，專心致志，以優(yōu)異的成績回報家長，老師和學(xué)校。
同學(xué)們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實的做好每一件事情，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來。那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。
最后，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活，努力學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。高三的學(xué)長們奮力拼搏，用汗水書寫夢想。
謝謝大家，我的演講完畢。
夢想演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天是20xx年x月x日，也就是說，再過xx天，20xx對于我們來說，那些承載著成功與失敗，歡笑與淚水，喜悅與悲傷的時光，都將成為我們塵封的記憶；而呈現(xiàn)在我們面前的，將是一個嶄新的充滿希望的20xx，面對新的篇章，我們將如何書寫自己的人生呢？
歲月如梭，不知不覺間，我們的人生已走過了幾多春秋，回頭望，使人不得不因劉禹錫的詩句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”引發(fā)感慨：“那個曾經(jīng)考試總在我們班后面徘徊的男生，如今一下子躍到了班里的前列，并且成績穩(wěn)定；而我這個數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)秀生，卻因陷入網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔，淪落到班里的倒數(shù)”，“那個曾經(jīng)默默無聞，一聲不吭的女生竟然次次考試第一，而思維活躍，口齒伶俐的我卻次次落在他她的后面”。為什么類似這樣的疑問不斷地涌現(xiàn)在我們的頭腦中，也許，這就是我們常說的生活的現(xiàn)實，競爭的殘酷，“學(xué)如逆水行舟，不進則退”就是這個道理。新的一年又開始了，我們?yōu)樽约捍_立超越的目標了嗎？有自己的打算了嗎？
在魯迅的故居“三味書屋”里，有一張?zhí)厥獾淖雷樱谀巧厦婵讨粋�小小的“早”字，我們知道，那是魯迅遲到被先生訓(xùn)斥之后所為，自此，那個“早”字不僅刻在了魯迅的桌子上，更是刻進了魯迅的心里，他再也沒有遲到過。正是這種嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度才造就了我們的一代大師。過了一年了，你又長大了一歲，你還會重復(fù)你昨天的錯誤嗎？你為自己的人生負責(zé)了嗎？
在《小馬過河》的故事中，當小馬被河水擋住去路時，老牛告訴它河水很淺，小鳥告訴它河水很深，面對這兩種不同的說法，小馬決定要自己去試一試，最后的結(jié)果是河水既不像老牛說的那么淺，也不像小鳥說的.那么深。同樣，在前進的道路上，有很多我們未知的領(lǐng)域，我們只有敢于嘗試，勇于拼搏，我們才有機會享受哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的那份驚喜，也許此刻，你還不相信自己能夠優(yōu)秀，也許此刻你還沒有足夠是自己優(yōu)秀的勇氣，那么，我們就要像小馬一樣勇敢地嘗試，你會發(fā)現(xiàn)自己原來也同樣可以做到。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更為動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己，我的夢是否依然，我的心是否依然飛揚，我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
現(xiàn)在，我就將三句話作為新年禮物送給大家，祝愿各位老師，各位同學(xué)在新的一年里，心想事成，夢想成真！
第一句話：要生存，就要進��；要成功，就要堅韌；
第二句話：不要讓昨天的錯影響今天的你；
第三句話：全力以赴，奮勇爭先，做的自己。
夢想演講稿 篇9
人生是一艘船。在一個幼稚的童年之后，它駛進了青春的港灣。什么是青春？青春是做“怪味豆”的工廠，青春是賣手工藝品的小販。說白了，不如說青春不是粉桃的臉頰，紅唇，或是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象力，飽滿的情感，以及在生命綠洲中蕩漾的一絲涼意。是的，就像有人說的，青春不是一段人生，而是一種心態(tài)。吻別無所畏懼的童年，隨著青春的腳步，我們在人生的道路上尋找，磕磕絆絆。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石，讓你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特15歲為了快點寫了一首曲子。在寒冷的冬天，他連續(xù)三個晚上坐在辦公桌前，雙手凍僵，呼吸溫暖。但后來他的音樂被淘汰了，他的希望瞬間破滅。但他沒有在挫折面前低頭，依然一如既往的在音樂行業(yè)努力著。最終，他在世人的敬仰和羨慕中終于成就了自己一生的輝煌，在歷史的篇章中熠熠生輝。
當東方有一絲魚肚白的時候，晨星就消失了。你站在門廊，張開雙臂，等待陽光照耀你的`那一刻；還是躺在舒適的席夢思上，懶洋洋地打發(fā)催你起床的人？同時，在黎明時分，他們有兩種不同的心態(tài)。顯然，前者是青春的擁有者。他成功地抓住了青春的手，與青春同行。烏云散去，離日出就不遠了！但是后者呢？他再漂亮，也像一個對未來沒有希望的八旬老人，前途渺茫。當死神在他的生日簿上畫了一個紅色勾時，他不得不躺在床上說：“結(jié)束了！”就完了，對于一個沒有野心的人來說，他只應(yīng)該算是一個活死人，在他的身體里，靈魂已經(jīng)拋棄了身體，只留下了那張昂貴卻空蕩蕩的床，此時，青春的手已經(jīng)離開了他。
中學(xué)是青年運動的前奏，我們是譜曲的音樂人。站在國旗下，一縷清風(fēng)擁著你的衣角，鮮艷的紅旗在藍天白云中飄揚，尋找青春！青春是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是不痛不癢。在寧靜的夜晚，當星星向你眨眼的時候，你是在為白天的一些不開心而哭泣，還是在借著這美麗的月光翻遍世界名著，為自己的理想而奮斗！學(xué)校舉辦登山比賽，你是積極報名，還是畏畏縮縮，羨慕地看著別人登上領(lǐng)獎臺，笑得像朵花？
只要你愿意做一個追求理想的新人，那么青春就會向你伸出手，心甘情愿地和你一起奮斗！踮著腳去當守夜人，就永遠牽不住青春的手，到了印行的時候，青春就死了，再也留不��！
快走。做一個青春，牽著青春的手，和她一起走，追求更美好的未來！
夢想演講稿 篇10
不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷，老師，永遠都是一個特別親切的稱呼；教師，永遠都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)！
“教師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；教師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們，哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心？哪一個不會對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？
如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應(yīng)貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學(xué)一年級時，吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點點進步都總是歡欣鼓舞，時常在班上表揚我。第一個學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊，我沒有入隊，她又鼓勵我下個學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結(jié)束時，我不但入了少先隊，還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進步的信心。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下，后來我成了該所小學(xué)的少先隊的大隊長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會忘記？
1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子，從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記？
20xx年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：
賀周思濂老師八十華誕
恩師華誕，祥瑞金秋；
八十高齡，古來稀有。
語慈言和，儒氣雅色；
心身健旺，如故如舊。
栽桃育李，一生不輟；
桃李滿園，芬芳九州。
值此慶典，誠抒我懷；
風(fēng)范楷模，立前傳后。
恭敬再拜，誠抒我愿；
東海溢福，南山齊壽。
在鷹潭一中上高中，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生，我對教過我的老師都感激不盡。
每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你！”后來，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的.人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時刻以我的恩師們?yōu)榭�、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。
我想，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé)，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費教師大量的時間與精力，特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任，曾經(jīng)有個來自西北的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、生活自理能力等都比較差，我經(jīng)常找他談心，做他的思想工作。一開始時我想聯(lián)系他的家長共同教育他，但他就是不肯告訴我他父母的電話，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話，電話能打通，但一連十來天沒人接，終于在一個早上，他母親接到了我的電話，原來他父母在外面包工地，難得回家住，后來得到了他們的手機號碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來做孩子的工作。
對學(xué)生的關(guān)愛，并不意味著對他們溺愛與放任，而很多時候是需要通過嚴格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年，我給08級造價專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程開始之前，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點名的時候不得冒名幫別人喊到，否則平時成績按零分處理。我要學(xué)生樹立誠信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我，至今我的手機里還保留著她發(fā)給我的手機短信，其中最后一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”
我在教師崗位上做的這些事情，對比我的恩師們的所作所為來說，其實是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的： “風(fēng)范楷模，立前傳后�！倍鲙焸児廨x形象永遠矗立在我面前，作為后一輩的教師，我立志要去傳承。
他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠的燈塔！
如今作為教師的我，我也夢想成為那一座燈塔……
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