關(guān)于青春生命的演講稿4篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于青春生命的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于青春生命的演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨(dú)立，我們熱愛生活。同樣我們也時(shí)時(shí)刻刻與祖國在一起。

　　聽說發(fā)生地震，雪災(zāi)時(shí)，我們心痛過，我們勇敢站出來響應(yīng)。因?yàn)椋�我們知�?一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時(shí)，我們也暗下決心"一定要加油，長大后使祖國更加美麗富強(qiáng)"。不錯(cuò)，我們就是以青春為資本，知識為基礎(chǔ)的祖國的未來，我們就是無與倫比的90后。

　　在家里，我們是說一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會(huì)無理取鬧，也懂得以父母為中心，因?yàn)槲覀冎�道父母是為了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達(dá)的方式不同罷了。

　　在學(xué)校，我們在一起歡聲笑語，但父母的'期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼里，現(xiàn)在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學(xué)，考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。但成績總會(huì)有懸殊，每一個(gè)人都想考第一，但第一只有一個(gè)，這么多人，總會(huì)有個(gè)名次，因?yàn)橛辛瞬顒e，同學(xué)們才有沖勁，所以我們每個(gè)人都是不服輸?shù)暮脤W(xué)生。

　　在大人眼里，我們似乎更加開放了，我們不屑于那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的生活，像那種書呆子是不會(huì)被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)所接納的，在激烈的社會(huì)競爭中，這種人必定會(huì)被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關(guān)注有個(gè)性的我們。

　　我們還未踏入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大家庭，但我們并不是什么也沒做，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。關(guān)注社會(huì)生活，了解社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動(dòng)，一方面，關(guān)注國家，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一方面，給自己一些經(jīng)驗(yàn)，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在都說"一代不如一代"，我想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì)在發(fā)展，人們在進(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后"追星"、趕時(shí)尚、非主流——————喊著"不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說"這種網(wǎng)絡(luò)用語，但不能說明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨(dú)一無二的我是90后。

關(guān)于青春生命的演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷。

　　青春的心情故事有過浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受！我的夢想，我做主！我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心�！拔业那啻何易鲋鳌保�就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

　　當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界；當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。

　　我是水瓶座，據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫；我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠；我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的.甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈———快長大快快長大，對這個(gè)世界sayhi！，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會(huì)有效果夢想就是種快樂。”

　　我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。

　　可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長在一個(gè)競爭力強(qiáng)的社會(huì)，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，我們要對付不斷更新的知識，我們身上背負(fù)著未來國家棟梁的稱號�，F(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無奈，我們心里有說不出的痛苦。

　　窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于我的青春，屬于我的快樂，都被一本書代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己！當(dāng)初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，我要找回來，我需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的人生才�?huì)有意義，我才會(huì)覺得沒白活一場。

　　于是，我乘上了希望之船，開始了我的尋夢旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火。

關(guān)于青春生命的演講稿3

　　青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無言，因?yàn)槠饋砗筮�要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。

　　青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢工廠；

　　青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；

　　青春無價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。

　　大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢工廠，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢工廠。我們幻想，無際的幻想，當(dāng)無際的幻想變成無法幻想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯�，進(jìn)入了大學(xué)這所夢工廠。似乎我們還沒有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好，熱心的學(xué)長學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學(xué)生干部的競選，校園活動(dòng)的開展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松�不可以預(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”

　　如果說青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；

　　如果說青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；

　　如果說青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；

　　如果說青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利；

　　如果說青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；

　　如果說青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎；

　　如果說青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的'韋奇伍德。

　　青春無價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無為。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力！大學(xué)是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。

　　我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩！！

關(guān)于青春生命的演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《生命的段落》

　　百川之河匯成大海；

　　點(diǎn)點(diǎn)零星拉開夜幕；

　　支離破碎的片段構(gòu)成了生命的篇章。

　　春的萌發(fā)，夏的滋長，秋的成熟，冬的'蜇伏，自然以季節(jié)為單位，發(fā)展它的生命。季節(jié)，是它生命回想曲中的每一個(gè)段落，一束光、一陣風(fēng)、一片葉子、一只飛鳥、是季節(jié)彼此之間的一回眸、一頓足。正是每個(gè)段落，才誕生了連貫充實(shí)的全過程

　�。ㄒ唬�

　　生命以它獨(dú)特的風(fēng)格，華美的辭令，新穎的文體，構(gòu)成了一本文集《生命的闡述》。

　　在這部書中，少年被喻意為散文，清新淡雅，情感真摯；中年被引伸為論文，見解精辟，雄辯有力；老年是被刻畫成小說，情節(jié)曲折，行文跌宕。

　�。ǘ�）

　　生命以它涌動(dòng)的激情，喚醒了汩沒的才氣。它恰似一條江，

　　生命的段落 高一年級五四演講稿

　　發(fā)源于高處，蜿蜒于大地。

　　上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游突兀而明凈，中游起伏而湍急，下游寬闊而平靜。

　�。ㄈ�）

　　生命以它革新的風(fēng)韻，演繹了精彩的片段。

　　十五歲是風(fēng)，二十歲是云，三十歲是山。

　　風(fēng)的灑脫，云的自信，山的穩(wěn)沉。

　　十五歲的我們，無拘無束，瀟灑自若；

　　二十歲的我們，意氣風(fēng)發(fā)，胸有成竹；

　　三十歲的我們，深沉穩(wěn)重，堅(jiān)韌有力。

　　（四）

　　生命的段落在繼續(xù)拓展，生命的意義在繼續(xù)闡發(fā)具有生命的段落意識。無論在英姿煥發(fā)的年華，還是兩鬢染霜的時(shí)分，都將推動(dòng)生命走向充實(shí)。一個(gè)能使生命的價(jià)值得以發(fā)揮的人，總是在現(xiàn)有條件下，充分展示自己，而不是只祈愿另一個(gè)夢想，讓自己在勞騷嘆息中度日。

　　在黑暗中摸索，在零亂中梳理，在失落中崛起。

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