有關(guān)努力學(xué)習(xí)演講稿范文集合8篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的努力學(xué)習(xí)演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間匆匆，我們已經(jīng)走進(jìn)了高三最后一個(gè)學(xué)期，即將迎來高考，時(shí)間不多，在最后的時(shí)間段里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取考上心儀的大學(xué)。
在最后階段，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，學(xué)會(huì)高效的利用時(shí)間，無論是在學(xué)校還是在家中，我們都應(yīng)該為了學(xué)習(xí)努力，想一想我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學(xué)習(xí)不就是為了在高中考個(gè)好大學(xué)嗎？這是多年的努力，不能浪費(fèi)心血，不能耽擱學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)堅(jiān)定的朝著前方走。
成績(jī)的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學(xué)習(xí)中付出了太多，看看身邊，比我們成績(jī)好的同學(xué)，他們是如何學(xué)習(xí)的，他們又是如何利用時(shí)間。聰明的人也需要下苦工學(xué)習(xí)。如果不愿意付出汗水就不可能學(xué)的好，也不會(huì)有多大的成就。不要總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候逃避，不要認(rèn)為自己已經(jīng)努力了，成績(jī)不好是天意。往往借口越多，越讓我們成績(jī)差。
真正聰明的同學(xué)知道在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課，下課的.時(shí)候利用好時(shí)間，鞏固好學(xué)到的知識(shí)。從不會(huì)給自己增加負(fù)擔(dān)，給自己留下遺憾。努力學(xué)習(xí)從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠著我們努力，自我學(xué)習(xí)，不斷專研。愿意花時(shí)間，去學(xué)習(xí)。能夠利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)從而在學(xué)習(xí)的道路上一騎絕塵。
有的人說，我們要學(xué)習(xí)的科目太多，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，也沒有時(shí)間做題目。真是沒有時(shí)間了嗎？我們課間休息的十分鐘，上廁所的時(shí)間，吃飯的時(shí)間，還有晚上自習(xí)的時(shí)間，你是否也利用了呢？時(shí)間是擠出了的，只要我們想學(xué)就可以學(xué)。不管是上課還是下課，都有時(shí)間讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，才能夠提高自己的成績(jī)。
努力學(xué)習(xí)不是光靠埋頭苦讀就能夠?qū)W有所成，而是靈活動(dòng)腦，舉一反三，活學(xué)活用。這樣才能夠?qū)W好知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)，減少時(shí)間的浪費(fèi)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中努力我們永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我們只剩下這最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，以前很多知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，學(xué)習(xí)沒有學(xué)好，我們依然值得繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加油去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從沒有早晚。
只要愿意一心學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)中退縮，尤其是不要在學(xué)習(xí)中早三暮四。沒有恒心毅力是學(xué)不好東西的也不可能學(xué)到東西。所以學(xué)習(xí)缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。
謝謝大家！
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分!
中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺得它寶貴�！笔前。蛱煲呀�(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲。”告誡我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國里，沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會(huì)屬于我們。
輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因?yàn)榕Γ餐缴鷱囊粋�(gè)鞋匠的'兒子成為童話王子;因?yàn)榕�，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
在1949年，一個(gè)新中國誕生了，毛澤東主席生氣了第一面五星紅旗，從此，天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)這美麗的五星紅旗，在20xx年，又一個(gè)新的生命誕生了，那就是我，我深愛著親愛的祖國，我的祖國隨著科技在發(fā)展，我也在一天天健康快樂地成長。
在今天，20xx年，我已經(jīng)是10歲的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我的祖國已變得繁榮昌盛，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了的變化，科學(xué)家發(fā)明家，都發(fā)明出了更多有趣、對(duì)人類極為有用的東西學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，都考上了理想的學(xué)校，農(nóng)場(chǎng)果園的水果和農(nóng)作物，經(jīng)過果農(nóng)以科學(xué)播種的方法培植，比以往更加鮮美，更加艷麗，更加美味，我們吃吃喝喝就變得更加美味，新鮮，我在學(xué)校中過的非常愉快，每天認(rèn)認(rèn)真真聽每一位老師講每一節(jié)課，我都會(huì)記好所有的筆記，把字寫好，做一個(gè)出色的好學(xué)生，我每天和伙伴們愉快地玩耍，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，開心極了。
祖國是我們親愛的母親，我們更珍惜她，愛護(hù)她。我們要保護(hù)祖國的'一草一木，熱愛祖國的大地天空，美化祖國的山水風(fēng)景，喜愛祖國的動(dòng)植物創(chuàng)造祖國的另一片美麗湛藍(lán)的天空大地。
我們小學(xué)生是祖國未來耀眼的花朵，是祖國的棟梁，我們一天天地成長，經(jīng)過女里學(xué)習(xí)奮斗，我們最后都將成為祖國有用的人才。
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。
一個(gè)學(xué)期即將迎來尾聲，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，相信許多同學(xué)已經(jīng)有了一種緊迫感。
開學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。但是仍然存在著一些問題需要解決。課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但仍有一部分同學(xué)走神、開小差，學(xué)習(xí)效果并不好。還有部分同學(xué)坐在教室里感覺備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生……求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦�？缮罹褪沁@樣苦樂相拌的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上尚不能吃一點(diǎn)苦，沒有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對(duì)未來人生的困難和挫折呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細(xì)品味它所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，是苦是甜，便由你的味蕾?zèng)Q定。
快樂加學(xué)習(xí)，這也許是個(gè)不太可能的'式子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)科目的學(xué)習(xí)帶給同學(xué)的幾乎都是枯燥乏味的練習(xí)、卷子、作業(yè)、考試。但往深處想想，沒有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長著雙腿，會(huì)跑，可是卻不會(huì)往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅(jiān)持不懈地追逐它，直到它屈服于你的強(qiáng)大之下，才是真正的獲得了成功。
為什么我們一上學(xué)，父母就會(huì)叮囑我們說：“好好學(xué)習(xí)！端正態(tài)度！”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的關(guān)鍵。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
態(tài)度在學(xué)習(xí)的過程中占著不可估量的地位，不過，學(xué)習(xí)方法卻是更為重要的一部分。接下來，請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)委員周雅婷來談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度與方法的重要性。
有付出就會(huì)有收獲，不付出就一定沒有收獲！
最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂，而且能享受快樂的學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇5
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天在國旗下講話的內(nèi)容是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟�。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的`人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
同學(xué)們，下個(gè)周我們就要進(jìn)行期末測(cè)試了，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx縣二中的學(xué)生李xx，今天我演講的題目是：《少年，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)》。
現(xiàn)在的這個(gè)季節(jié)是春天，是生機(jī)勃勃的春天，小草在拼命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處于生命中的春天，你，有努力生長嗎？
少年，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
努力學(xué)習(xí)演講稿其實(shí)我覺得，學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢！
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。其實(shí)，每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮，屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的'人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明！愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論！中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談！
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏，人生又能有幾個(gè)花季？過去的就沒辦法再改變了！
所以，少年，請(qǐng)珍惜吧！努力吧！生長吧！學(xué)習(xí)吧！竭盡全力地汲取養(yǎng)分，拼命成長，長成參天大樹，棟梁之才！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇7
這些進(jìn)步的取得，是因?yàn)槲覀兞嗟膸熒幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想：創(chuàng)造一個(gè)屬于六班的奇跡！
為了心中的夢(mèng)想，我們六班一起努力！
快樂是學(xué)習(xí)生活之本。心理學(xué)上，快樂是一種感覺，是一種心態(tài)，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的是為了我們的將來的生活更快樂一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調(diào)節(jié)平衡嗎？不，我們還是要不斷去調(diào)節(jié)平衡。為了調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，我們班共同研究決定：開展一些活動(dòng)，豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們?nèi)ふ乙幌驴鞓返母杏X。如，周日下午返校進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行過小組往返跑比賽、跳大繩練習(xí)與比賽、寢室運(yùn)球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力；我給班級(jí)定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉庫借來雜志書柜，真正完全開放書架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級(jí)購買了兩幅跳棋，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間，兩人或多人進(jìn)行pk，還有學(xué)生帶來了象棋，我才知道還有不少象棋愛好者，還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲，鍛煉同學(xué)們的思維能力；在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后，我們還進(jìn)行了課前一支歌活動(dòng)，讓歡樂的歌聲在班級(jí)蕩漾，陶冶同學(xué)們的.情操……讓這些豐富多彩的活動(dòng)調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，去體會(huì)生活的快樂！
紀(jì)律、衛(wèi)生是快樂學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)。大家都知道，紀(jì)律是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生是我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。良好的紀(jì)律、整潔的教室和校園環(huán)境是我們?cè)谛W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，只有有了良好的紀(jì)律、整潔的環(huán)境，我們才能在這里快心、快樂的學(xué)習(xí)。我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的組長；學(xué)習(xí)小組的組長主要負(fù)責(zé)本組各成員的紀(jì)律；各學(xué)習(xí)小組成員主要負(fù)責(zé)自己的紀(jì)律，同時(shí)，負(fù)責(zé)提醒同桌。我們班的衛(wèi)生，平時(shí)的值日采取組長負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督；大掃除時(shí)，全班人人有責(zé)任區(qū)，人人有事做，全員行動(dòng)，最后由兩位勞動(dòng)委員分別負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的檢查。就是有了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同行動(dòng)和努力，我們有了快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是快樂之基礎(chǔ)。不斷地學(xué)習(xí)是為了我們能持久的快樂，因此，為了我們能持久的快樂，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進(jìn)步。我們班共同研究決定，采取小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把班級(jí)六十二名同學(xué)分為九組，每組6——7名同學(xué)，每組選出一個(gè)總組長，負(fù)責(zé)本組的全部事情，而且每位成員都是某個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長，負(fù)責(zé)本組該學(xué)科的各項(xiàng)事務(wù)。在日常學(xué)習(xí)中，組內(nèi)主要是進(jìn)行小組的合作，當(dāng)小組成員在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難時(shí)，組內(nèi)的成員會(huì)利用課間或中午飯后的時(shí)間積極幫助他，充分發(fā)揮組內(nèi)的每個(gè)成員自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，而且在幫助別人的過程中，提高自己，快樂自己。我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)著，同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)著如何繼續(xù)快樂下去。
當(dāng)然我們六班的進(jìn)步，離不開我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開語文梁老師、英語老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)六班的關(guān)懷，還有所有關(guān)心幫助六班的同學(xué)和老師們。謝謝你們！
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這點(diǎn)進(jìn)步僅僅代表我們的過去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兞嗝课怀蓡T的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝同學(xué)們?cè)?0xx年里，芝麻開花節(jié)節(jié)高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！
謝謝！
努力學(xué)習(xí)演講稿 篇8
首長、同志們：
深鉆細(xì)研，打牢堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
“作為跨世紀(jì)軍事干部，就必須自覺地用最新的科技知識(shí)武裝頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，要學(xué)就學(xué)出成效來�！苯鼛啄陙淼墓ぷ鲗�(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，要想成為新型潛艇的行家里手，僅憑以往的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須自我施壓，不斷充電，自覺用最新的理論、最新的科研成果豐富自己。為盡快適應(yīng)新型潛艇任職需要，我始終堅(jiān)持一邊工作，一邊自學(xué)；一邊實(shí)踐摸索，一邊總結(jié)提高；一邊努力學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，一邊積極開展軍事學(xué)術(shù)研究。首先，我十分注重專業(yè)軍事理論的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面。20xx年3月，我完成了潛艇學(xué)院戰(zhàn)術(shù)指揮在職研究生的全部課程，畢業(yè)論文《潛艇作戰(zhàn)方案研究》，由于觀點(diǎn)獨(dú)特，論據(jù)充分，結(jié)論客觀，答辯流利，獲得了論文評(píng)審委員會(huì)一致好評(píng)，并取得了軍事學(xué)碩士學(xué)位。近年來先后撰寫的《論某型潛艇的應(yīng)急操縱》、《淺論潛艇水上倒車避碰操縱中的緊迫距離》、《在出訪實(shí)習(xí)中組織中級(jí)指揮班學(xué)員戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì)》等軍事學(xué)術(shù)文章，在《潛艇學(xué)術(shù)研究》上發(fā)表，其中《論某型潛艇的應(yīng)急操縱》一文，獲海軍潛艇學(xué)院年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。其次，我堅(jiān)持立足崗位摸索實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
勇于磨練，鍛造過硬的業(yè)務(wù)和身體素質(zhì)
在新裝備試驗(yàn)試航過程中，在對(duì)作戰(zhàn)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，提出采取“雙重錄取，算法綜合”的新思路，在實(shí)踐中被證明，較好地解決了現(xiàn)有指控程序的缺陷，受到專家們的好評(píng)。隨“鄭和”艦出訪俄羅斯遠(yuǎn)洋航海實(shí)習(xí)期間，我看到—位專業(yè)尖子因體能等方面的原因，在操艦過程中發(fā)生了幾次失誤操作，我意識(shí)到，在未來的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不僅要有過硬的專業(yè)技能，而且還必須有強(qiáng)健的體魄，只有這樣，才能確保在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)非戰(zhàn)斗性減員。為此，我—邊抓官兵的基本技能訓(xùn)練，—邊抓官兵的體能訓(xùn)練。在任副艇長期間，為全面提高官兵的基本技能水平，我積極倡導(dǎo)開展了小發(fā)明、小創(chuàng)新、小革新“三小”活動(dòng)，并根據(jù)艙室小、戰(zhàn)位多、號(hào)手分散的特點(diǎn)，摸索出了“一人操作，多人觀摩，互相提問，相互講評(píng)”的訓(xùn)練方法，較好地提高了訓(xùn)練效益。在注重基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，為提高艇員的身體素質(zhì)和培養(yǎng)過硬的戰(zhàn)斗意志，我還根據(jù)官兵的不同年齡、不同體能，制定了梯次訓(xùn)練方案。每天第八節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)全艇官兵先進(jìn)行3000米跑，爾后進(jìn)行單雙杠、舷梯、滾輪、浪木等技巧性課目訓(xùn)練。在造船廠接收新裝備期間，帶領(lǐng)全艇官兵克服40攝氏度以上的高溫，每天堅(jiān)持5000米長跑。經(jīng)過系統(tǒng)有序、科學(xué)搭配的艱苦的體能訓(xùn)練，全體艇員身體素質(zhì)有了顯著提高，在此后連續(xù)三批次累計(jì)19天的`海上訓(xùn)練過程中，沒有一人因身體不適而影響正常的訓(xùn)練。
大膽探索，不斷提高科學(xué)組訓(xùn)能力
“作為新型潛艇的副艇長，就必須以新裝備為平臺(tái)，大膽摸索，創(chuàng)新組訓(xùn)，要訓(xùn)就訓(xùn)出新思路來�！弊鳛橹ш�(duì)第一條新型潛艇的副艇長，我深感任務(wù)光榮、責(zé)任重大。面對(duì)新型艇訓(xùn)練無捷徑可走，無參比可言，在組訓(xùn)上，只有全憑自己去大膽地闖、大膽地摸索，以新裝備為平臺(tái)，堅(jiān)持改革組訓(xùn)方法，創(chuàng)新組訓(xùn)思路。
20xx年9月，我調(diào)任支隊(duì)新型潛艇任副艇長兼作戰(zhàn)長以來，根據(jù)新裝備科技含量高、崗位獨(dú)立性強(qiáng)、專業(yè)分工細(xì)等特點(diǎn)，嚴(yán)格要求部隊(duì)，提出“組訓(xùn)要得力，干部要先行”、“專業(yè)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)沒有99%，只有100%”和“優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)上崗”的訓(xùn)練思路，不斷掀起新裝備訓(xùn)練的高潮。同時(shí)，以自身的表率作用拉動(dòng)部隊(duì)軍事訓(xùn)練，白天跟蹤部隊(duì)的專業(yè)訓(xùn)練，熄燈后經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。在休息日和節(jié)假日，組織專業(yè)骨干刻苦鉆研新裝備和高科技知識(shí)，對(duì)每個(gè)系統(tǒng)、每個(gè)部件、每份圖紙都進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地研究，遇到不懂的問題及時(shí)查資料、記筆記，做到不解決難點(diǎn)問題不放手，不理解透徹不罷休，在較短時(shí)間內(nèi)記10余萬字，攻克裝備知識(shí)難點(diǎn)134個(gè)，對(duì)全艇所有機(jī)械的基本性能、工作原理都能了如指掌。在組織全艇官兵日常訓(xùn)練過程中，我能根據(jù)轉(zhuǎn)型艇隊(duì)接受新裝備訓(xùn)練的特點(diǎn)和規(guī)律，按照軍事訓(xùn)練法規(guī)要求，客觀分析訓(xùn)練形勢(shì)，科學(xué)籌劃訓(xùn)練內(nèi)容，靈活掌握訓(xùn)練方法，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練程序，認(rèn)真探索和初步形成了一套行之有效的新裝備部隊(duì)接裝訓(xùn)練的新路子。如在潛院培訓(xùn)期間，我利用業(yè)余時(shí)間制作了9個(gè)多媒體教學(xué)課件，對(duì)深化教學(xué)內(nèi)容，提高訓(xùn)練效益起到了促進(jìn)作用。在進(jìn)廠接裝期間，創(chuàng)造性地開展了以“三個(gè)課堂”、“三個(gè)比武”為主線的群眾性練兵活動(dòng)，訓(xùn)練成效較為顯著。“三個(gè)課堂”主要內(nèi)容有：一是在全艇組織了值更官理論課堂，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人授課，重點(diǎn)研究和解決了與值更官操縱有關(guān)的問題，拓寬了值更官的業(yè)務(wù)知識(shí)；二是組織各專業(yè)以水兵課堂的形式開展廣泛的互教互學(xué)活動(dòng)，利用晚自習(xí)時(shí)間組織各崗位人員走上講臺(tái)授課，有關(guān)人員參與聽課，共同探討和研究新裝備學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，共計(jì)組織講課87次，準(zhǔn)備教案近百份，繪制圖表458張；三是為配合廠方培訓(xùn)進(jìn)度，每天由內(nèi)務(wù)值日利用走廊課堂的形式，將授課要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，并利用集合集會(huì)前的時(shí)間進(jìn)行抽查提問，有力地促進(jìn)了全艇的專業(yè)學(xué)習(xí)。“三個(gè)比武”是指通過“活管路”、“活線路”和“活系統(tǒng)”的比武，激發(fā)艇員涌現(xiàn)出一批“潛艇管路通”等比武狀元，使主要崗位人員均達(dá)到默記本專業(yè)系統(tǒng)原理圖的水平。
通過靈活科學(xué)的組訓(xùn)方法和嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練考核，有利地調(diào)動(dòng)了官兵的訓(xùn)練積極性，提高了訓(xùn)練效益，使艇隊(duì)在較短時(shí)間內(nèi)掌握了新型潛艇的作戰(zhàn)使用，受到交驗(yàn)方的高度評(píng)價(jià)。在轉(zhuǎn)入海上試驗(yàn)試航和組織部隊(duì)新裝備訓(xùn)練的同時(shí)，注重科學(xué)系統(tǒng)總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，初步摸索并形成了一系列訓(xùn)練規(guī)范，補(bǔ)充完善了《新型潛艇基準(zhǔn)操縱方案》、《新型潛艇專業(yè)設(shè)備操作使用規(guī)范》、《新型潛艇艇員基本技能訓(xùn)練與考核提綱》、《新型潛艇停泊值更規(guī)范》等材料（暫行），共計(jì)30余萬字；組織完成了“新型潛艇艇員理論考核自動(dòng)化題庫軟件”的研制，并在全艇科目和各專業(yè)考核中投入使用，既規(guī)范了訓(xùn)練內(nèi)容，提高了訓(xùn)練效益，又為支隊(duì)后續(xù)該型潛艇艇隊(duì)接裝和培訓(xùn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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