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關(guān)于我的青春我做主演講稿范文集合5篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的我的青春我做主演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的青春我做主演講稿 篇1
各位評(píng)委各位同學(xué):
大家中午好、我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來(lái)的青春。
大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)、青春的我們有過(guò)迷茫、有過(guò)傷心、也有過(guò)改變…
青春是個(gè)很抽象的話題、從一個(gè)方面上說(shuō)、我認(rèn)為青春就像一枝玫瑰花、花開(kāi)時(shí)很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們?cè)谡鼤r(shí)不小心翼翼就會(huì)被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著傷感、那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們的青春是否也有過(guò)傷感、是否有過(guò)眼淚呢?那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們是否還敢去追求你們心中的`玫瑰花呢?請(qǐng)大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因?yàn)槟愠蔀榱艘粋(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)、我們誰(shuí)都解釋不了青春、因?yàn)榍啻河袝r(shí)會(huì)很深?yuàn)W、它不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、為什么這么說(shuō)呢、因?yàn)檎幱谇啻旱奈覀儗?duì)待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛(ài)是對(duì)的嗎?你敢說(shuō)你的這種改變是對(duì)的嗎?
青春沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)、因?yàn)榍啻罕旧砭褪莻(gè)中立的話題、我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。
要知道年輕沒(méi)有失敗、因?yàn)槲覀兡贻p、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對(duì)待青春、正如我、我愛(ài)青春、我愛(ài)生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個(gè)女人、堅(jiān)強(qiáng)才是王道。謝謝大家。
我的青春我做主演講稿 篇2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春是美麗的,是充滿活力的,她像初生的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃,她是我們走向獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志,她讓我們變得更成熟,但青春又是煩惱的,父母的嘮叨,老師的嘮叨,讓我們與父母、老師產(chǎn)生了代溝。但不管怎樣,我的青春我做主!
寒假開(kāi)始了,為了使自己的身體更健康,我決定利用寒假的時(shí)間和爸爸媽媽一起晨練,每天早上圍著草坪跑2圈。第一天,我們來(lái)到草坪開(kāi)始跑步,我是小孩子,加上每天在學(xué)校里的運(yùn)動(dòng),自然比爸媽的體力要好一些,沒(méi)過(guò)一會(huì),我就跑完了一圈,而且一點(diǎn)也不累,可是爸爸媽媽卻不行了,才跑完半圈,兩個(gè)人就累得不行了,直像我搖手,然后趕緊找了一張干凈的長(zhǎng)椅坐了下來(lái),我跑到他們跟前,怪他們說(shuō)話不算話,就是在我一陣軟磨硬泡之下,他們還是搖搖頭,不肯再跑了,看著爸爸媽媽氣喘吁吁地樣子,我突然感覺(jué)到“歲月不饒人”爸爸媽媽已不再年輕,而我的青春才剛剛開(kāi)始,所以我要好好珍惜我的青春,因?yàn)榍啻菏敲利惖,是充滿活力的。
還記得自己一、二年級(jí)時(shí),什么都不懂,媽媽什么都要管著我,天天在我背后催我:“今天作業(yè)做完沒(méi)”,“口頭作業(yè)完成的怎么樣了?”我每天都要不厭其煩的回答這些問(wèn)題,可是,現(xiàn)在的我已經(jīng)什么事都不用媽媽操心,每天放學(xué)回家,自己總是很自覺(jué)地完成作業(yè),進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的工作,現(xiàn)在,每天當(dāng)媽媽問(wèn)我:“今天的作業(yè)做完沒(méi)”,“書背完沒(méi)”,“復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)沒(méi)”,我總是點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō)一句:“我家女兒真的長(zhǎng)大了,什么事都可以自己完成了,不用在依賴媽媽了,媽媽感到特別的欣慰。”是啊,青春使我們走向獨(dú)立,變得不再依賴父母。
青春雖然美麗,但不可避免的'就是青春所帶來(lái)的壓力與煩惱?赡苁请S著年齡的增長(zhǎng),自己的生理方面有了一些變化,比如說(shuō)最近我的額頭上的豆豆是一天比一天多,嚴(yán)重破壞了我的整體形象,而且我想盡了一切辦法來(lái)消除它,比如說(shuō):盡量少吃一些油炸食品和海鮮,盡量不去碰它們,可是還是沒(méi)用,媽媽看到我苦惱的樣子,笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí),這是青春痘,這個(gè)青春痘是每個(gè)女孩子都會(huì)經(jīng)歷的,而且這也說(shuō)明你長(zhǎng)大了。”直到現(xiàn)在,這些痘痘還頑強(qiáng)的在我的額頭上生存著,也許,這就是青春的煩惱吧,煩吶。
青春是美麗的,獨(dú)立的,但又是煩惱的。青春是我們每個(gè)人的,誰(shuí)也搶不走,誰(shuí)也奪不去,因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎?/p>
我的演講完畢。
謝謝大家!
我的青春我做主演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我要演講的題目是《我的青春我做主》。
我說(shuō)不清青春是什么,但我知道青春像什么,在我的眼里,青春就像一只剛長(zhǎng)齊羽毛的鷹,即將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船,即將要進(jìn)入浩瀚的大海,尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹苗,將要踏入大自然,為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。
我不覺(jué)地感嘆,但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門檻,再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無(wú)知、告別了幼稚,迎來(lái)的是成熟與穩(wěn)重。我長(zhǎng)大了,懂得放棄,懂得爭(zhēng)取,在青春的道路上,有屬于我自己的腳印,有屬于我的思想,我欣喜若狂,因?yàn)槲乙呀?jīng)十八歲了。
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的.夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的青春我做主演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是苗潤(rùn)昀。
今天我演講的題目是——我的青春我做主!
花一樣的絢爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負(fù),這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣,卻贈(zèng)送給我們一份穩(wěn)重與成熟。然而,在風(fēng)華正茂、揮斥方道的青春年少,誰(shuí)當(dāng)中流?在充滿叛逆、昂揚(yáng)斗志的青春歲月,誰(shuí)主沉浮?我要堅(jiān)定地告訴大家,我的青春我做主!答案是:90后!
每一代人,都承載著一個(gè)民族的希望,每一次希望,都是一個(gè)新的起航,每一次起航,都期待著凱旋;每一次凱旋,都代表著富強(qiáng)!社會(huì)的變遷,讓人們把更多的目光聚集在“正在路上”的90后。90后,因?yàn)榍啻耗晟,使人期許,使人神往,使人自豪;90后,因?yàn)槌瘹馀畈,使人羨慕,使人感動(dòng),使人自信。我要驕傲地說(shuō),我是充滿活力的90后!
90后的我們是知恩的?粗找鎻(qiáng)大的祖國(guó),我們永不會(huì)忘記前輩們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn),因?yàn)槲覀冎,沒(méi)有他們就沒(méi)有我們充滿希望的成長(zhǎng);望著漸漸蒼老的父母,我們不會(huì)忘記他們對(duì)自己的恩情,因?yàn)槲覀兩钌疃茫瑳](méi)有他們就沒(méi)有我們朝氣蓬勃的青春!90后的我們擁有自己的青春,90后的我們不會(huì)忘記!我們總懷著一顆感恩的心,感謝父母,養(yǎng)育我們;感謝祖國(guó),擁抱我們!我們不是只有冷漠和自私的一代!我們只是在用自己的方式告訴全社會(huì):90后的我們知恩圖報(bào)!90后的我們充滿夢(mèng)想!
90后的我們是敢闖、敢爭(zhēng)、敢做、敢拼的'。在火紅的北京奧運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上,90后的我們創(chuàng)造了輝煌。湖南小將龍清泉在男子56公斤級(jí)舉重決賽中一舉奪冠;何可欣、李珊珊……多位90后女子體操運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中連續(xù)獲得金牌。90后的我們?cè)?1世紀(jì)的舞臺(tái)上正茁壯成長(zhǎng),迅速崛起。90后的我們激情洋溢的是燦爛的微笑,90后的我們神采書寫的是燃燒的青春!我的青春我做主,90后的我們是中國(guó)新時(shí)代的脊梁!
90后的我們是令人震撼的!從大學(xué)生“結(jié)梯救人”到三個(gè)90后二度“接力救人”,我們看到了90后的新時(shí)代們用實(shí)際行動(dòng)演繹了生命的燦爛,用青春詮釋了當(dāng)代90后的時(shí)代價(jià)值,他們不愧為時(shí)代的精英。他們的英勇行為,向所有人證明了90后充滿希望。我的青春我做主,90后的我們書寫著感動(dòng)!
90后的我們是不倒的。一聲震耳欲聾的聲響撕裂了中國(guó)的土地。我們不哭,因?yàn)槲覀冇幸环菪拍睿何覀儾坏,因(yàn)槲覀儞碛凶非螅?小林浩,一名班長(zhǎng),救助同學(xué)時(shí)深受重傷,卻沒(méi)有絲毫感覺(jué);王亮,那急切奔波的身影,使多少人的心靈火焰重新燃起;郎錚,艱難的舉起右手,在擔(dān)架上行禮,使多少人肅然起敬;高瑩,地震中綻出最美的微笑,又使多少心靈頓感欣慰。中國(guó)看見(jiàn)了,世界看見(jiàn)了,90后的少年以弱小的身軀頂起了沉重的水泥、鋼架、房梁,90后的我們用不屈的脊梁為災(zāi)難后的中國(guó)撐起了一片生的希望。英雄的少年,時(shí)代的驕子,90后的我們伸出熱情有力的雙手,共同托舉起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!青春之花由我們綻放,青春之火由我們點(diǎn)燃,我們要自己的青春,90后的青春要堅(jiān)強(qiáng)!
讓青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過(guò)夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!我們要自己的的青春,我們要美好的未來(lái)! 90后,加油!90后,騰飛!
我的演講完畢,謝謝大家
我的青春我做主演講稿 篇5
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。為繁榮校園文化,給我校學(xué)生提供一個(gè)展示自我口才藝術(shù)與青春風(fēng)采的舞臺(tái),xx月x日下午,xx中學(xué)舉行 “我的青春我做主”主題演講比賽。
本次比賽由文學(xué)社副社長(zhǎng)張同學(xué)主持,首先文學(xué)社負(fù)責(zé)人徐老師宣讀了評(píng)分規(guī)則及注意事項(xiàng),并鼓勵(lì)各位選手積極展現(xiàn)自己,發(fā)揮出最好水平。比賽中,參賽選手自信沉著,通過(guò)清晰的語(yǔ)言、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、自然豐富的肢體語(yǔ)言表達(dá)了青年學(xué)子對(duì)青春生活的美好愿景,充分展示了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。評(píng)委們從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀表和舞臺(tái)表現(xiàn)等方面對(duì)選手們進(jìn)行了綜合考評(píng),最后萬(wàn)云飛教導(dǎo)對(duì)本次比賽做總結(jié)和點(diǎn)評(píng)并宣布了比賽的結(jié)果。
本次演講比賽的舉辦不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,同時(shí)也為校園文化建設(shè)注入了新的青春活力。
為了加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè),提高班主任的育人水平,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展, 11月29日下午,十九中在學(xué)校多媒體電教室舉行了以“我的教育故事” 為主題的`班主任演講比賽活動(dòng)。
演講從一開(kāi)始就把班主任帶進(jìn)了交流工作經(jīng)驗(yàn)的新天地。xxx老師的《動(dòng)之以情 曉之以理》、xxx老師的《開(kāi)學(xué)第一天》、等教育故事的講述演繹了一個(gè)又一個(gè)感人的事跡。班主們以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例、一句句肺腑之言述說(shuō)了自己的心聲,表達(dá)了對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),彰顯了班主任的高尚師德,展示了新一代班主任的風(fēng)采,贏得了場(chǎng)下觀眾一次次熱烈的掌聲。
本次比賽是十九中全面貫徹落實(shí)“德育為首,學(xué)風(fēng)養(yǎng)成在先,先成人,后成才”德育教育理念,加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理的又一舉措。它不僅為班主任提供了展示自我形象、增加相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),更為全校教師樹立了德育工作的榜樣,對(duì)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性和班主任工作水平起到了積極的推動(dòng)作用。
近日,由我校學(xué)生處組織的“首屆班主任基本功大賽——做一名稱職的中職班主任”演講比賽在多媒體中心正式拉開(kāi)帷幕。校長(zhǎng)xx,黨總支書記xx,副校長(zhǎng)xxx,總支副書記xxx等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席并擔(dān)任賽事評(píng)委。
本次演講比賽是大眾工業(yè)學(xué)校首屆班主任基本功大賽第一階段比賽三種參賽形式之一,全校七個(gè)教學(xué)部共12名班主任報(bào)名參賽。他們分享自身在教育工作實(shí)踐中的精彩故事,充分展現(xiàn)了中職校園教育教學(xué)的智慧與魅力。
比賽中,12位班主任結(jié)合工作中親身經(jīng)歷,將印象深刻的教育案例以故事形式進(jìn)行敘述,融入了班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧,故事真實(shí)感人,富有啟發(fā)性。點(diǎn)滴小故事,深刻大道理。許多看似簡(jiǎn)單、平凡的小事,都飽含著班主任們對(duì)學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)之情,也讓聽(tīng)眾們領(lǐng)略到師生情感的交融和班主任的教育機(jī)智,并折射出國(guó)家級(jí)示范校班主任團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)范以及工作技巧。
歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的比賽過(guò)程中,每位老師5分鐘的故事演講感情真摯、現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),引發(fā)在座評(píng)委們與學(xué)生觀眾們深深的思考與感動(dòng)。每位班主任演講結(jié)束后,均得到評(píng)委老師與學(xué)生觀眾們熱烈的掌聲。最終,邱建興老師演講的“閃爍燃燒藝術(shù)——做一名稱職的班主任”,肖劍虹老師演講的“用愛(ài)和責(zé)任托起中職生的明天”,曹婉新老師演講的“做一個(gè)幸福的班主任”,呂曉薇老師演講的“教育由心”以及張雁蘭老師演講的“實(shí)實(shí)在在的用心做好班主任”分獲演講比賽的一到五名,并入圍第二階段復(fù)賽。
賽后,有參賽班主任表示,借助學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái),既能分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和方法,又能磨練演講水平和表達(dá)技巧,這正是鍛煉和提高班主任工作基本能力的好機(jī)會(huì)。
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