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【推薦】學(xué)習(xí)委員競選演講稿模板合集8篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)委員競選演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是五年級二班的江柟，今天我有幸站在這里與大家共同競選學(xué)習(xí)委員這個職位。學(xué)習(xí)委員，顧名思義，要學(xué)會品學(xué)兼優(yōu)。既要穩(wěn)固自己的學(xué)習(xí)，又要給大家作為一個學(xué)習(xí)的好榜樣。
我，是一個拿了四年三好學(xué)生及一年陽光少年的學(xué)生。我熱愛研究許多數(shù)學(xué)迷題，還喜歡讀一些課外歷史書，在英語方面，五年級的我已經(jīng)可以認(rèn)識近6000多個單詞。課余時間，我與同學(xué)們都相處的.非常融洽，我有時也會與同學(xué)討論一些題。
學(xué)習(xí)委員對于我來說是我唯一可以勝任的職務(wù)，第一，我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我來說是一件很輕松很快樂的事情。第二，我與同學(xué)們不會發(fā)生矛盾，朋友對于我來說是人生中重要的人。第三，我有很強(qiáng)的組織能力，可以帶領(lǐng)同學(xué)定時組織一些活動，如:學(xué)習(xí)小組展評，學(xué)術(shù)交流活動，定期檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況等。第四，我想減輕老師的負(fù)擔(dān)，老師整天批作業(yè)，上課已經(jīng)很累了，我想以我之力減輕老師對我們的管束。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會盡我最大能力管理好班級有關(guān)于學(xué)習(xí)一方面的成績，效率等。我會在老師不在時管理好班級進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我還會能在班級內(nèi)組織一些學(xué)術(shù)交流等活動，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽�。如果落選也沒有關(guān)系，證明我的能力不夠，我會盡全力達(dá)到大家對我的要求，明天再登上這個競選臺，繼續(xù)競選學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。
希望老師和同學(xué)們投我一票，謝謝大家。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許您們看過我的海報，我演講的題目就是：10 愛心=100 。
我是603班的***，經(jīng)過學(xué)校的多年精心培養(yǎng)，已具備了許多當(dāng)少先隊干部的優(yōu)勢，我競選少先隊大隊學(xué)習(xí)委員一職。
我是一位心胸開闊，富有愛心的男孩。有一種誠實負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、樂于服務(wù)的精神。我想愛心是我做好一切事情的根本保證。
我有優(yōu)異的口頭表達(dá)能力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力。能夠承上啟下、團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)團(tuán)隊共同前進(jìn)。
對了，我還多才多藝，富于創(chuàng)新精神，擅于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。除了常獲學(xué)校的學(xué)習(xí)獎學(xué)金外，還經(jīng)常獲得學(xué)校舉辦的“我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙”征文大獎。所以，我這次要競選少先隊大隊學(xué)習(xí)委員一職，堅信自己一定能勝任！
我如果當(dāng)上了少先隊大隊學(xué)習(xí)委員，不是要享受什么特權(quán)，而是為大家服務(wù)的同時體現(xiàn)自身的價值。我一定會帶頭搞好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)中隊學(xué)習(xí)委員，和同學(xué)們一道，將我校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣創(chuàng)造得生動而富有競爭性。我想舉辦各種有趣的學(xué)習(xí)活動，如開錯別字、病句醫(yī)院。我會讓各中隊學(xué)習(xí)委員收集各年級同學(xué)，在語文學(xué)習(xí)中易錯的字，易出現(xiàn)的病句等，并以小報的形式讓同學(xué)們改錯字和病句，看誰能當(dāng)“改錯大王”；倡導(dǎo)同學(xué)們
們每周定期用英語進(jìn)行交流，還建議老師獎勵用英語發(fā)言最多的同學(xué)；在學(xué)校舉辦的各種學(xué)習(xí)活動中當(dāng)好老師的.助手等等。讓每一位同學(xué)都愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出良好的你追我趕、互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍。
我非常珍惜這次難得的競選機(jī)會，想通過這次競選，培養(yǎng)自己參與公平競爭并能承受挫折的心理素質(zhì)，從而讓自己更自信、更成熟！
我追求精彩的人生，相信成功的未來！
我是10號，10 愛心=100，我會用百分之百的熱情，加百分之百的努力，贏得百分之百的支持！
請投10號一票！謝謝大家！
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知不覺已經(jīng)開學(xué)幾個星期了，大家又進(jìn)入了緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，同時也迎來了我們班舉行的班干部競選活動。作為五（5）班的一份子，我想競選學(xué)習(xí)委員一職。
有句話說得好：“知識就是力量。”正因為有了知識，在這世上才會有天才。既然我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我就會以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立一個好榜樣。在這些年里，我被評為了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號，作文也常常在班上作為范文來讀，還在全國作文比賽中獲得了獎。在我競選之前，我也曾當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，在管理的'基礎(chǔ)上有一些經(jīng)驗。我希望，我能憑著我優(yōu)異的成績，能得到同學(xué)的認(rèn)可，繼續(xù)成為學(xué)習(xí)委員。
假如我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我會在學(xué)校的活動中帶頭，從而加強(qiáng)同學(xué)們的積極性，使我們的校園生活豐富多彩。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)，使同學(xué)們按時得到作業(yè)，并且能按時完成。同時，我會虛心接受大家提出的建議，完善我自己。在學(xué)期末的時候，我還會召開一次會議，總結(jié)同學(xué)們這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，將其優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。當(dāng)然，也有不好之處，我會找出他們的不足，并叫他們努力改正，爭取下次做得更好。
假如我被落選了，我也不會氣餒。因為當(dāng)好一個學(xué)習(xí)委員確實不是一件容易的事情，我會不斷改善自己，把自己做得更好、更棒！
我的演講結(jié)束了，希望大家為我投上寶貴的一票，謝謝！
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自504班**，一個時而淘氣，時而聽話的陽光男孩，我現(xiàn)在擔(dān)任校值周生，這次班干部競選又為我們增進(jìn)了一次交流的機(jī)會，能使我在大家的鼓勵跟幫助下，不斷的增長才干。
我今天之所以來競選是因為戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)�！苯裉旄傔x班干部的`人有13個人，他們的實力不可小覷，不過我也相信自己的能力。在過去的幾年間，我也有一些工作經(jīng)驗，在過去幾年里，我曾遇到過許多挫折，但他們都已成為過去。而正是這些經(jīng)歷，將使我們更好地為班級，為同學(xué)服務(wù)。我是一個一直以良好的態(tài)度對待學(xué)習(xí)的人，所以，我的學(xué)習(xí)十分的不錯。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會用盡自己的全力來幫助大家，別人有什么不懂的問題，我也回去教他。而我自己則會進(jìn)一步提高各方面的素質(zhì)，激發(fā)自己的工作熱情和更積極的心態(tài)去對待每一件事情，虛心地向別人學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，讓自己的工作做得得心應(yīng)手。
假如我沒有多少學(xué)習(xí)委員，我也不會氣餒，我還是會像以前那樣認(rèn)真，不論是學(xué)習(xí)生活上，都要有自己進(jìn)一步的考慮，爭取做到十全十美，并爭取下次當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。
如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是陽光，你是否照亮一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否會承擔(dān)起一份幫助同學(xué)的責(zé)任。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇5
老師同學(xué)大家上午好，今天我要競選的崗位是學(xué)習(xí)委員。
我之所以想競選學(xué)習(xí)委員，是因為在我看來這是一個非常重要的崗位。我們每天都在班上學(xué)習(xí)，除了每個學(xué)科的課代表以外，學(xué)習(xí)委員則是同學(xué)和老師之間另外一個溝通的`橋梁，我愿意為了讓同學(xué)們安心的學(xué)習(xí)，及時有效的完成作業(yè)、提高成績，和老師溝通，做一個傳遞信息的使者。
除此以外，我的學(xué)習(xí)成績不是很好，在班上只是中等水平，我希望大家能夠讓我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，并且以此為契機(jī)，激勵我更加努力的學(xué)習(xí)，成為大家的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起提高成績。
我真的很希望能夠有一次為大家服務(wù)的機(jī)會，希望大家能夠支持我，謝謝大家。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天站上這個講臺，是想競選我們班的學(xué)習(xí)委員的職位。在我開始發(fā)言之前，我先介紹一下我自己。我叫xx，之前是xx學(xué)校的學(xué)生，我們班肯定也有和我一個學(xué)校的學(xué)生，但應(yīng)該不認(rèn)識我。兩個月前大家經(jīng)歷了中考，通過了檢驗，來到了xx這所學(xué)校。我很高興能夠在這里遇見大家，現(xiàn)在我們彼此之間還很陌生，所以我會跟大家說我競選學(xué)習(xí)委員的原因和優(yōu)勢。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員需要做到三點(diǎn)：第一，成績優(yōu)異；第二學(xué)習(xí)態(tài)度好；第三，溝通能力強(qiáng)。我知道，xx是市里面的一所重點(diǎn)高中，能考進(jìn)這個學(xué)習(xí)的人，成績都很不錯。但我的學(xué)習(xí)成績在班里也是靠前的位置，所以我應(yīng)該算得上成績優(yōu)異了。因為學(xué)習(xí)委員需要起到一個帶頭作用，帶領(lǐng)著一個班的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)委員的成績在班里也不算好的話，那自然是沒有什么說服力的。若是我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會和班長以及其他的班干部一起，帶領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)，讓大家保持好現(xiàn)在這個成績。
學(xué)習(xí)委員需要的第二個點(diǎn)就是學(xué)習(xí)態(tài)度好。因為是學(xué)習(xí)委員，所以大家會不自覺的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在大家還不太了解我，不知道我平時的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么樣的，但是大家看看我的成績，就知道我學(xué)習(xí)態(tài)度不會差到哪里去了。在一個班級中，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)是很重要的，好的學(xué)風(fēng)能夠形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果班級的風(fēng)氣好，大家都會不自覺的'學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)的人看到其他人都在學(xué)習(xí)，也會主動的學(xué)習(xí)。這就是為什么我們在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)效果那么好的原因了，因為家里的學(xué)習(xí)氛圍沒有學(xué)校的好。所以學(xué)習(xí)環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)來說是很重要的，對我們的成績也有一定的影響。
第三點(diǎn)就是溝通能力。因為學(xué)習(xí)委員需要與其他班干部和老師溝通，所以溝通能力是不可缺少的。這一點(diǎn)就是我的強(qiáng)項了，在初中的時候，我一向的班里的積極分子，活躍氣氛一般都是我來進(jìn)行，同學(xué)們也都很喜歡我，所以我覺得我可以勝任學(xué)習(xí)委員的職位。
我在初中的時候，沒有擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員的工作，也沒有當(dāng)過班干部，唯一的職位就是小組長。雖然我沒有過做學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷，但我這次站上講臺就是想挑戰(zhàn)自己。我認(rèn)為我能夠擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員的工作，希望我能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可。如果大家認(rèn)可我的話，請投我一票。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇7
大家下午好！
很高興大家能夠給我這個上臺競選的機(jī)會，我的名字是xx，我今天要競選的是學(xué)習(xí)委員這一個職位。
相信經(jīng)過一周的新生軍訓(xùn)，應(yīng)該還是有些朋友眼熟我的。但應(yīng)該還是有很大一部分不認(rèn)識我，我在這里介紹一下我自己，我是從咋們校區(qū)下面的附屬中學(xué)升上來的，已經(jīng)在學(xué)校里面生活過三年了，所以大家對于學(xué)校有什么問題的都可以來問我，雖然什么難的問題我解決不了，但事實xx辦公司在哪里這種問題，我應(yīng)該還是能夠解決的，哈哈。是在解決不了的可以叫上我陪你一起過去幫忙。
我們學(xué)校是本市的重點(diǎn)高中，大家能夠考進(jìn)來，說明大家都是十分優(yōu)秀的成績我，我自己的那點(diǎn)的分?jǐn)?shù)就不好意思拿出來丟臉了。但是我想說的是，我雖然成績不是特別好，但是對于學(xué)習(xí)委員這個職位我應(yīng)該還是比較熟悉的，在初中的.時候我當(dāng)了三年的學(xué)習(xí)委員，所以對學(xué)習(xí)委員要做的事情我還是很有經(jīng)驗的，除此之外，我在小學(xué)的時候還當(dāng)過兩年的班長，所以我相信，如果我能夠競選上學(xué)習(xí)委員的話，一定能夠幫助到老師處理班級問題，同學(xué)們有什么學(xué)習(xí)上的問題也都可以來找我。
我這個人的性格是非常儒雅隨和的，更任何人都能夠相處得開，所以大家在后面你的相處中，就會發(fā)現(xiàn)我絕對會是一個值得交的朋友，會是一個能夠無話不談的好朋友好同學(xué)！在愛好上面，我喜歡打羽毛球，曾經(jīng)在初中的校運(yùn)動會上面還拿到過冠軍……哈哈，還是因為對手受傷了，僥幸拿到的冠軍……哈哈，不過大家要是缺人的時候都可以考慮我，不過不要嫌棄我球技差就好。
我從小的時候就學(xué)過吉他，所以會一點(diǎn)的吉他，大家有同好的可以叫上我，我還準(zhǔn)備加入校樂隊，班上有一起的朋友可以叫上我，我們一起過去報名。所以我可以在大家勞累的時候彈吉他給大家聽，放松放松。
對于學(xué)習(xí)委員這個班干部職位的職位競選演講，就到這里了，無論后面有沒有選上我，我都很高興能夠在講臺上面介紹我自己，相信一定能夠有人通過這個機(jī)會記住我，大家要記得有什么好玩的好吃的，要記得帶上我哦！
最后，感謝大家能夠花費(fèi)幾分鐘的時間聽我在上演演講，謝謝大家！
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇8
各位同學(xué)：
你們好!
今日我走上講臺，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更明白這個主角過去確實有點(diǎn)令人厭惡。可是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，本事有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了�？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅僅課本知識學(xué)得不錯，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想到達(dá)這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須明白“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對于個人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。所以，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”�？尚械淖龇ㄊ�，根據(jù)不一樣學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將經(jīng)過自我的'先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時溝通和反饋到那時，你將會從美國的“
奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅信自我能夠挑起這副擔(dān)子，因為學(xué)習(xí)委員所需要的組織本事和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計較，決不會做老好人。當(dāng)然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得簡便趣味，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活�？傊埬銈兿嘈盼�，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、走過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會更上一層樓。
多謝大家!
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