以感恩在校園的演講稿15篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的以感恩在校園的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以感恩在校園的演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天是3月8日，是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是所有女性為自己感到驕傲的節(jié)日。在此，讓我們首先把感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的女教師們，是她們給予了我們無窮的智慧和無盡的精神財(cái)富。我們要向辛勤工作的女教師們說一聲：老師，您辛苦了！

　　同時(shí)，我們還要把感恩之心送給奶奶、外婆、媽媽，是他們給予了我們寶貴的生命和無微不至的關(guān)懷！

　　我們身邊的女教師們?cè)诟髯缘膷徫簧暇ぞ�業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)都凝聚著她們的心血和汗水。我們的媽媽，從我們出生的那一天起，就把她最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們。寒冷時(shí)，媽媽送來溫暖；困難時(shí)，媽媽送來鼓勵(lì)；生病時(shí)，媽媽送來呵護(hù)；進(jìn)步時(shí)，媽媽又送來叮嚀；多少回，因?yàn)槟愕墓φn跟不上，媽媽急得不知所措；多少回，又因?yàn)槟愕呢澩娌宦牻逃�而暗暗落淚……

　　母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無私的愛，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了許許多多的人。

　　在享受母愛，接受恩澤的同時(shí)，我們平時(shí)都為母親做了些什么呢？我們又有多少人在吃好的、穿新的、玩酷的時(shí)候想到過自己的母親呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

　　我想，節(jié)日里，我們送給媽媽最好的禮物就是用自己的力量，為她獻(xiàn)上我們的愛心。比如，我們可以做一些力所能及的家務(wù)事，讓勞累了一天的媽媽回來時(shí)，有一種輕松、舒服的'感覺；我們還可以節(jié)省自己的零花錢為媽媽買一些禮物，以表達(dá)我們對(duì)媽媽的一片深情；或者我們還可以親手制作一張精美的賀卡，寫上祝語，以表達(dá)我們對(duì)媽媽的深深祝福；或者幫媽媽做做按摩，給媽媽洗一次腳，來舒緩媽媽工作的壓力和疲勞，或者給媽媽倒一杯熱茶、擦亮一雙鞋，盛一碗熱氣騰騰的飯……這里特別提醒一下寄宿的同學(xué)，因?yàn)槲覀儾辉谀赣H身邊，別忘了給媽媽打一個(gè)問候的電話，說聲“謝謝”……

　　當(dāng)然，就目前的情況來說，給母親最好的禮物，就是好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)母親無私的愛，讓母親笑容綻放。

　　最后，祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！身體健康！幸福永遠(yuǎn)!

以感恩在校園的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　孝敬是根本，熟悉的音樂聲響起，我情不自禁的笑了笑孝是中華民族的.傳統(tǒng)美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，連動(dòng)物都只感恩微笑順，我們有什么理由不孝順呢？孝乃人之本分人之責(zé)任。

　　如果沒有笑人間，何來真情，何來感恩？也許那時(shí)世界就會(huì)變得冷漠了。笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎嬲�的笑不需要感�?dòng)，天地只需要那份心意改變即可。曾經(jīng)有過一段新聞，講的是古稀老人攜百歲母親游覽各國(guó)，令人十分感動(dòng)。那位古稀老人雖然年邁，但對(duì)。我笑心卻依然不變，千山萬水，帶著母親去看看，而他的母親那位百歲老人嘴角上揚(yáng)，開心的笑著，她為兒子感到欣慰，也許他們游覽有些行動(dòng)不便，但真情在孝順在就不會(huì)再有勞累了。我還聽人說過一個(gè)故事，一個(gè)女孩，一個(gè)人孤單的去了北京打工，但賺取的錢每月只留下生活費(fèi)用，剩余的全部寄回家，讓父母吃飽穿暖，過得悠閑，但對(duì)自己卻極為苛刻，幾年未買一件新衣服，吃也很少吃大餐，一般幾道青菜就足夠了，這份孝心難道不令人感動(dòng)嗎？為了讓父母過上好日子，他寧可自己勤儉節(jié)約，所以他是校的代表。

　　傳承人中華民族的孝文化，你深入我們心中，百善孝為先，讓我們從身邊的父母開始成為一個(gè)有孝心的人吧！

以感恩在校園的演講稿3

　　生活如白駒過隙，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂，時(shí)而感到欣慰。

　　時(shí)間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……

　　然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過去的分分秒秒，無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校!謝謝你給我的快樂!

　　回首歷史，難忘今天!

　　昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩�十幾天后，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏!心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開結(jié)果!今天對(duì)于我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來說，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫下輝煌的一頁。

　　把握生命，珍惜今天!

　　我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的`我們依然會(huì)驀然回首�；厥壮踔腥�年的快樂與悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想。

　　暢想未來，憧憬明天!

　　昨天、今天、明天。

　　母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。

　　讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說聲：“謝謝!謝謝母校的一切!”

以感恩在校園的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

　　有人說，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。

　　我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的`心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

以感恩在校園的演講稿5

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。

　　一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的�！澳感！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母�！�，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的'無形的財(cái)富。

　　而今天，在這里，XXX就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到XXX的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)��！相逢自是有緣，因?yàn)橛芯�，我千里而至；鐘情已有千年，因�(yàn)榍�年，我矢志不渝！翻過浩浩的歷史長(zhǎng)頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校XXX，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮�表長(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄�，你我的小樹茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄儯�你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄儯�你我的�?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。

　　而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！母校啊！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！

以感恩在校園的演講稿6

　　為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情，聶家橋鄉(xiāng)中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動(dòng)。首先，分期分批組織學(xué)生觀看了感恩短片——《一橫感恩》�？春�，學(xué)生的心受到了極大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情，是一橫感恩演講的主題。

　　一橫老師通過“心靈對(duì)話，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長(zhǎng)恩情。其次，重陽節(jié)前，組織學(xué)生赴鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行慰問演出，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育，收到了良好的'效果。

　　感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在了這里。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，清潔的校園為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。當(dāng)清潔優(yōu)美的校園向我們敞開它無私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠；在校園里追逐打鬧，高聲喧嘩；課桌上亂寫亂畫；教學(xué)樓前、樓后亂扔的紙屑，糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖；有的同學(xué)上課不專心聽講，作業(yè)不按時(shí)完成；有的同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生極差，衣著不整潔等等這些舉不勝舉！在校外也有影響學(xué)校聲譽(yù)的行為，上周有個(gè)別同學(xué)在騰飛廣場(chǎng)拽大氣球玩耍；還有個(gè)別同學(xué)來校特別早，在校外海辦門口打鬧；在校門口購買零食，亂扔紙屑等等。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？在我看來，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰，當(dāng)你在校園里見了老師主動(dòng)問好時(shí)，當(dāng)同學(xué)摔倒你主動(dòng)扶起時(shí)，當(dāng)你衣著整潔進(jìn)入校園時(shí)，當(dāng)你在課堂聲音洪亮回答問題時(shí)，當(dāng)你書寫整齊按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，當(dāng)你課間玩有益的游戲，跳大繩、跳小繩、打沙包時(shí)；當(dāng)你和同學(xué)大方文明交往時(shí)；當(dāng)你手捧書本閱讀時(shí)……

　　同學(xué)們，想一想，處在這么美好和諧的校園你感動(dòng)嗎？我相信，大家此刻都在思考老師的提問，都在暗下決心想做一個(gè)會(huì)感恩，愛學(xué)校，行為規(guī)范的合格學(xué)生。對(duì)于老師以上的提議，大家能不能做到？請(qǐng)用你的聲音大聲回答我，用堅(jiān)定的聲音告訴老師，告訴你自己：“我能行，我一定能行”。

以感恩在校園的演講稿7

各位老師，各位同學(xué)：

　　上午好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓孝悌之花在校園傲然綻放》。

　　先講一個(gè)故事《子路負(fù)米》：子路年輕時(shí)，家境貧寒，常去富人家干活。因?yàn)樗�飯量特別大，常以粗糠、雜糧充饑，但他從不讓父母吃一頓粗糠。有一天子路聽說城里有大米出售，他正想讓父母吃米飯，不過大米價(jià)格要比雜糧貴得多。為了讓父母吃上大米，他就跑到寺廟修路，每天背石塊上山。拿到工錢，他立即趕到50里外的城里買米，而后背回給父母做白米飯。父母邊吃邊夸道：“大米飯真好吃！”子路聽了心中非常高興，但自己堅(jiān)持吃粗糠。后來子路拜孔子為師，由于他勤奮好學(xué)，進(jìn)步很快，經(jīng)常受到孔子的表揚(yáng)�？煽鬃涌吹剿�每隔一個(gè)月就要請(qǐng)假回家，認(rèn)為他家庭觀念太重影響學(xué)業(yè)，于是問子路：“你經(jīng)常請(qǐng)假，是不是父母有��？”子路回答說：“老師，實(shí)不相瞞，我父母愛吃大米飯，所以學(xué)生常要到城里買米�！笨鬃勇犃�，對(duì)周圍的學(xué)生說：“子路真是一名大孝子呀！”有同學(xué)不甚理解，就問子路：“你從家到城里來回100里，難道不辛苦嗎？”子路說：“雙親年邁，能給他們一點(diǎn)滿足，表達(dá)兒子的一片孝心，這是老師平日里對(duì)我們的教導(dǎo)�；丶冶趁祝�雖然很辛苦，但只要想到老人得到安慰，我就會(huì)精神百倍。”

　　《論語》中，子曰：“弟子，入則孝，出則弟。”意思是：“弟子們，無論在家里還是出門在外都要孝敬父母，敬重兄長(zhǎng)。”孝順父母，孝敬長(zhǎng)輩，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，這是我們做人的本份。悌敬兄弟，善待姊妹，友好相處，互相幫助；擴(kuò)而充之，對(duì)待同學(xué)、朋友也應(yīng)有兄弟姊妹之情，和諧相處，互相謙讓，這是我們待人的'行為準(zhǔn)則。

　　那么，如何做到“孝悌”？抑或是怎樣做才能算“孝悌”？首先“能養(yǎng)”�？鬃釉疲骸敖裰�孝者，是謂能養(yǎng)�！蹦莛B(yǎng)，就是贍養(yǎng)父母，這是晚輩應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。何謂“贍養(yǎng)”？贍養(yǎng)就是子女在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)和條件下，為父母提供必要的生活用品和經(jīng)濟(jì)費(fèi)用。從目前情況來看，大家都是受助者，離開父母身無分文，連最起碼的生活起居、日常開支都難以維持，但我們可以盡自己最大努力完成應(yīng)有學(xué)業(yè)，從而在不遠(yuǎn)的中考中升入一所理想的高中，或者在幾年后的高考金榜題名榮歸故里，而非今天不珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，明天東奔西走削尖腦袋謀求新的學(xué)校，切實(shí)加重父母的負(fù)擔(dān)，這無疑是未盡贍養(yǎng)之舉。

　　其次“敬”。對(duì)此，孔子有過精辟的論述：“至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”就是說，如果僅把贍養(yǎng)父母當(dāng)作孝，那充其量是飼養(yǎng)犬馬，因?yàn)闆]有對(duì)父母的尊敬之心，和飼養(yǎng)犬馬沒有什么區(qū)別。顯然，孔子在此強(qiáng)調(diào)，對(duì)父母盡孝要敬重他們，要和顏悅色，要有發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。倘使我們總給父母臉色看，尤其是考試不佳心情郁悶時(shí)，抑或?qū)W習(xí)不暢心情煩躁時(shí)，即便我們?cè)谀赣H節(jié)、父親節(jié)，乃至他們的生日宴會(huì)上，送上再精美的禮品，再溫馨的祝福，他們心里也不會(huì)痛快，當(dāng)然也難稱得上孝。

　　再者“幾諫”。子曰：“事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”意思是：“侍奉父母，他們?nèi)粲羞^失，要婉言勸告。話說清楚了，卻沒有被接納，仍要尊敬他們，不違逆對(duì)抗，繼續(xù)操勞也不怨恨�！边@里我們可以看出，孔子并不主張子女對(duì)父母絕對(duì)服從，他認(rèn)為，子女事奉父母，假若父母有過錯(cuò)，要委婉地規(guī)勸，而非怒目圓睜直言以對(duì)，更不能自以為事強(qiáng)詞奪理，甚至心生怨恨置之不理。

　　如今，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們的物質(zhì)條件生活水平猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高，但我們別忘了中華民族應(yīng)有的傳統(tǒng)和美德�！按萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。”也許有點(diǎn)過了，然而作為華夏兒女、炎黃子孫，作為一中明發(fā)的莘莘學(xué)子，就應(yīng)該讓孝悌的種子埋藏心底，而后和著風(fēng)，伴著雨，在一中明發(fā)這片肥沃的土壤上生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開花，最終芳香四溢，香飄萬里。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以感恩在校園的演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家早上好。

　　今天，我國(guó)旗下演講的題目是《讓感恩充滿校園》。

　　同學(xué)們，我們的人生路總是陽光明媚，晴空萬里。到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的成績(jī)，有人說是給予別人幫助。而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每個(gè)人。

　　每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在美國(guó)，無論天南地北的孩子都要在這一天趕回家，人們要感謝父母、師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活。其實(shí)，對(duì)我們來說，感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否擁有一顆感恩的心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛的、絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類傳頌的美德。

　　今天，我們有幸成為一名晉煤集團(tuán)的準(zhǔn)技術(shù)工人，因此，我們要感恩：感恩企業(yè)給予我們來之不易的機(jī)會(huì)，感恩職教為我們創(chuàng)造的良好環(huán)境，感恩師長(zhǎng)為培養(yǎng)我們而付出的辛勞，感恩父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人。如今，我們能做的就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好手頭的每一件事。踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)步向前，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)。

　　感恩，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)熱門的話題。同學(xué)們，在父母操勞了一天，老師講了一天的'課，你是否對(duì)他們說過一句“謝謝你”、“我很感激你”這樣的話？讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩。用感恩的心串起每一個(gè)角落，讓感恩的心飛向最需要的地方，使感恩的心溫暖整個(gè)校園！

以感恩在校園的演講稿9

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說!別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。

　　我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊!母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭(zhēng)光!

　　感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養(yǎng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺不會(huì)忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　別了!我敬愛的老師!是您教我們算數(shù)，解方程;是您教會(huì)我們?nèi)松�的哲理，讀書寫字;是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……啊!老師您是樹根給予我們大地的營(yíng)養(yǎng);您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國(guó)的花朵……

　　別了!我親愛的`同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績(jī)。

　　還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢(shì)趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)。皇天不負(fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學(xué)!祝愿你們天天開心，心想事成!

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了!我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長(zhǎng)空的雄鷹展翅高飛!

以感恩在校園的演講稿10

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳······我感謝您——我的母�！�—我的“第二母校”!媽媽給了我生命，您給了我智慧，告訴我們做人的道理，告訴我們智慧的美妙，告訴我們“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”，告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”······您給我們的太多，我只能真誠(chéng)地對(duì)您說一聲“謝謝”。

　　感謝老師

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)母校的一切都很陌生，由于這個(gè)問題讓我在課堂上害怕舉手發(fā)言，您發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投向鼓勵(lì)的目光，好像說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您慈祥、溫暖的目光，讓我增加勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是對(duì)我投來贊許的目光，還帶頭鼓起了掌。老師啊，是您這小小的'掌聲，使我在學(xué)習(xí)道路上增添了一份信心，明確了奮斗目標(biāo)，在這里，我想對(duì)您說：“謝謝您!”

　　感謝同學(xué)

　　在我有不明白的題時(shí)，除了老師，是你們耐心的給我講解;在我有煩心事時(shí)，是你們幫我排憂解難;當(dāng)我在迷茫的道路中失去方向時(shí)，是你們把我從陰霾中拉出來······你們好比冬日的陽光，無論何時(shí)看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱，進(jìn)取的力量，你們好像一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)我所缺失的東西，你們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要吸收的最佳“營(yíng)養(yǎng)”。“謝謝你們!”六年了，在這六年里，母校與我一起成長(zhǎng)不管我遇到什么困難，你都與我一起面對(duì)，感謝您!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福——我的母校!

以感恩在校園的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯(cuò)了？我難道沒有理解陽光嗎？其實(shí)我真的沒有弄明白。

　　朋友間相互的問好，離開時(shí)不忘了告別，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽光的'人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。

　　校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

　　“這題懂了嗎？”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀？我來給你舉幾個(gè)例子，你可聽好了”“必須的，快講吧！”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實(shí)。

　　追夢(mèng)的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。陽光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

以感恩在校園的演講稿12

各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎?

　　心存感恩，知足惜福。展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無微不至的關(guān)懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想，是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的.飯菜?父母親的愛是最平凡的，卻又是最偉大的。

　　展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們知識(shí)的老師。親愛的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因?yàn)橛辛四�，迷茫之中，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

　　展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手……

　　在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!

以感恩在校園的演講稿13

　　現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友，我想先占用一點(diǎn)時(shí)間做一下很簡(jiǎn)單的調(diào)查，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記孩子的生日，同意的請(qǐng)舉手，好，謝謝，請(qǐng)放下。第二，能夠清楚的記得父母的生日是哪一年、哪一月、哪一日的請(qǐng)?jiān)俅闻e手。謝謝，謝謝。

　　我今天想說的`，首先也正是我生命中最重要的一個(gè)日子，但是我很傷心，為什么?因?yàn)楫?dāng)年就是這樣一個(gè)如此重要的日子，他們竟然沒有提前通知我就把我生到了世上。我哭了，哭得沒心沒肺，他們是誰，就是我的父母，每個(gè)人都有父母，可是親愛的朋友們，這么多年來，你有沒有想過，父母做過的最讓你深有感觸的是什么。古人說“父母在不遠(yuǎn)游”，今天的我經(jīng)常是身在他鄉(xiāng)，有時(shí)會(huì)反過來想，當(dāng)初戀愛，為了給心中的她浪漫和驚訝，可以不惜一切代價(jià)甚至你都不敢想象，出手怎么會(huì)這么大方，你跟她認(rèn)識(shí)才幾年，你都愿意把工資全部交給她了，可是相比之下那個(gè)給你生命的母親，對(duì)你一輩子用心良苦，哪怕你貧窮失敗也不離不棄的母親，你又給了她什么?

　　我一邊對(duì)比，一邊反問自己，當(dāng)初是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報(bào)可能是緊緊吮著不放;是誰一次一次半夜起來安撫你的哭鬧，而睡不好覺;是誰一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步;是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。而說實(shí)話，當(dāng)有一天，你買了房搬了家，你是否愿意把最好的臥室留給年邁的她;當(dāng)有一天，他們顫抖著端碗，一次次把油膩的湯灑在你心愛的木地板，你是否愿意給她好的臉色看;當(dāng)有一天，他們開始糊涂，開始走不好路，你是否愿意慢下腳步，給多一點(diǎn)耐心和攙扶。畢竟他們用雙腳踏出了兒女的前程，也送走了自己那寶貴的青春。

　　我想今天，就當(dāng)著所有人的面說一聲，爸、媽，你們都辛苦了

　　“總有一天，父母不再能理解你所學(xué)的東西，他們只能在電話里讓你保重身體，然后一邊垂垂老去，一邊盼你回家。”

以感恩在校園的演講稿14

　　大家好!能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！贰�

　　一直以來，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。

　　“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的`，她之所以堪稱“母�！保�更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)富。

　　而今天，在這里，xx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xx的名，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣，因?yàn)橛芯�，我千里而�?鐘情已有千年，因?yàn)榍�年，我矢志不渝�?/p>

　　翻過浩浩的歷史長(zhǎng)頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的，這就是我們的母校xx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮�表長(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄�，你我的小樹茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄�，你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄�，你我的�?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風(fēng)皺面。

　　母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

以感恩在校園的演講稿15

　　大家好！

　　季節(jié)雖已是初冬，但陽光依然溫暖，初冬的英才依舊春意盎然。迎著朝陽，我們又開始了愉快的學(xué)習(xí)。今天，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我的心情和你們一樣激動(dòng)。在這和諧的校園，我們感謝同學(xué)的陪伴，感謝教師的諄諄教誨。感謝學(xué)習(xí)的`成功與快樂，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。感恩教育進(jìn)校園_校園感恩演講稿

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下，戰(zhàn)勝困難與挫折，享受學(xué)習(xí)的收獲時(shí)，真誠(chéng)地道一聲謝謝，這是感恩；當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對(duì)他人帶給自己的不便，不斤斤計(jì)較，用寬容的心接受他人原諒的請(qǐng)求，用博愛之心對(duì)待他人的過錯(cuò)。用真誠(chéng)的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)是感恩；看見學(xué)校水龍頭開著主動(dòng)關(guān)上，有人破壞校園設(shè)施你大膽制止是感恩。在校外，愛護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻牢記我是實(shí)小一員，遵守交通規(guī)則，言談舉止文明有禮，公共場(chǎng)所不隨地亂扔?xùn)|西是感恩……

　　感恩校園，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關(guān)心學(xué)校的今天和未來。

　　感恩校園，面對(duì)嘔心瀝血的老師，你是否為之感動(dòng)呢？想起不求回報(bào)、真誠(chéng)幫助過自己的同學(xué)，你是否有所觸動(dòng)呢？“滴水之恩，以學(xué)為報(bào)”，在英才的校園，讓我們心懷感恩，體驗(yàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)報(bào)答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會(huì)用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會(huì)都滿意的。

【以感恩在校園的演講稿】相關(guān)文章：

感恩校園作文12-17

校園的感恩箴言02-02

感恩校園作文08-23

對(duì)校園的感恩箴言09-28

校園里精選的感恩箴言09-28

校園感恩活動(dòng)策劃方案07-22

感恩校園作文250字10-07

感恩校園作文3篇01-27

感恩校園作文(3篇)01-27

感恩校園作文4篇08-23