關于畢業(yè)典禮演講稿范文集錦5篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)實社會中,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的畢業(yè)典禮演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
在這所斯坦福的校園里發(fā)生著許多非凡的事情。但如果非要梅琳達和我用一個詞來說明我們對這里的熱愛,那么這個詞是“樂觀”。在這里有一種極富感染力的氛圍,即創(chuàng)新幾乎可以解決一切問題。
正是在這種信念的激勵下,我于1975年離開了這所位于波士頓郊區(qū)的學校,并從此一去不回頭。我相信,計算機和軟件的魔力能夠使世界上所有的人都變得更強大,并使世界變得越來越美好。
自那時起已經(jīng)過了將近40年,而梅琳達和我也已經(jīng)結婚20年。如今我們比以往更加樂觀。但在我們共同的旅程中,樂觀精神是逐漸延續(xù)的。今天,我們希望將自己學到的傳授給你們——并且告訴你們,我們大家的樂觀精神將會如何為更多人做更多事。
在保羅·艾倫和我初創(chuàng)微軟時,我們想讓人們獲得計算機和軟件的力量——這是我們使用的一種比喻性說法。在這個領域中的一本開創(chuàng)性書籍的封面上有一只舉起的拳頭,書名叫做《計算機的解放》。在那時,只有大公司才能買得起計算機。我們想使普通人也也能買得起——并且使電腦操作普遍化。
到20世紀90年代,我們見證了個人計算機使人們獲得的深遠力量。但這種成功又帶來了新的困境:如果富人家的孩子擁有了計算機,而窮人家的孩子無法擁有,那么技術反而會使不公平的狀況加劇。這種狀況違背了我們的核心信念——技術應當使所有人受益。因此我們致力于縮小這種“數(shù)字鴻溝”。我將它作為微軟發(fā)展的重中之重,梅琳達和我將它作為基金會早期發(fā)展的重點——向公共圖書館捐獻個人電腦并保證所有人都能使用。
在我1997年第一次造訪非洲時,“數(shù)字鴻溝”是我關注的一個重點問題。我是因公務去的那里,因此大部分時間我都在約翰內(nèi)斯堡的市中心開會。期間,我居住在南非最富的一戶人家里。那時距納爾遜·曼德拉被選舉為南非總統(tǒng)從而標志著種族隔離的結束僅僅過去了三年時間。當我坐下來,與那戶人家的主人們一起用餐時,他們就搖鈴,將管家喚過來為他們服務。用餐結束后,男女賓客會分開,男士們聚在一起抽雪茄。那時我想,“還好我讀過簡·奧斯汀的書,否則根本弄不明白這是怎么回事”。
第二天我去了索維托,這是一個位于約翰內(nèi)斯堡西南方向的貧窮小鎮(zhèn),這里曾經(jīng)是一個反種族隔離運動的中心。
從市區(qū)到這個小鎮(zhèn)只有很短一段距離,但進入小鎮(zhèn)的那一刻我非常震驚,一切都是那么不和諧。我進入了一個與我的國家截然不同的世界。
索維托之行早早地就為我上了一課,讓我明白了自己有多么天真。
微軟向那里的一個社區(qū)中心捐贈了計算機和軟件——這些事是我們在美國就曾做過的。但我很快明白過來,這里并不是美國。
我曾閱讀過有關貧困的數(shù)據(jù),但我從未真正見過貧窮。那里的人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里,里面不通電、不通水,也沒有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋,赤著腳走在街上——只不過那里也沒有街——只有在泥土上軋出的一條條車轍。
社區(qū)中心沒有接入穩(wěn)定的電源,因此人們裝配了一條長達200英尺的延長電纜,從外面的.一個柴油發(fā)動機接入到社區(qū)中心?粗@堆裝備,我知道,現(xiàn)場的記者們和我一離開,發(fā)電機就會被挪走,去解決其他更緊迫的問題,社區(qū)中心的使用者們也會回去,繼續(xù)為生活的挑戰(zhàn)而憂心忡忡,因為個人計算機并不能為他們解決這些挑戰(zhàn)。
當我對媒體發(fā)表已經(jīng)準備好的評論時,我說:“我們在索維托所做的是一個里程碑。以后我們就會知道,先進技術是否會將發(fā)展中國家拋在后面。我們所做的將會縮小發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距”。
讀出這些句子時,我明白它們都是些不相干的話。我沒有說出的是:“順便提一下,我們并沒有關注這樣一個事實——這片大陸上每年有50萬人死于瘧疾。但是我們非常確定,將會為你們帶去計算機”。
去索維托之前,我以為自己理解這世上的問題,但我卻對那些最重要的問題視而不見。我所見到的讓我大為吃驚,因此我必須問自己,“我還相信創(chuàng)新能夠解決這世界上最棘手的那些問題嗎”?
我對自己承諾,在返回非洲之前,我要找到更多導致人們貧窮的原因。
多年以來,梅琳達和我的確越來越多地了解了貧窮的人們最迫切的需求。后來有一次去南非時,我探訪了一家治療耐多藥肺結核(mdr-tb)的醫(yī)院,這種病的治愈率不足50%。
我記得那家醫(yī)院,那里充斥著絕望。那里有著巨大而開闊的病房,許多病人穿著睡衣,戴著口罩,腳步沉重地走來走去。
醫(yī)院里有一層是兒童病區(qū),其中有一些仍在襁褓中的嬰兒。這里有一個小小的學校,身體狀況足夠好的孩子可以在這里學習,但是許多孩子的病情都不見好轉(zhuǎn),院方似乎也不知道是否值得開著學校。
我與這里一位30出頭的女病人聊了聊。在一家肺結核醫(yī)院工作的時候,她開始咳嗽。然后她去看了醫(yī)生,醫(yī)生告訴她,她感染了抗藥性肺結核。后來,她又被診斷出患有艾滋病。她的生命沒有多少時間了,但還是有許多mdr患者等著在她騰出床位之后占據(jù)她的床。
那是一個地獄,那里的人們都在死亡名單上等候著。
但是面對地獄,我的樂觀精神并沒有減退,反而使我變得更加樂觀。我上了車,對與我們共事的醫(yī)生說:“是的,我知道m(xù)dr-tb很難治愈。但我們應該能為這些人做一些事”。我們在今年進入了一項新的肺結核藥物療法的第三階段。根據(jù)參與療法的病人的反饋,以前18個月的治療費用為XX美元,治愈率只有50%,而如今六個月的治療費用在100美元以下,治愈率能達到80%到90%。失敗率能降到百分之一就更好了。
人們經(jīng)常會把樂觀當作虛假的希望加以摒棄,但同樣存在著虛假的絕望。
正是這種態(tài)度宣稱,我們無法打敗貧窮和疾病。
但我們一定可以。
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
親愛的同學們,老師們:
你們好!
很高興可以代表XX學校的全體老師站在這里發(fā)言,此時此刻的我,內(nèi)心是無比的激動和自豪的,也是非常的不舍的,今天我們就要送別我們XX屆的學生了,對于他們的離開我也感到非常的不舍,現(xiàn)在自己內(nèi)心也對他們的美好的未來充滿了期待和希望。希望我們XX學校的所有的學生都可以成為一個優(yōu)秀的人,一個有所成就的人。
大學的生活相對來說是非常的輕松的,也是非常的愉悅的,也正是因為這樣,我們大學的時光也是過去的非常的`快的,現(xiàn)在自己的腦海中都還會有當時你們第一天進入校園時候的樣子,那時候的你們是那么的可愛與懵懂,對大學的校園充滿期待和好奇,好像大學里面的一草一木你們都感到非常的好奇,現(xiàn)在看到你們也是一個個的都長大成熟起來了,自己的肩膀上也有了自己所肩負的責任,也敢于去承擔自己所應該要承擔的責任了,在生活上,在為人處事方面也更加的沉穩(wěn)和堅定,更是因為自己的努力,可以感覺到你們從內(nèi)到外散發(fā)出來的成熟的氣息,作為老師的我看到你們現(xiàn)在一個個懂事的樣子,我也感到非常的欣慰,我也更加的懂的自己作為一個老師,看到自己的學生成長的那種成就感,雖說你們并不是我送走的第一屆的學生,但是不管是什么時候,老師看到你們成長的樣子都格外的欣慰,我也感到非常的有成就感。
在現(xiàn)在這個離開的時候,今天結束之后,你們就正式的畢業(yè)了,也正式的成為了一個出入社會的成年人了,我也希望你們在離開學校之后,不要忘記在學校所發(fā)生的所有的事情,好的也好,壞的也罷,都希望你們能夠?qū)⑿@的美好牢記于心,不忘初心,在社會上面,不管是工作也好,生活也罷,都要有一個積極樂觀的心態(tài)去工作,去生活,更加的要懂得自己在職場上得規(guī)則和紀律,時刻謹記要遵守工作上的紀律和規(guī)矩,在為人處事上,也要足夠的堅定自己的想法,不管是在工作上,還是在生活中都要足夠的謙遜,對自己不會的地方也要去認真的學習,要做到足夠的不懂就問,不要去逞強,要懂得如何與人更好的將往。最好我也希望自己能夠?qū)⑦@句話送給你們,不忘初心,方得始終。
希望你們有時候都能回來看看,謝謝大家。
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
早上好。今天又是一個永遠值得紀念的日子,我們在美麗的校園,載歌載舞、歡聚一堂,為田東縣第二幼兒園200多名最優(yōu)秀的孩子舉辦畢業(yè)典禮,在此我代表全體教職工,向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀,向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!
三年來,田東二幼的老師培育了你們良好的思想品德,教會了你們許多知識和本領,送給了你們開啟知識大門的第一把鑰匙。教育你們活潑大方、勇敢和自信,讓你們求真,崇善,尚美,為你們幸福人生奠定基礎,為你們更高更好的飛翔做好準備。你們的進步,凝聚著老師們智慧和愛心,無怨無悔地奉獻,在這里讓我們一起把最熱烈的掌聲,送給辛勤培育祖國花朵的園丁們!畢業(yè)典禮園長演講稿
大班的小朋友們,三年來你們的爸爸媽媽和其他親人,為了你們的健康成長,不知付出了多少心血!罢l言寸草心,報得三春暉”!小朋友,今天你們的畢業(yè),就是你們成長道路上的一個里程碑,就是報答父母親和親人一份最好的禮物。同時,三年來各位家長與幼兒園密切合作,給予我們大力的支持和幫助。在此,讓我們以熱烈的掌聲感謝尊敬的各位家長!
每當一年一度的畢業(yè)歌想起,園長和老師都會禁不住熱淚盈眶,因為老師們是真心的'愛你們,欣賞你們,為你們的點點滴滴感到驕傲和自豪,小朋友,你們是祖國的花朵,是每個家庭未來的希望,是田東二幼永遠的朋友,你們明天就要背起書包走向新的學校。請你們永遠記住,田東二幼是你們健康成長的搖籃,是時刻歡迎你們的家園。請你們永遠記。禾飽|二幼的老師永遠惦記你們,永遠祝福你們。祝福你們學習最勤奮,成績最優(yōu)秀,身體最健康,生活最快樂!祝福你們永遠尊敬父母,熱愛勞動;祝福你們一生平安幸福!做一個對社會有用的人才。
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學們:
我是來自高三(13)班的“她”。為什么不能直接叫我的名字,這可能是蘇中的同學們留給我的又一個未解之謎。但今天這個稱呼很合適,因為學生代表發(fā)言,我一個人并不能代表蘇中20xx屆的畢業(yè)生,所以今天不僅是“我”說,更是“ta”說。以下內(nèi)容,摘編自同學們的畢業(yè)紀念冊,用以傳達我們共同而又獨特的畢業(yè)感受。
我在蘇中的六年,已經(jīng)接近尾聲。在畢業(yè)之際,我想我即將會失去一些,也會去收獲一些。我馬上將失去的是三年的蘇高生活,與高中摯友朝夕相處的珍貴時光,甚至是老王的能毒殺十只成年非洲象的數(shù)學試卷。我收獲的是對三年生活的重新審視,是對友情可貴的珍惜,是對輸和暫時沒有贏兩個概念的重新界定。
高中生活的主要部分到底是飛進教室的麻雀和蜜蜂、把腳伸進一叢平整的四葉草、掛在操場旁邊的欄桿上,還是考試、作業(yè)、集體生活?事實是,是后者賦予了高中生活它的特點。我永遠可以把頭倒過來看一棵樹,但是并不是在人生的每一個階段都會有一位老師比我自己更加掛心我的成績。以上這句話涵蓋了高中生活的大部分特點:由一個明確的目標終結,并且這個目標使我們以集體的形式存在。
之所以喜歡這個集體,是因為它的的確確值得托付自己的.快樂。他有那么多歡樂的事,也有很多“捧場”的愛笑的人。他有自由的空氣,懂得信任與尊重的老師和always友好和諧的同學。我曾經(jīng)開玩笑說前后左右都比我強,這話八成是對的,細細想來,是看到大家的卓越,才讓我不得不努力。我們之中沒有天才,我們注定走不了那條離成功最近的測地線,但是同學們告訴我,可以通過努力來擺脫平凡。
很多時候很感激我們的蘇中,它是爺爺?shù)哪感,所有蘇州人的情結。春有玉蘭盛放,夏有濃蔭清涼,秋有遍地金葉,凜冬晴午時分還可以看到縮著脖子蹲在石頭上打盹的一鴨兩鵝。它不僅是我生活的前景,也是我生活的背景,前景是沖擊式的事件的發(fā)生,背景是不斷地潛移默化的影響,是環(huán)繞著我的生活。我感到當我在我的同學們之間時,我正在變化,向一個好的方向。
高中生活就是這樣顛覆我的預判,就像從巧克力盒里拿出一顆,只有在放進嘴里之后,嚼一次,兩次,切身體會,才能明白它的真正內(nèi)涵。
仍記得初入蘇中時,老師笑言的“紅樓夢”:紅樓之夢。似乎只是在一瞬間,夢醒了,地球繞太陽公轉(zhuǎn)了三圈,又回到了原地。而我們,在自己的路上越走越遠。
人生是由一個個選擇決定的。未來的無限種可能在人的一步步選擇下,坍縮成唯一的量子態(tài)。也許在另一個平行世界里,我已經(jīng)登上人生巔峰,但我從沒后悔過任何一個選擇,任何一個造就了現(xiàn)在的我的選擇。
記得4周之前的誓師大會上,我們在這里慷慨激昂地許下豪言壯語,祝愿每個人擁有一個完美圓滿的結束。如今想想,這似乎是個假命題。我認為它確實是個假命題。不是因為不完美,而是因為這并不是結束。這不只是一場終將破碎的夢。人是由不斷流逝的一個又一個瞬間構成的,這許多點,貫穿成線,就是生命,這是我們唯一能與千年府學共享的不朽事物。
最后以岳珩同學的一首詩作結,詩作于五月四日,感謝默默付出的諸位老師,感謝優(yōu)秀杰出的同學,感謝沉靜如水的蘇中
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
5月,是美國大學舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。按照慣例,各界名流都會受邀到各大名校去做煽動人心的勵志演講。通過這些演講,我們或許能夠窺見美國人是如何激勵他們的年輕一代的。根據(jù)某網(wǎng)站的評選,以下是近年美國最有影響的八大畢業(yè)典禮演講:
1.史蒂芬·喬布斯(Steve Jobs) 蘋果電腦CEO 20xx年,斯坦福大學
記著你總會死去,是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來去無牽掛,還有什么理由不隨你的心。
你的時間是有限的,因此不要把時間花在過別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生活成為他人想法的結果。不要讓他人的意見淹沒了你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是,要有勇氣跟隨你的本心與直覺。它們好歹已經(jīng)知道你真正想讓自己成為什么。其他的,都是次要的。
保持饑餓。保持愚蠢。
2.杰瑞·朱克(Jerry Zucker) 導演、電影制片人 20xx年,威斯康辛大學
如果你一生都在睡覺,你的夢想是否實現(xiàn)就無關緊要了。
問你自己一個問題:如果我不是必須做得完美,那我還努力什么呢?
沒有人會像你自己那樣對自己的失敗那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。對于其他所有人來說,你只是雷達熒光屏上的一個光點。所以,只管前行吧。
3.馬克·劉易斯(Mark Lewis) 教授、臨床心理學家 20xx年,德克薩斯大學(奧斯汀)
有時候你會干得很漂亮,有時候你會失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對你的所為怎么看。讓我換一句話說:讓自己幸福的辦法是喜歡你自己,喜歡你自己的辦法是只做讓你自己感到驕傲的事情。
有一個老的笑話,不是很好笑,它是這么說的:“無論你去到哪里,你總是你!边@是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己,如果你不喜歡你自己,那你就會總是跟你不喜歡的人在一起。
4.大衛(wèi)·福斯特·華萊士(David Foster Wallace) 小說家 20xx年,肯尼恩學院
有兩條小魚在一起游泳,一天他們碰巧遇到了一條老魚。老魚向他們點頭,并說:“早上好,孩子們。水怎么樣?”這兩條小魚
繼續(xù)往前游,其中一條小魚實在忍不住了,問另一條小魚:“水是什么東西?”
……
簡單的意識,對我們生活中如此真實、如此必不可少、無處不在、無時不在的事物的意識,需要我們一遍一遍地提醒自己: “這是水!
“這是水!
在一天又一天的成人世界中做到這點,保持意識清醒而鮮活,是不可想象地難。
5.約翰·沃爾什(John Walsh) 作家和藝術歷史學家 20xx年,惠頓神學院
一次做一件事情。給你每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務分心。一旦分心了,引導你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。
我不是在反對學習多個學科的眾多知識,鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾,無論是你主動招惹的,還是讓它發(fā)生的,就像我一生所做的那樣。在棒球場上,得分高的擊球員對此有更深體會:他們談的是“專注”,他們把它看得跟力量一樣重要。
在心理學家的描述中,高技能的攀巖者、網(wǎng)球運動員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注,達到了他們所稱的經(jīng)驗之“流”,那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂融為一體的感覺,“我vs.它”已然消失,跟任務合二為一,給人以更高水平的愉悅體驗,而不僅僅是成功地完成了任務。我有這種體驗,雖然很少,但來得還不算遲,或許你也有這種體驗。這是最高形式的快樂。如果你一次專注于做一件事情,你就會有更多這樣的體驗。
6.邁克爾·奧斯蘭(Michael Uslan) 電影制片人 20xx年,印第安納大學
你必須相信你自己和你的工作。當我們第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無前例的票房紀錄時,我接到了藝術家聯(lián)合會會長的電話,他在數(shù)年之前曾跟我談過,他說我瘋了。如今他說,“邁克爾,我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功,我說過你是一位夢想家!蹦憧,關鍵在這里,當他們說你有多差,你的想法有多糟的時候,不要信他們的.話,同時,當他們告訴你你有多么了不起,你的想法多美妙時,也不要相信他們。你就只相信你自己,你會做好的。還有,是的,不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。
你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門,直到指節(jié)流血。大門會在你面
前砰然關上,你必須重振旗鼓,彈去身上的灰塵,再敲下一扇門。這是實現(xiàn)你人生目標的唯一辦法。
7.大衛(wèi)·L·卡爾霍恩(David L. Calhoun) 商人 20xx年,弗吉尼亞理工大學
我在GE為一個名叫杰克·韋爾奇的家伙工作了20年。他既是一位偉大的領導者,也是一位偉大的導師。如果我必須找出這么多年他對我說的最慷慨激昂的主題,那就是自信。自信是最重要的,它是成功必不可少的,是所有在其他方面大相徑庭的偉大領導者的共同特征。
如何獲得自信?培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘密是什么?
首先,你必須下決心每天都通過你的工作和家庭生活去獲得智力、道德、技術與專業(yè)上的增進。你需要每天問自己:我是在加速還是在后退?我還在學習嗎?我是在重復做同樣的事情或就像奧蒂斯·瑞汀所說的那樣“坐在海灣的碼頭上,看潮起潮落”? 對學習的渴望是不受年齡限制的。
培養(yǎng)自信的另一個重要途徑是尋找最難的工作,最枯燥的科學、工程或管理的挑戰(zhàn)。
【畢業(yè)典禮演講稿】相關文章:
學生畢業(yè)典禮演講稿畢業(yè)典禮畢業(yè)生代表演講稿10-10
畢業(yè)典禮感言12-14
畢業(yè)典禮方案01-07
畢業(yè)典禮程序08-14
畢業(yè)典禮策劃06-01
畢業(yè)典禮作文02-04
畢業(yè)典禮寄語11-04
畢業(yè)典禮方案10-12
“畢業(yè)典禮”作文01-27
畢業(yè)典禮作文11-16