急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 篇1
我叫xx，是來(lái)自xx醫(yī)院急診科一名普通的護(hù)士，我也是一名男護(hù)士。
有人說(shuō)；這里的工作最臟最累，吃飯沒(méi)定點(diǎn)，困了不能睡，沒(méi)有節(jié)假日，只要有人求救，哪里需要哪里去，是啊，這就是我們急診。
生命第一，患者至上。急診科工作需要人員時(shí)刻待命，只要接到120指令，必須迅速出車，記得去年11月份一個(gè)陰冷的上午，接班沒(méi)多久，電鈴驟然響起中原路發(fā)生重大交通事故。迅速上報(bào)，啟動(dòng)突發(fā)重大公共事件應(yīng)急救應(yīng)急預(yù)案。派出兩輛救護(hù)車迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。精神科護(hù)士先進(jìn)事跡隨車到最前沿參加搶救。時(shí)間就是生命，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，車兩側(cè)蜷臥著一個(gè)個(gè)呻吟的傷員�？焖贆z診、初步處理、迅速轉(zhuǎn)運(yùn)。救護(hù)車上躺著兩位病人，由于巨大的恐懼不言不語(yǔ)；表情痛苦，面色蒼白，精神萎靡，左腿嚴(yán)重毀損、畸形，我一邊安慰患者，一邊迅速為他建立兩條靜脈輸液通路。救護(hù)車呼嘯著前進(jìn)，車子強(qiáng)烈的慣性使我很難維持平衡，突然雙膝跪倒在車廂里。我強(qiáng)忍疼痛做完一切搶救治療，見(jiàn)病人的左腿不時(shí)墜下車座，強(qiáng)烈的責(zé)任感使我不忍心讓那個(gè)患者再受到一絲一毫的傷害，一路上我就一直半跪著，兩手臂緊抱著患者的傷腿回到院內(nèi)。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有效指揮下，患者被快速分流，繼續(xù)接受搶救和治療，大家懸著的心才稍感安慰。第二天，患者的姐姐到我們科，很感激的說(shuō)；謝謝啦，你們搶救很及時(shí)，我弟弟的腿保住了，避免了被截肢的危險(xiǎn)。我們用心為患者治療，得到家人的肯定，內(nèi)心感到無(wú)比欣慰。
以心為燈，原做生命的守護(hù)天使。急診科危重病人集中，“時(shí)間就是生命”在這里最能體現(xiàn)，急救人員的反應(yīng)速度、技術(shù)水平可瞬間決定病人生死，有天下午，120指派接回一位酒精中毒的`病人，回到醫(yī)院門口病人突然面色口唇青紫，自主呼吸消失先進(jìn)護(hù)士事跡，我顧不得戴口罩、戴手套，迅速打開(kāi)病人氣道，拍打病人背部，用手指摳出病人口腔內(nèi)嘔吐物，病人仍無(wú)反應(yīng)，一邊通知醫(yī)生，一邊告知家屬：病人呼吸停止，可能隨時(shí)死亡，快速置入口咽通氣管，病人的氣道內(nèi)有氣體溢出，立即吸出氣管內(nèi)嘔吐物、在醫(yī)生的指導(dǎo)下應(yīng)用搶救藥物。大家全力配合，病人得救了送往ICU病房。一系列搶救措施快速而準(zhǔn)確。當(dāng)看到一絲生命的曙光，雖然滿手污物，但心里充滿無(wú)比的激動(dòng)和自豪，感受著人生最大的幸福和快樂(lè)。
選擇這個(gè)職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。在護(hù)理工作中，我總是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)精益求精，最大限度地減少病人的痛苦。凡是其他護(hù)理人員解決不了的棘手問(wèn)題，我是隨叫隨到，從不例外。我家離醫(yī)院很近，即使不值班半夜也常常被手機(jī)鈴聲驚醒。記得有天晚上下班后回到家休息，科里打電話說(shuō)兩輛急救車都出診了，其中一輛接診的是一個(gè)喝農(nóng)藥的孩子，需要急診洗胃；我二話沒(méi)說(shuō)，立即趕往單位，3分鐘后，趕到了科里。當(dāng)準(zhǔn)備好洗胃液，已是滿頭大汗；還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，外科護(hù)士先進(jìn)事跡那個(gè)喝農(nóng)藥的患者就被接到了急救室。吸氧，插胃管，洗胃，用藥，刺鼻的農(nóng)藥味，讓人胃里翻江倒海，強(qiáng)忍著嘔吐的欲望，緊張有序的配合著醫(yī)生的搶救工作。半個(gè)小時(shí)后，洗胃液終于無(wú)色無(wú)味了，患者的生命體征也穩(wěn)定了下來(lái)；當(dāng)陪送患者住院后，我才感覺(jué)到全身酸乏無(wú)力，雙腿像灌了鉛一般沉重。
淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔，以救死扶傷為己任，用真心，愛(ài)心，同情心呵護(hù)每一位患者，曾幾次，外出接診回流浪，無(wú)家可歸，智障的病人，他們有些幾天都沒(méi)吃上飯，我們寧可自己餓著也會(huì)把自己留作午餐或晚餐的食物拿出來(lái)讓他們吃，有天中午有位智障的患者，拿著我給他吃的食物，說(shuō)：“給，你也吃吧�！彼麄兊膯渭冏屓烁袆�(dòng)�？v使心智殘缺，但心靈卻是完整的，他們會(huì)感覺(jué)到我們善意的，溫暖的愛(ài)。
把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人記得有天夜里1點(diǎn)多鐘，中心指派救治一位心梗的病人，記憶深刻，那位病人的家在6樓，體重有130公斤左右，只有他50多歲的愛(ài)人在身邊�；颊卟∏槲＜保覍俸苤�。醫(yī)生，司機(jī)和我決定費(fèi)盡全力也要把患者從樓下抬來(lái)，當(dāng)時(shí)的我每邁出一步都是那么的艱難，終于將患者安全抬到救護(hù)車上，我們類得滿身是汗，直喘粗氣，繼續(xù)迅速應(yīng)用急救藥品，快速，安全，有效地把患者送往病房，我們的爭(zhēng)分奪秒沒(méi)有讓病人失去最佳的救治時(shí)間，當(dāng)患者治愈出院和我們告別時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的自豪和開(kāi)心。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 篇2
作為一名急診科男護(hù)士，我跟所有的護(hù)士一樣，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診工作的順利開(kāi)展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計(jì)收住院人次、急診搶救與往年同期對(duì)照均有顯著增長(zhǎng)，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個(gè)效益”的增長(zhǎng)，心外科護(hù)士先進(jìn)事跡提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了本職的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：
思想道德、政治品質(zhì)方面：通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，規(guī)范操作。
專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫工作，醫(yī)療文書(shū)的'書(shū)寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，導(dǎo)診護(hù)士先進(jìn)事跡每季度進(jìn)行理論及操作考試，科室也在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與組織下，堅(jiān)持每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月護(hù)理查房，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急搶救能力，我積極的參與，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)方面取得了更好的提高。
門急診是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象。醫(yī)院也正在開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，“服務(wù)好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，群眾滿意”我將時(shí)刻謹(jǐn)記于心�！�120”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時(shí)刻注重形象、內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 篇3
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易！
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的.技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士；對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位護(hù)士姐妹們：
大家好！
我是來(lái)自沙區(qū)人民醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)，今天我與大家交流的題目是：懷著感恩與責(zé)任走向優(yōu)秀。
到沙區(qū)人民醫(yī)院工作以前，我是一名下崗職工，那時(shí)的我是多么的無(wú)助與沮喪。今天能有幸站在這里，是沙區(qū)人民醫(yī)院廣大病友的信任，給了我這次機(jī)會(huì)；能成為優(yōu)秀護(hù)士中的一員，是沙區(qū)人民醫(yī)院這個(gè)團(tuán)隊(duì)培育了我！
我感激沙區(qū)人民醫(yī)院開(kāi)展人本位醫(yī)療服務(wù)，使我明確了自己提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方向；我感激沙區(qū)人民醫(yī)院開(kāi)展的一系列技術(shù)練兵活動(dòng)，使我的急救技能得以大弧度的提高；我感激沙區(qū)人民醫(yī)院注重人才隊(duì)伍的建設(shè)，送我到三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并取得ICU專科護(hù)士證書(shū)；我感激那些為我提過(guò)寶貴意見(jiàn)和建議的病友，是他們讓我正確認(rèn)識(shí)到自己的不足從而努力改正，不斷的完善自己。
每天我都會(huì)懷著一顆感恩的心去從事我熱愛(ài)的護(hù)理工作，十六年的護(hù)理工作使我不斷的成長(zhǎng)，也讓我更加深刻的理解了白衣天使的含義，她賦予我的不是贊譽(yù)，而是責(zé)任。也正是這"責(zé)任"二字，激勵(lì)著我在護(hù)理崗位上無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春！
5.12汶川地震發(fā)生后，我積極指揮組織科內(nèi)病友疏散，協(xié)助觀察護(hù)理地震后從其他科室轉(zhuǎn)運(yùn)到我科的病友。盡管對(duì)當(dāng)時(shí)是否還有余震不是很清楚，但搶救病人容不得我多想自己的個(gè)人安危，因?yàn)樽o(hù)理病友是我的責(zé)任。心中始終懷揣著"只要有病友在，絕對(duì)不離開(kāi)"的理念，正是我們的堅(jiān)持，使我科成為地震后全院第一個(gè)開(kāi)診的科室。
前方不斷傳來(lái)余震的消息，當(dāng)?shù)弥t(yī)院要組織醫(yī)護(hù)人員前往汶川救援時(shí)，我第一個(gè)報(bào)名申請(qǐng)到前線去參加救援。那時(shí)的我沒(méi)有想過(guò)自己的生命安危，沒(méi)有顧及家里的小孩還小，顧不上家人的擔(dān)憂，因?yàn)榫人婪鰝俏覀冡t(yī)務(wù)人員的責(zé)任。盡管因?yàn)橐龊?醫(yī)院家里的工作"沒(méi)能去一線，我仍然積極參與迎接、探望、關(guān)心從汶川轉(zhuǎn)運(yùn)至我院的病友，積極為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。我利用休息時(shí)間，到大坪三院探望北川中學(xué)、地震中受傷的小學(xué)生，并為他們送去禮物和慰問(wèn)金。當(dāng)?shù)弥卣馂?zāi)區(qū)"O"型血告急后，主動(dòng)去為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，個(gè)人已經(jīng)累計(jì)獻(xiàn)血600毫升。
當(dāng)甲型H1N1流感病毒襲來(lái)的時(shí)候，發(fā)熱門診的病友人數(shù)驟然增多，急診科一度出現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員少、病床緊張的困難。面對(duì)困難，我沒(méi)有退縮。因?yàn)槲沂亲o(hù)士長(zhǎng)，我有責(zé)任在病人需要我的時(shí)候"頂"上去。我取消了自己的休息日，主動(dòng)加班，每天工作12個(gè)小時(shí)以上。
面對(duì)確診的甲型H1N1流感病人，我主動(dòng)和醫(yī)院的年輕護(hù)士換班，到留觀室去為病人治療、護(hù)理。雖然我深知其傳染性極強(qiáng)，但我不能退縮，因?yàn)槲沂羌痹\科的護(hù)士長(zhǎng)，這是責(zé)任使然，愛(ài)心使然。我有責(zé)任在這個(gè)時(shí)候"站"出來(lái)，因?yàn)槲冶人麄兡觊L(zhǎng)，我有理由關(guān)愛(ài)年輕護(hù)士，我有責(zé)任關(guān)心我的病人。在此期間，我認(rèn)真做好消毒隔離工作，在急診科沒(méi)有一例院內(nèi)感染的發(fā)生。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我積極響應(yīng)人民醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的號(hào)召，緊緊圍繞護(hù)理部"病人在我心中，我在病人身邊"的.活動(dòng)主題，開(kāi)展生活護(hù)理，落實(shí)"以人為本"的服務(wù)理念。
急診科經(jīng)常收治三無(wú)病人和救助病友。作為急診科的護(hù)士長(zhǎng)，我經(jīng)常默默的幫助他們，自己掏錢為病人打飯、買各種生活用品等。記得去年曾收治過(guò)一名白血病的小女孩，因?yàn)榧胰说倪z棄，小女孩沉默不語(yǔ)，我主動(dòng)和小女孩談心，為她做心理輔導(dǎo)，了解她的困難和無(wú)助，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。小女孩例假來(lái)了，我主動(dòng)為其購(gòu)買、更換衛(wèi)生巾。通過(guò)我們的治療和護(hù)理，使她的身心都恢復(fù)了健康，離開(kāi)醫(yī)院時(shí)變成了一個(gè)開(kāi)朗的有明媚笑容的少女。
作為護(hù)士長(zhǎng)，我深知，護(hù)理質(zhì)量和業(yè)務(wù)技能的好壞關(guān)系到醫(yī)院和科室未來(lái)的發(fā)展。
在工作中，我時(shí)刻將集體的、病人的利益放在第一位，在護(hù)理工作中大膽創(chuàng)新，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)護(hù)理缺陷，并及時(shí)匯報(bào)給護(hù)理管理科，讓科室的護(hù)士在缺陷中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的完善自己，避免類似的事件再次發(fā)生！降低了醫(yī)療差錯(cuò)事故和投訴糾紛，規(guī)避了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
我在科室護(hù)理工作中，發(fā)揮自己的先鋒模范帶頭作用，培養(yǎng)年輕護(hù)士，在科室開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，毫不保留的將自己所學(xué)的急救技能、操作技能傾囊相授。目前，我科的護(hù)理急救技能和操作能力在全院處于領(lǐng)先水平。在2009年的操作考試中，我所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得了操作第一名的好成績(jī)！
在工作之余，我常常與護(hù)士姐妹們探討護(hù)理工作中遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助年輕護(hù)士掌握業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)。對(duì)全科醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的最新的心肺復(fù)蘇術(shù)，讓其掌握最新急救技能。
在生活中，我經(jīng)常和護(hù)士們溝通，關(guān)心他們的生活和工作情況，發(fā)現(xiàn)和了解護(hù)士的困難。生日時(shí)，送上一個(gè)短信祝福；困難時(shí)，送上溫暖和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這些微小的舉動(dòng)使得整個(gè)科室氛圍良好，凝聚力不斷增強(qiáng)!
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。今天，能夠獲得優(yōu)秀護(hù)士的榮譽(yù)，我深感榮幸。這是大家對(duì)我過(guò)去的工作的肯定和鼓勵(lì)。在今后工作中，我將加倍努力，以更高的熱情為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
急診科優(yōu)秀護(hù)士演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我最喜歡的一句話，就是電視節(jié)目《贏在中國(guó)》中的一個(gè)理念，那就是，要贏在中國(guó)，必須先贏在自己！今天，我參加競(jìng)聘，就是要挑戰(zhàn)自己，提升自己，在全新的崗位為我院做出更大的貢獻(xiàn)。我叫xx，現(xiàn)任xx職務(wù)，我要競(jìng)聘的崗位是急診科護(hù)士長(zhǎng)。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委給了我這次展示自我的機(jī)會(huì)，謝謝大家！競(jìng)聘急診科護(hù)士長(zhǎng)演講稿
我今年xx歲，大專學(xué)歷，護(hù)師職稱，xx年畢業(yè)于xx學(xué)校。我于99年到本院，曾先后在內(nèi)科、外科、急診科、婦產(chǎn)科等科室工作。從工作那天起，我就時(shí)刻牢記白衣天使的使命，始終視院為家，把病人當(dāng)親人，當(dāng)成自己的人生信條。由于我在工作中認(rèn)真、努力，所以我曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，并曾多年被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀護(hù)士的榮譽(yù)稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡，競(jìng)聘這一職位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：首先，我從小接受了傳統(tǒng)的教育，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。自從踏上護(hù)士工作崗位以來(lái)，我以"南丁格爾精神"為指引，全心全意為患者服務(wù)。在工作中，我能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。
其次，工作9年來(lái)，我把我人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了我所熱愛(ài)的醫(yī)療事業(yè)。我從事過(guò)很多崗位，在每一個(gè)崗位上，都做出了突出的成績(jī)。xx年的臨床護(hù)理工作經(jīng)歷使我對(duì)護(hù)理方面的技巧及知識(shí)了如指掌，做起工作來(lái)能夠左右逢源。
再次，我深深的熱愛(ài)著護(hù)理工作，除了無(wú)微不至的呵護(hù)患者，我還重視為他們提供精神的、文化的、情感的服務(wù)，演講稿《急診室護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》。為了病人的生命安危，我經(jīng)常廢寢忘食，加班加點(diǎn)，但我卻感到充實(shí)和快樂(lè)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
一、把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。
我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全：
一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；
二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施；
三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
二、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。
我深知，作為護(hù)士長(zhǎng)，在護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系中起著不可替代的重要作用。要營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，我認(rèn)為：
首先，要定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭(zhēng)取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求；
其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作，做到真誠(chéng)相待，相互支持與合作；
第三，講究交流方法，化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧醫(yī)院小兒科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的團(tuán)隊(duì)。
三、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。
健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的.是教育者。我將在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng)，努力給病人以心理社會(huì)支持，解答困擾他們的心理問(wèn)題，使病人明白自身患病的心理原因，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心，使患者通過(guò)住院不僅治好疾病，還學(xué)到了許多健康知識(shí)，從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。
四、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。
常言說(shuō)：“喊破嗓子不如做出樣子”�？梢哉f(shuō)，護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，踏實(shí)工作，愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)自己的專業(yè)、愛(ài)與自己一同工作的全體護(hù)士。今天能參與競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)崗位，與她們給我支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
五、持續(xù)優(yōu)化護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理理念，共創(chuàng)一支一流的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。我們醫(yī)院健康體檢中心護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿有很多很優(yōu)秀的護(hù)士，她們?cè)诟黜?xiàng)護(hù)理工作中做的都很好，輸液能做到一針見(jiàn)血，護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心。但業(yè)無(wú)止境，我認(rèn)為在以后的工作中，堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍是工作的重點(diǎn)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)，做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量。
冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蹦敲矗僮屨嬲\(chéng)作伴，用我們的愛(ài)心為病人撐起一片希望的藍(lán)天吧��！無(wú)論是否競(jìng)爭(zhēng)得上護(hù)士長(zhǎng)，我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情，共同為中心醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力競(jìng)聘演講稿！謝謝大家。
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