我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好。我是xx的xxx，今天我演講的主要題目是《環(huán)境的呼吁》。
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，跟我們的生活息息相關(guān)。
但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利，大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。
環(huán)境對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的'雙眼，恨不得將所有的財(cái)富占為己有。人類(lèi)破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類(lèi)應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí)，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。
環(huán)境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施，拯救日趨頻危的野生動(dòng)物，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告："全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕"。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音："本世紀(jì)上半期，每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，本世紀(jì)下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"
警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展。
進(jìn)入高文明社會(huì)的人類(lèi)，正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。
地球上屈指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó)，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，大熊貓。素有"國(guó)寶"之稱命運(yùn)同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn)，是我們?nèi)祟?lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康，同時(shí)也在為我們的子孫后代造福，保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量，保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起，更要從自己做起，積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染，謝謝大家!
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這綠草如茵，姹紫嫣紅的春季，環(huán)保已成為了一個(gè)不可逾越的話題。今天，我競(jìng)選的“環(huán)保小衛(wèi)士”。下面做一下自我介紹：我叫xxx，今年十一歲了。
一年之季在于春，春天是播種的季節(jié)，在春天，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：一是不亂扔果皮紙屑;二是垃圾分類(lèi)投放;三是把不可回收的垃圾做成工藝品;四是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;五是低碳出行;六是盡量用充電電池;七是節(jié)約用水;八是買(mǎi)菜盡量用處籃子。
我們美麗的地球，已遭到破壞，小河為自己污染的水而哭泣，藍(lán)天為自己不再湛藍(lán)而傷心。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要告訴人們不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，不會(huì)讓人們亂砍、亂伐，要讓他們保護(hù)我們這個(gè)傷痕累累的`地球。
我們的地球媽媽已經(jīng)被榨干了，原本柔順的秀發(fā)(樹(shù)木)，已經(jīng)光禿了好幾塊(沙漠)，她原來(lái)白凈的小臉起了很多青春痘(火山)，地球母親已經(jīng)筋疲力盡了，讓我們保護(hù)生養(yǎng)我們的地球。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的'校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是暫時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”
作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑�，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得!
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我們是新時(shí)期的小學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我時(shí)常為周?chē)h(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠(yuǎn)的小河，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾，河中心的一點(diǎn)水也是黑的�？墒牵藗�?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾，每到夏天，河里就散發(fā)出難聞的臭昧。現(xiàn)在人們自己的家干凈了，周?chē)?環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活，可有一些同學(xué)在趁人不注意時(shí)亂扔垃圾，破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時(shí)，多走幾步，丟入箱內(nèi)，那我們的校園一定會(huì)更干凈、漂亮! 老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，要從點(diǎn)滴小事做起。現(xiàn)在，校園里的每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心，也要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺?shù)碾妱?dòng)剃須刀上用的舊電池收集起來(lái)，將奶奶想扔的塑料袋撿起來(lái)。我向家人宣傳：“綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物;垃圾分類(lèi)，循環(huán)利用。”等環(huán)保知識(shí)。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看起來(lái)，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔!家庭文明一小步，社會(huì)文明一大步!今天，我們少扔一個(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士! 我的演講完了，謝謝大家。
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我們是新時(shí)期的小學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。我經(jīng)常為周?chē)h(huán)境的惡化而悲傷。
離我家不遠(yuǎn)的'那條河現(xiàn)在成了垃圾河。河的兩岸全是垃圾，河中央的一點(diǎn)水是黑色的。然而，人們?nèi)匀话牙舆M(jìn)河里，每年夏天，這條河都會(huì)散發(fā)出難聞的氣味�，F(xiàn)在人們自己的家很干凈，但是周?chē)沫h(huán)境更臟。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)和生活，但是有些學(xué)生在人們不注意的時(shí)候亂扔垃圾，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。如果每個(gè)學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候多走幾步，扔到箱子里，那么我們的校園會(huì)更干凈，更漂亮！
老師經(jīng)常教我們節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，從小事做起�，F(xiàn)在，校園里的每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士。我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！所以我把爺爺電動(dòng)剃須刀用的舊電池收了起來(lái)，把奶奶想扔掉的塑料袋撿了起來(lái)。我向家人宣傳：“綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物；垃圾分類(lèi)回收�！杯h(huán)境知識(shí)等。
省下一張紙，一滴水，一次電，看似微不足道，但當(dāng)你收集的少了，就會(huì)把沙子收集成塔！家庭文明一小步，社會(huì)文明一大步！今天，我們?nèi)拥粢粋�(gè)舊電池，撿起一個(gè)塑料袋，為明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍(lán)天！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！一起努力做環(huán)保小衛(wèi)士！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿6
親愛(ài)的叔叔、阿姨和同學(xué)們：
地球是人類(lèi)賴以生存的家園，可是，卻有很多人破壞它，使美麗可愛(ài)的地球變的黑暗。河水是黑的，里面沒(méi)有了魚(yú)蝦，有的是人們?nèi)拥睦�；天空是黑的，那里沒(méi)有了小鳥(niǎo)，有的是工廠排放出來(lái)的有害氣體；森林是黑的，這里沒(méi)有了動(dòng)物，有的是光禿禿的樹(shù)墩。到底是誰(shuí)把人類(lèi)的.家園破壞地如此狼狽？就是我們自己啊！
環(huán)境遭到破壞，給我們帶來(lái)了許多巨大的生態(tài)災(zāi)難。為了讓我們的家園不要再遭受到破壞，我們應(yīng)該要好好珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并做到以下幾點(diǎn)要求：
1、洗完手后要關(guān)緊水龍頭，如果水龍頭壞了應(yīng)該及時(shí)修好，減少水資源浪費(fèi)。
2、不浪費(fèi)電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，出門(mén)關(guān)電源的習(xí)慣。
3、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不往河水里扔垃圾或排放污水�？吹降厣嫌袠�(shù)葉、垃圾，應(yīng)該撿起來(lái)扔到垃圾箱里。
4、不踩踏草坪、花朵，不攀爬樹(shù)木，不破壞公物，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
5、不亂砍亂伐樹(shù)木。樹(shù)木可以凈化空氣，吸收二氧化碳，可以幫我們擋住一些沙塵暴、泥石流、洪水等自然災(zāi)難的突然來(lái)襲。
6、不亂殺亂捕動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要友好地對(duì)待它們，如果沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)就無(wú)法生存下去。
地球是寶貴的，是獨(dú)一無(wú)二的，我們不能破壞它，而是應(yīng)該要愛(ài)護(hù)她、珍惜她。讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，并帶動(dòng)每一個(gè)人，一起來(lái)做愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球的小衛(wèi)士！
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是“關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境”。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“保護(hù)環(huán)境”這句話應(yīng)該是穿幫了。我知道所有的學(xué)生都有一顆保護(hù)環(huán)境的心，但我為周?chē)h(huán)境的惡化感到心痛。我認(rèn)為:作為未來(lái)的接班人，如果青少年不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生活就會(huì)毀在他們自己手里。天啊。為此，我決心從自己做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，做一個(gè)環(huán)境的守護(hù)者。
但是同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾呢？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)巨大的數(shù)字。這還不足以說(shuō)明地球母親為我們犧牲了多少嗎？如果每個(gè)人每天都需要使用一雙筷子，中國(guó)將花費(fèi)超過(guò)14億雙筷子，世界上將有51雙筷子。有多少樹(shù)將被砍伐？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。比如剛打掃完校園，我們有的.同學(xué)把沒(méi)吃完的牛奶袋、飲料罐、冰糕紙都扔了；在一個(gè)干凈的校園里，有我們同學(xué)扔掉的紙屑和塑料袋。如果同學(xué)們知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道，要溶解和破壞一種塑料需要經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻。土壤被掩埋需要300多年，火是全球變暖的主要因素�；瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，那么我們需要多使用塑料袋嗎？回答:沒(méi)有！因?yàn)樗芰洗枚嗔恕�，不用說(shuō)就知道了！
這個(gè)世界上有多少人一天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和所有人呼吁！保護(hù)環(huán)境！謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
帶著塑料袋，戴上了帽子，我準(zhǔn)備去西山做環(huán)保小衛(wèi)士啦!可有人會(huì)說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?”嘿嘿!我上午就掃掉拖掉啦!所以，此刻應(yīng)當(dāng)是“一屋已掃，能夠做衛(wèi)士!”
西山真美啊!到處是花花草草，地上還鋪著一條可愛(ài)的小路。草坪上，總有幾個(gè)小孩在嬉戲打鬧，有一種異常的韻味!可美中不足的就是西山里有很多的垃圾，并且垃圾們隨處可見(jiàn)。
它們猖狂地霸占那不起眼的`地方，懶著不走了!可是，你們今日遇上了我，可是倒了八輩子霉嘍!我在公園里轉(zhuǎn)著，這時(shí)一個(gè)空的可樂(lè)罐子吸引了我的目光，嘿!剛剛這兒都沒(méi)有，這必須是剛放下來(lái)不久的，到底是誰(shuí)干的?真相僅有一個(gè)：這必須是一邊籃球館里的人干的!我收下了瓶子，來(lái)到了籃球館里，板凳上，地上都是廢棄的礦泉水瓶子。“啪!”一個(gè)叔叔扔下了瓶子，我立刻跑過(guò)去拉住叔叔：“叔叔，這是你扔的么?”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么……”“別嗦了，我立刻要去打比賽了，你個(gè)熊孩子!”叔叔不耐煩地打斷了我的話。我攔住了叔叔：“打比賽重要還是世界環(huán)保重要?”叔叔沒(méi)好氣地回答道：“這還用說(shuō)么，當(dāng)然是世界環(huán)保啦!”我嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，請(qǐng)問(wèn)那你為什么對(duì)此不耐煩，是口是心非嗎?你為什么明白還不作出行動(dòng)呢?如果每個(gè)人都像你一樣，地球還有明天嗎……”叔叔被我的一大串連問(wèn)說(shuō)得臉紅一陣白一陣，打籃球的叔叔阿姨們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，大家都想看看他的行動(dòng)，此刻，時(shí)間仿佛停止了。
過(guò)了一會(huì)兒，叔叔立刻撿起了瓶子，扔進(jìn)了垃圾桶，然后像犯錯(cuò)的小孩子一樣，低著頭說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起，我錯(cuò)了，多謝你教了我寶貴的一課!”我聽(tīng)了，狂喜起來(lái)，要不是這么多人看著，我早就蹦蹦跳跳起來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的叔叔，期望你也去告誡別人哦!拜拜!”YES!我成功啦，哈哈!這時(shí)，我突然被什么東西給絆住了腳，差點(diǎn)摔倒，低頭一看，我哭笑不得――又是垃圾!我彎下了腰，撿起了垃圾，自言自語(yǔ)到：“這兒也必須有垃圾，嗯，在那里!”我走向了那邊的草坪，這個(gè)草坪是西山專(zhuān)門(mén)郊游的地方，難怪有這么多垃圾!我頭腦一熱，拿起遠(yuǎn)處的木板，把它掰成了木牌子的形狀，又去小朋友那里借了一支筆，寫(xiě)上：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!請(qǐng)郊游的人自帶“垃圾袋”，別讓垃圾無(wú)家可歸!多謝合作!我又干了一件好事，心里別提有多么開(kāi)心啦! 回家的路上，我邁著小步，哼著自編小曲，心里別提有多開(kāi)心了!
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿9
同學(xué)：
大家好！我今天演講的信息是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的。
當(dāng)我們談到環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們可能會(huì)想到我們偉大而無(wú)私的地球母親，因?yàn)槿祟?lèi)的非環(huán)境保護(hù)，地球母親正在變老并患重病。你認(rèn)為人類(lèi)是偉大的孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冏屪约旱?母親生了重病，老了，但是人類(lèi)還是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。但是，有些人類(lèi)犯了錯(cuò)誤，到處宣傳，讓地球母親早日康復(fù)。在這里，我想給你一些環(huán)保建議，順便也談?wù)勎覍?duì)環(huán)境的看法：
1、既然是環(huán)保，當(dāng)然要先做綠化。預(yù)計(jì)全球每個(gè)人都將努力每年種一棵樹(shù)，并開(kāi)展更多的退耕還林宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)和核污染，因?yàn)楹宋淦饔泻軓?qiáng)的核輻射，會(huì)造成嚴(yán)重的疾病和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、爭(zhēng)取在20xx年底前用太陽(yáng)能汽車(chē)取代所有汽車(chē)，以減少汽車(chē)尾氣排放。
4、工廠排出的污水凈化后，再流向農(nóng)作物或河流，不要亂排廢氣，減少污染。
5、啟動(dòng)一個(gè)特殊的環(huán)境教育渠道，教育世界各地的地球居民。
6、不要肆意開(kāi)采資源，導(dǎo)致資源枯竭。
(意見(jiàn))1。環(huán)保。每個(gè)人都是從自我開(kāi)始的。首先，自我不應(yīng)該隨地亂扔垃圾或吐痰。
2、向你周?chē)娜送茝V環(huán)境教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保小組，對(duì)弟弟妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育。
最后，有句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿10
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
本周是全球節(jié)能宣傳周，然而此時(shí)此刻，我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著：河水越來(lái)越黑臭，空氣越來(lái)越渾濁，森林越老越少，垃圾越來(lái)越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠(yuǎn)離我們，人類(lèi)正處于前所未有的危機(jī)之中，而這危機(jī)的制造者是人類(lèi)，承受者也必然是人類(lèi)。
我們欣喜的看到，有一部分人先行動(dòng)了起來(lái)，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時(shí)間內(nèi)所用能量進(jìn)可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)是一種生活態(tài)度。做好生活中的每一件小事，比如說(shuō)少吃一次快餐，就減少0.48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2.66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可減少1.1x10^8噸的碳排放量。
加入低碳生活僅僅是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)部分，我們可以為地球做的還有很多很多，減少對(duì)于一次性商品的.使用便是很重要的一項(xiàng)。人們都說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”可樹(shù)木在辛辛苦苦成長(zhǎng)幾十年后便被無(wú)情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)大自然無(wú)盡的索取，生態(tài)才會(huì)越來(lái)越不平衡。同學(xué)們，你們知道嗎?德國(guó)的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)行熱帶雨林的修復(fù)工作13年了。不知不覺(jué)間，300多萬(wàn)課樹(shù)苗已經(jīng)被種下，人類(lèi)對(duì)森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補(bǔ)。馬悠并非中國(guó)人，卻為了我國(guó)的環(huán)境而付出，正因?yàn)樗靼篆h(huán)保是不分國(guó)界的，每個(gè)人所做的都是為了全球的環(huán)境。所以，為了保護(hù)這美麗的而脆弱的世界，彌補(bǔ)人類(lèi)對(duì)地球犯下的錯(cuò)誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們的地球的明天更加美好。
謝謝!
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