- 演講稿作文 推薦度:
- 演講稿作文 推薦度:
- 演講稿作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的演講稿作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的演講稿作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
演講稿作文 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!今天我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》 。首先我們問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們都喜歡讀書(shū)嗎?
對(duì),我們可能因?yàn)榭催^(guò)某本書(shū)從而有過(guò)幻想;也可能因?yàn)槟潮緯?shū)從而擁有了夢(mèng)想,這些書(shū)推動(dòng)著我們,讓我們不斷向前;這些書(shū)鼓勵(lì)著我們,讓我們激流勇進(jìn)。
《海底兩萬(wàn)里》給了我們熱血與幻想;《老人與!方o了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信;《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持,這些書(shū)一步一步指導(dǎo)著我們,這些書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們,它讓我們明白了生命的意義,它讓我們感受了繁華的悲哀。
當(dāng)我們懂得了,清楚了書(shū)中的一切,我們就明白了,看清了事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫(xiě)成歷史,我們把歷史折疊成一篇篇的書(shū)籍。書(shū)中的對(duì)與錯(cuò)給了我們經(jīng)驗(yàn),書(shū)中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,懂事了,也會(huì)回味這一切。
曾經(jīng)妖艷的'花朵停止了呼吸,滲入大地沒(méi)有人會(huì)注意,但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤(rùn)著我們的生活,它陪伴著我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們老了,弱了,走不動(dòng)了,我們?cè)倩厥组喿x過(guò)的書(shū)籍,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)中原來(lái)是這般美好;當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽(yáng)和黃昏下安詳?shù)男α耍覀冇謺?huì)發(fā)現(xiàn),自己這一生原來(lái)是這么美好的一本書(shū)。
自己的人生自己書(shū)寫(xiě),自己書(shū)寫(xiě)的書(shū)籍大家一起來(lái)品味。
當(dāng)我們感悟了,滲透了,我們就成長(zhǎng)了;當(dāng)我們隨著書(shū)的精靈欣喜了,流淚了,我們也就成熟了。
我們老實(shí),我們滿足,因?yàn)闀?shū)陪伴著我們;我們會(huì)感激,我們會(huì)欣賞,因?yàn)闀?shū)啟發(fā)著我們。
書(shū)籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿作文 篇2
敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)!大家好!
菁菁校園,留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親,晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,更有落時(shí)紅葉,雨打芭蕉的完美意境;這里不僅有默默伏案的少年,勤勉的園丁,更有青春放歌的朝氣。
像奔流的大海,我的青春在這里閃光,年輕的'血液在這里流淌,去體會(huì)海納百川,有容乃大的意境。
像馳騁的駿馬,帶著內(nèi)心深處那份對(duì)未來(lái)的渴望,對(duì)未來(lái)的希冀朝著理想奔騰,去感悟鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的追求。
像翱翔的蒼鷹,在振翅飛翔的瞬間,去領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的無(wú)畏人生。
是您——校園,為我點(diǎn)起了人生的起航燈,讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。
晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上留下深深的印記。
“山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書(shū)聲是那么悅耳,是那么動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng),時(shí)而激越昂揚(yáng),時(shí)而如清澈的溪流,時(shí)而如奔騰的大海。聽(tīng)到這親切的朗朗書(shū)聲,我仿佛覺(jué)得這是同學(xué)們?cè)跒樽约旱膶?lái)和祖國(guó)積聚知識(shí)的力量!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這!是我們的堅(jiān)持!
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛。這!是老師的奉獻(xiàn)!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這!是校園的標(biāo)語(yǔ)!
這些都是校園給予我的,沒(méi)有您,我無(wú)法得知天生我材必有用的真諦;沒(méi)有您,我無(wú)法得知?jiǎng)窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時(shí)的規(guī)勸;沒(méi)有您,我無(wú)法得知長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的信念。
您是那樣默默而又親密地陪伴著我,分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光都在我的心靈深處留下印記。
在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我一步步成長(zhǎng)的足跡,留下了太多太多讓我無(wú)法泯滅的記憶。
現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),我都不會(huì)忘記您——我的校園!我的老師!我的菁菁記憶!
演講稿作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
我是中國(guó)人,我為自己是中國(guó)人感到驕傲!
萬(wàn)里長(zhǎng)征,困難重重,我們渡過(guò)了;125的`雪災(zāi),我們又渡過(guò)了;428的膠濟(jì)鐵路,我們?nèi)匀欢蛇^(guò)了;512地震,死了多少無(wú)辜的人,我們依然渡過(guò)了......祖國(guó)多么偉大,如此多、如此困難的事情一一解決。
當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)中那是的祖國(guó)被侵略者們強(qiáng)行控制時(shí),我流淚;當(dāng)看到神六、神七飛向天空時(shí),我流淚;當(dāng)看到祖國(guó)急速發(fā)展時(shí),我開(kāi)心;看見(jiàn)人們不愛(ài)護(hù)祖國(guó),亂扔?xùn)|西時(shí),我傷心。祖國(guó)!你被你的兒女所傷,你不要生氣呀!
漸漸的我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成12歲的孩子!知道了長(zhǎng)江、黃河,知道了紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想,知道了我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你,你除了你的親人以外,最?lèi)?ài)的是誰(shuí)?我想你一定會(huì)說(shuō):“我最?lèi)?ài)的是祖國(guó)!”
我演講完了,謝謝大家。
……
演講稿作文 篇4
“‘卡丹’到處有,‘狐貍’滿山走,‘老爺’被偷走,‘鱷魚(yú)’全國(guó)游”。請(qǐng)不要以為這是詩(shī)人的杰作,這是《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告》一書(shū)中對(duì)假名牌產(chǎn)品泛濫于市的論述。當(dāng)我們站在琳瑯滿目的名牌商品面前,存細(xì)分辨鱷魚(yú)的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí),您是否意識(shí)到,由于假名牌產(chǎn)品的失信市場(chǎng),已經(jīng)使得真正的名牌產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機(jī)。在《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)》中,這樣的例子比比皆是。
然而,掩卷沉思:中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的國(guó)家,重誠(chéng)信歷來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)。中國(guó)誠(chéng)信走過(guò)了歷史,走進(jìn)了現(xiàn)代,更要走向未來(lái)。做為“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”的郵政員工,我們有責(zé)任把中華民族有信必諾的光榮傳統(tǒng)繼承下來(lái),發(fā)揚(yáng)下去。
那是一個(gè)炎熱的夏天,一位民工走進(jìn)了××郵局:政府啊,我要辦事。濃濃的`鄉(xiāng)音,使前臺(tái)營(yíng)業(yè)員忍俊不禁。營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)劉××耐心地詢(xún)問(wèn)用戶要辦什么事情,原來(lái)這位用戶初到北京要為家里打電話報(bào)平安。在他的眼里,郵局的人是穿官衣、辦公事的,就是政府。劉××指導(dǎo)用戶辦完了業(yè)務(wù),叮囑了他初到北京的注意事項(xiàng)。第二天的班前會(huì)上,劉××提出了這樣的問(wèn)題:用戶為什么稱(chēng)我們是政府?在熱烈的議論聲中,年輕的員工明白了郵政服務(wù)在人民心中崇高的地位。郵政員工的言行不光代表著企業(yè)形象,更關(guān)系著政府在人民心中的公信力。多少年來(lái),正是在這種“每日一題,一事一議”務(wù)實(shí)型的班前會(huì)中,升華了員工的思想,提升了員工誠(chéng)信守諾的素質(zhì)。
在××郵局,無(wú)論是局長(zhǎng)、還是員工,常說(shuō)的一句話就是:不用把用戶當(dāng)成抽象的上帝,只把他當(dāng)成對(duì)門(mén)的大媽?zhuān)舯诘陌⒁獭S闷匠P,為用戶做平常事,用?xì)心做好服務(wù)中的細(xì)節(jié)!痢拎]局剛剛開(kāi)辦國(guó)際通關(guān)業(yè)務(wù)不久,一位用戶到郵局為在美國(guó)的兒子寄被子與書(shū)籍,用戶覺(jué)得被子體積較大,寄水陸郵件劃算,書(shū)籍急用,寄航空郵件。服務(wù)臺(tái)的老師傅向用戶提出了中肯的建議:被子體積雖大,但重量輕,把被子與書(shū)籍分開(kāi)來(lái)寄,要花兩個(gè)封裝費(fèi)、掛號(hào)費(fèi)、起重費(fèi)、報(bào)關(guān)費(fèi),不如放在一起寄航空件合適。用戶將信將疑,于是工作人員與用戶一起進(jìn)行了反復(fù)的核算比對(duì),用戶發(fā)現(xiàn),一起寄航空件不但省了100多元錢(qián),而且縮短了被子的時(shí)限。此后,這位用戶不但寄國(guó)際郵件到××郵局,就是寄封掛號(hào)信也要舍近求遠(yuǎn)跑到××郵局交寄,用她的話說(shuō)就是:在這辦業(yè)務(wù)放心。
隨手拈來(lái),××郵局的對(duì)外服務(wù)中,有太多這樣的細(xì)節(jié),它們就象是和風(fēng)、象細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中,把郵政人的誠(chéng)信理念根植在了廣大的用戶心中。如果說(shuō),細(xì)節(jié)服務(wù)是企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)中的美麗的浪花,那么××郵局的延伸服務(wù),則是誠(chéng)信建設(shè)中的火石,不斷地擦出誠(chéng)信建設(shè)中的火花。
××年的1月15日17時(shí),包裹臺(tái)營(yíng)業(yè)員張×發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)上有一個(gè)棕色的錢(qián)包,問(wèn)遍了大廳里所有的用戶都沒(méi)有找到失主,張×把錢(qián)包交到了局長(zhǎng)室。局長(zhǎng)打開(kāi)錢(qián)包,發(fā)現(xiàn)里面有800元現(xiàn)金,2張銀行卡,5張名片。按照明片上的電話打過(guò)去,沒(méi)有找到失主。于是局長(zhǎng)只好調(diào)來(lái)了包臺(tái)17時(shí)左右的包單、速遞單收據(jù),一一撥打寄件人的電話。終于在撥打第28個(gè)電話時(shí)聯(lián)系上了某售樓中心的候小姐。候小姐接到電話時(shí)感到非常意外,她說(shuō):我有好多年丟了東西不找了,因?yàn)檎乙舱也坏剑銈冞@28個(gè)電話,使我感到了誠(chéng)信的回歸,謝謝你們,不光是為了這個(gè)錢(qián)包。
“不光是為這個(gè)錢(qián)包”。候小姐意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我們感受到了肩上的沉甸甸的責(zé)任。誠(chéng)信回歸任重道遠(yuǎn),郵政人責(zé)無(wú)旁貸。
有人說(shuō),誠(chéng)信是金,但我說(shuō),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。把誠(chéng)信度量化、標(biāo)價(jià),是銀行信用卡的一種服務(wù)手段。中國(guó)郵政“服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)”才是對(duì)誠(chéng)信無(wú)價(jià)最權(quán)威的詮釋。誠(chéng)信無(wú)價(jià),它是人們的道德追求,是人的生存法則,也是人與社會(huì)之間的平衡的紐帶。誠(chéng)信無(wú)價(jià),讓我們充份發(fā)揮道德與職業(yè)道德的自律機(jī)制,日常工作中,用我們有聲的語(yǔ)言與有形的行動(dòng),為中國(guó)誠(chéng)信的“再造明天”做出不懈的努力。
演講稿作文 篇5
敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是生命與安全。
交通是一個(gè)考驗(yàn)人們社會(huì)秩序的法則,在交通安全這一塊,就需要大家一起努力,把交通事故的發(fā)生率降到最低。這樣,人們的生命安全就有了保障,壽命也會(huì)逐漸地延長(zhǎng)。但是,總是會(huì)有那么一些人,在愛(ài)慕虛榮的時(shí)候,會(huì)想出和別人飆車(chē)的餿主意。這是不對(duì)的,這是對(duì)人類(lèi)生命的褻瀆。他們沒(méi)有把交通法規(guī)放在眼里,更沒(méi)有把他們放在心里。他們不僅沒(méi)有遵守成文的交通法規(guī),還違反了人類(lèi)該有的社會(huì)公德心。試問(wèn),這樣的人在世界上,人類(lèi)在路上走時(shí),生命會(huì)有高質(zhì)量的保障嗎?
生命與安全,這是一個(gè)非常沉重的話題,是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題,在這里,我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想,為什么交通安全意識(shí)的'增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌?為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?是不是只有生離死別,只有親人們慘痛的眼淚,才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢?
演講稿作文 篇6
大家好!我們每個(gè)人都有自己的生日,也都非常喜歡過(guò)生日,對(duì)吧?因?yàn)檫^(guò)生日不僅可以收到各種各樣的小禮物,還可以吃到美味的生日蛋糕?赡銈兿脒^(guò)嗎?過(guò)生日雖然我們很開(kāi)心,可爸爸媽媽卻忙得很辛苦。你們想:爸爸媽媽工作本來(lái)就很累,還要抽時(shí)間買(mǎi)禮物、訂蛋糕……
小朋友相聚在一起玩得很快樂(lè),結(jié)果卻把家里搞得亂七八糟,爸爸媽媽就要花時(shí)間把家里重新收拾一遍。過(guò)生日要花錢(qián),少的`幾十元,多的甚至要花掉上百元,爸爸媽媽掙錢(qián)很辛苦,我們能忍心這樣花嗎?
過(guò)生日并不是什么特殊的日子,只能說(shuō)明我們又長(zhǎng)大了一歲,應(yīng)該更懂事,應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約才對(duì)呀。同學(xué)們,在鄉(xiāng)下,還有很多像我們一樣大的朋友因?yàn)榧彝ダщy上不了學(xué),如果我們能把過(guò)生日的錢(qián)節(jié)省下來(lái)捐獻(xiàn)給希望工程,讓更多的小朋友能像我們這樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)不是更好嗎?行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子吧!
演講稿作文 篇7
古今中外,無(wú)論是發(fā)達(dá)的國(guó)家,還是發(fā)展中的國(guó)家,都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國(guó)專(zhuān)門(mén)把10月31日設(shè)立為“勤儉日”,時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谛率兰o(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。可以說(shuō)修身、齊家、治國(guó)都不得不勤儉節(jié)約。
有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。對(duì),就是這么簡(jiǎn)單!大家可以想一想,在我們洗臉?biāo)⒀、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候,是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候,是不是刻意的節(jié)約了一度電?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開(kāi)始。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
還有,在我國(guó)西北的嚴(yán)重缺水地區(qū),有很多家庭每天的用水要依靠肩擔(dān)手提,甚至趕著牲口走幾十里山路駝運(yùn)。洗臉已經(jīng)是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。幸好從20xx年中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了“母親水窖”行動(dòng),修建水窖10萬(wàn)多眼,幫助120多萬(wàn)老百姓的擺脫了生存困難。面對(duì)這些我們還有什么理由不節(jié)約用水。
最后我要說(shuō):勤儉節(jié)約不是一時(shí)的,而是永恒的'話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!
希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺(jué)的節(jié)約意識(shí)。
謝謝大家。
【演講稿作文】相關(guān)文章:
演講稿的作文03-13
作文演講稿12-20
[精選]演講稿作文07-30
【經(jīng)典】演講稿作文09-11
(精選)演講稿作文09-14
演講稿作文05-29
(經(jīng)典)演講稿作文08-29
英語(yǔ)作文演講稿03-03
(經(jīng)典)演講稿作文09-07
演講稿作文11-11