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演講稿作文合集(9篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的演講稿作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師、親愛的'伙伴：
大家好！
我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班長這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格比較開朗的女孩，有時不愛舉手，但我考試時成績還不錯，我還連續(xù)幾年都拿“三好學生，在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我競選成功當上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，全心全意地為同學服務(wù)：同學有疑難問題不會，我隨叫隨到，幫他細心指導(dǎo)；同學的文具丟了，我二話不說，立即伸出援助之手；同學之間產(chǎn)生了矛盾，我馬上充當和事老……而且我也會盡心盡職地配合其他班干做好每一件事。當然還有很多我就不多說了。
假如我落選了，我也不會灰心喪氣，因為人生不如意的還多著呢，如果就被這點小小挫折給絆倒了，那你以后還會遇到更多困難，那該怎么辦呢？假如我落選了，那說明我還有缺點，我將繼續(xù)自我完善
老師們，同學們希望你們能信任我，支持我，請投我一票謝謝大家！
演講稿作文 篇2
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰(zhàn)場了。
我們的學考只剩半個月了，我們應(yīng)當認清自身的情況，選擇合適的方法著重把握弱勢科目實現(xiàn)突破。文科的同學要認真研讀理科模擬題，理科的同學要下功夫熟記文科知識點。而對于基礎(chǔ)比較差的同學呢，還應(yīng)該制定計劃，系統(tǒng)地學習還未掌握的知識點，爭取在這最后的半個月中實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認為學考十分簡單，而對于這段時間來的的復(fù)習有所松懈，這是萬萬不可的。這段復(fù)習時間把握好了能為高三打下堅實的基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習中脫穎而出。因此，學有余力的同學在這段時間內(nèi)不能只滿足于學考，應(yīng)當放眼高考，向高三的學長們學習，自己進行知識深化，為高三打好基礎(chǔ)，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時刻謹記梁啟超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
老師，請相信我們高二的同學們能共同努力實現(xiàn)全員通過的目標，高三的學長學姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油!
今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。
從小學到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識創(chuàng)造屬于自己的未來。學習，學習，不斷的學習，是為了人生的夢想，或者更現(xiàn)實的說，是為了有朝一日踏入自己心儀大學的校門。我們背負著父母的希冀，老師的期望，還默默背負著屬于自己的理想與抱負。我們會想象，我的未來會是怎樣?我是否能實現(xiàn)理想，回首往日，不留遺憾?
這些并不是虛無飄渺的一念之間，它們都取決于你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習題，再多一分鐘放下手機拿起書籍，你的夢想也許就離你更進一步。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽覀儠蚪獬鲆坏离y題，會因收獲一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學習中自會找到充實與滿足。隨著學習，隨著成長，我們的素質(zhì)在每日的學習中提高，我們的靈魂在知識的吸收中塑造，學習賦予我們良好的品行，更讓我們進步。擺脫稚嫩無知的任性，我們會更能夠體諒他人;告別孩提時代的自私，我們變得寬容、樂于分享。我們不再只會念著“春眠不覺曉”而不明其意，而是會雄心勃勃地以“直掛云帆濟滄海”為志向。
但學習之路無疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風浪。當學習遭遇瓶頸，當自己開始否認自己，我們便會害怕學習，憎惡學習，會為了完成作業(yè)奮戰(zhàn)在孤單的深夜里，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅持是唯一的選擇，逆水行舟，不進則退，困難會磨練我們，質(zhì)疑會使我們堅強，我們唯有在學習中創(chuàng)造快樂，唯有為自己勤懇學習而驕傲，才能堅守信念，一路向前。撥開迷霧，看見兩岸美景，心中悅?cè)�，才能輕舟快行。
期中考試即將到來，也許你在高中生涯中即將開始第一次戰(zhàn)爭，也許你已身經(jīng)百戰(zhàn)，或許此刻已經(jīng)兵臨城下，只待攻城。但無論你是不愿它的到來，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經(jīng)歷。把考試當作一個過程，它會檢驗?zāi)愕膶W習，聆聽你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊藏的統(tǒng)統(tǒng)表達。不需借助外力，也不要緊張忐忑，你的優(yōu)秀與否，不取決于一次投機取巧的'勝利，而取決于你這一段時日以來的腳踏實地，你的認真努力。人生就是不斷學習的旅程，一次考試會讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識的機會，一份提升自我的憑借。做到心中有數(shù)，心中無愧，便是勝利。
老師們常說：“學生的任務(wù)就是學習”，是啊，我們就該趁著青年時代的大好時光，去獨立思考，去學習創(chuàng)造，去實現(xiàn)夢想，因為青年的思想正是永不疲憊而充滿活力的，我們的青春不是如言情小說的傷感凄美，不是如外國影視里的自由放任，而是在無數(shù)的草稿紙里，在無盡的參考書里，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt里存在著。當我們青春的時候，就是應(yīng)該日復(fù)一日的自我填充，不斷進步。高中的生活注定與學習為伴，而我們的未來也會因這份勤奮與努力，變得清晰明了，變得觸手可及。
你是否能在某一年九月，開啟你夢寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都為你驕傲。明天自有答案。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
演講稿作文 篇3
我們班有一個無私為班級奉獻的人，她就是“無花果”（沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實，它象征著你默默為他做好事的品質(zhì)）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長得一副樸實的樣子。為何要說她是一個無私為班級奉獻的人呢？那就來說那一次“抗洪行動”吧。
在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水得啪啪作響。風一吹，輕飄飄的雨點被吹進了我們教學樓的走廊里。走廊里，水積少成多，同學們在上面走路小心翼翼的，生怕摔個四腳朝天，滿屁股是水。直到中午，雨停下來了，項老師親切地說：“有哪些同學愿意去打掃走廊？”同學們在下面吱吱唔晤地議論著。有的同學怕弄臟衣褲，又找作業(yè)沒做完這借口推辭，而余丹妮卻主動拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊，用拖把和簸箕把水一點一點弄起來倒入水桶。有的同學見了也一塊過來干。同學們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會濕，用手拿著簸箕，等拿拖把的同學把水送過來，再把水舀起倒入水桶里；有的'同學為了把拖把里的一點水給弄出來，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來；還有的同學不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來。同學們說說笑笑，一點也不覺得辛苦。過了一會兒，“抗洪行動”結(jié)束了，我們班前面的走廊沒有一點水，成了1號樓5樓的長廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動，老師還重點表揚了她呢！她，就是一個熱愛勞動，無私為班級奉獻的一個樸實善良的小姑娘。
演講稿作文 篇4
同學們：
當你坐在家里吃著媽媽親手做的可口飯菜時，當你認真地在教室里聆聽著老師講課時，你可知道父母生育你的痛苦?你可知道父母撫養(yǎng)你的不容易?你可否想到過有一天會用我的努力來感恩爸爸媽媽呢?
俗話說得好“百善孝為先”，還記得爸爸給我講過一個故事：一位母親的企業(yè)破產(chǎn)生，下崗當了一名清潔工，一月工資才800元，她的女兒回到家，將成績單向沙發(fā)上一丟，母親拿起來，問“為什么考得這么低?”女兒說：“粗心了�！蹦赣H說：“我要粗心，就沒有飯吃了!”女兒一聽，摔下房門就離家出走了。在街上，她又冷又餓，一個廚師好心地遞過一碗面條，她兒狼吞虎咽地吃完，感激不盡，給廚師跪下，說“你比我媽還好!”廚師大發(fā)雷霆，說：“你不知道我姓什么，名什么，就說比你母親好，況且我只給了你一碗面條，你母親給你做了多少次啊!”說完，奪過碗，在地上摔了個粉碎，憤然離去。。。。。那個母親該是多么傷心呀!這就是女兒的“感恩”嗎?一個人想到會感恩自己的父母，那他就是一個良知的`人。一個人想不到會感恩自己的父母，那他就是一個沒有良知的人。有生以來，父母一直關(guān)注著我們的成長，給我們歡慶地過每個生日，但是你可知道父母的生日?你知道不知道，你歡渡生日的時侯，媽媽生下你痛得昏天黑地么?所以在過生日時，請先給媽媽說一聲：“您辛苦了!”
記得有一天，媽媽當下班回家，腳凍得瑟瑟發(fā)抖，我便給媽媽燒了一盆熱洗腳水不，而媽媽卻笑著一再推辭，我說：“媽媽，就讓我給您洗一次吧!”我給媽媽洗著腳，摸到了媽媽腳上的繭子，這就是媽媽辛勞的痕跡呀!洗著洗著，我不禁落下淚來，抬頭一看，媽媽的眼眶也充滿了淚水。
作為一個人，應(yīng)該做到“三愛”，它們是愛祖國，愛老師，愛家長，而感恩又是“三愛”的基礎(chǔ)，所以，讓我們一起去感恩父母，感謝老師，感恩那些關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛過我們成長的人吧!
演講稿作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我是一名著名的發(fā)明家。這二十年來，社會在不斷地發(fā)展，科技也在不斷進步，學校一定會煥然一新。我想起了我的小學生活，是那樣無憂無慮，而現(xiàn)在，爽朗的笑聲在何處呢?我為什么不去看看我的母校呢?對，立即起程!
我駕起剛研制成功的超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內(nèi)就到達了母校。咦?母校呢?我看了看，地上只有一個紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學校。呵!真想不到，學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學�！�!哈哈，真了不起呀!我放眼望去，人呢?我看到墻上又有一個淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應(yīng)了，“小朋友，我想請教一下，現(xiàn)在的學校怎么會在地下室呢?”“這個呀，是為了減少學校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法�！薄罢媸翘盍�!“在歡快的嘻戲聲中，結(jié)束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你!”
“上課。”“起立�！薄袄蠋熀�。”“同學們好�！薄罢堊��！鄙险n的禮節(jié)還是沒有變，希望就這樣永遠地傳下去。“今天，我們來學習第十一課《長征》�！边@時，我注意到黑板上有一個小機器，上面有黃色和紫色的'按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內(nèi)容就全部顯現(xiàn)在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!
課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業(yè)，并且準確無誤，如果發(fā)現(xiàn)同學們的作業(yè)有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。
唉，短短的一小時就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過二十年，我的母校又會變成什么樣呢?
演講稿作文 篇6
我是90后，70、80后們口中玩世不恭讓人寒心的90后。我不懂，為什么90后戴上了這么多不完美的帽子，或許是我們真的這么不堪入目？早戀、吸煙、打架……這都是我們90后的杰作。
社會各界對我們的評價，大多是貶低的，說我們不務(wù)正業(yè)，說我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是自私的極端主義、社會的敗類。他們正是因為看到一部分90后人的張揚，而否定了所有90后的人，然而，這是一個極其狹隘的看法。
看到了70后對我們的感嘆，看到了80后對我們的批判，心里的激憤是無法言喻的……
我不知道他們?yōu)槭裁磿䦟ξ覀冏龀鲞@樣的評判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧！但這并不能說明什么，也不能成為我們所有90后的代表。我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關(guān)！
看看那場的汶川大地震，我們90后勇敢的`身影，堅強的笑臉，拼搏的精神，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風景線。在地震來臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū)，盡力挖廢墟，努力救災(zāi)民；得知父母遇難的消息，勇敢的面對現(xiàn)實；在我的身邊的同學，聽到四川地震的消息，主動捐出自己的零花錢……看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進、求知的態(tài)度……
你們看到90后為自己的夢想頑強拼搏了嗎？你們看到眾多90后中勤奮的學生，他們努力的學習，用汗水換來了最優(yōu)異的成績了嗎？
90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛自己的祖國，我們也有同情心。
我們真的有那么差嗎？如果中國都對90后失去了希望，我想90后的我們也會對中國失去希望，為什就不能跨越那個看不見的代溝，用心了解我們，用心愛我們呢？
我呼吁所有的90后，用實力想世人證明，我們有信心，我們有實力，我們是無與倫比的！我們必將挑起歷史的重擔，實現(xiàn)祖國的強大！
演講稿作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！?
不知不覺中新學期又開始了，大家又開始了緊張的學習，同時又迎來了班委選舉這一令人向往的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
此刻，我站在講臺上竟是為了競選“班級元首”——班長這個職務(wù)，也許，我并不是最最遵守紀律的，但是也不常給老師添麻煩，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華”我認為自己可以擔當這個職務(wù)，而且可以做得很好，因為我有一顆為班集體做事的熱心。
我認為自己有擔當這個職務(wù)的資格，因為，我占據(jù)了許多的優(yōu)勢，我從小學二年級 開始就擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。還有最重要的一條，就是我有信心當好我們班的班長。我的學習優(yōu)異，每年都是三好學生，組織性強，曾經(jīng)組織過車隊，籃球隊，球隊……，在這些活動里，我都安排的井井有條，是許多同學眼中的'“頭頭”。今天，我把這些成績復(fù)述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
有的同學就會問了，為什么要競選班長，是因為這個職務(wù)大，管理的面廣嗎？當然不是了，“不想當將軍的士兵不是一個好兵�！蔽乙赂业呐实�，去競選班長這個職務(wù)，挑戰(zhàn)自己的實力，努力的超越自己。
如果我當上了班長，我要盡自己的力量為同學們服務(wù)，幫助老師，維護班里的紀律。積極參加各項活動，帶動同學們的積極性，集思廣益為班里做更多的好事。同時我會改進自己的缺點，讓同學們心悅誠服，樹立起一個榜樣，有的同學一定會想了，“你真的能夠做到嗎”一定會，言必信行必果，大家可以監(jiān)督我的行為，多給我提一些意見，我知道多么燦爛華麗的語言也比不上實際行動，那么我就將我最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。請大家投我一票吧！希望每一張選票都凝聚著大家對我的信任。
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿作文 篇8
縈繞著西湖淡淡的水氣，迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風，在金秋九月，我踏入西湖一中的大門，迎來了我嶄新而又充滿新奇的高中生活。
轉(zhuǎn)眼間，我在西湖一中已經(jīng)渡過了一個半學期，是啊!在這所美麗的校園里，我已學習了將近一個春秋了，而關(guān)于在西湖的學習生活，總是讓我感受很多，受益匪淺。
清晨，伴著剛剛露頭的太陽以及薄如絲綢的陽光。學校里已有了陣陣清脆的朗讀聲，同學們在用心地，專一地讀著。大家神情專注，自然�！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊蔽乙簿褪窃谶@樣的氛圍 中，積累了很多的古詩詞，也背下了很多的單詞，也讓我不斷進步以及提高。
而在課堂上，老師的講課生動有趣而且富有感情，老師認真負責的態(tài)度也讓我們很是感動，老師的淳淳教導(dǎo)，老師的細言嚀語，好似一涓清流，淌入我們的心靈深處，給人以振奮向上的.力量。我想，將 來無論如何，老師的教誨和指導(dǎo)一定會銘記于我的心中。而在課下，老師們亦師亦友，和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問題老師也給細心解答。而我們在豁然開朗的同時，老師又對知識 進行引申和拓展，讓我們的水平“更上一層樓”。
其實，西湖一中的書院式學習，小班化教學，讓我們學習不僅更方便，也讓我們和老師的關(guān)系更進了一步，也正是這樣，我們也不懈前進的動力和學習興趣。
中午吃飯時，在食堂里，無論是在排除等飯，也無論是在吃飯時，總會有很多同學拿著書看著，他們對于知識的渴求，讓我吃驚，也讓我敬佩，讓我在以后的學習生活中也養(yǎng)成了這樣的習慣，知識在于 積累，在于利用平時零碎的時間，從而得到提升。
而在下午，除了幾門主修課程，我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程，不僅拓寬了我們的視野，也增長了我們的才干和能力。當然，對于我，也更讓我有了豐富的課 外知識也讓我能在緊張的學習之余得到放松。
西湖一中的學習是愉悅的，當然更多的也是緊張，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直觀的排名，這的確于每個人來說是壓力，當然更是動力。一周雙測，可以說是西湖的特色，也 正是因為這樣，我們才能不斷成長，也可以飛得更高。
我想，無論以后的學習生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無論多少淚水，汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會在這三年里得以成長，讓我以后駐足于西湖一中旁時可以說：那是我曾經(jīng)拼搏的地方，那也是最美的地方……
演講稿作文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學:
你們好!
我叫王蜜，是503班大家庭的'一員。我性格外向，在活動中總以幽默的話博得了大家的笑聲!
美麗的鮮花，需要的不是攀摘，而是欣賞;沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒。我的成績一般，長得很普通。所以我要求自己要做的更好，做得更棒，所以我來到這里挑戰(zhàn)自我。
給我一個支點，我就能撐起一片藍天!大家投我一票!
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