實用的中學(xué)生演講稿匯總[10篇]
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
五月,披著盛裝正在與我們同行。燦爛的陽光,拂面的微風(fēng),把我們送進了波瀾壯闊的五月。退隊入團的歌聲、母親節(jié)的感恩,剛剛暗淡了刀光劍影的信考和體育中考,接著又有了藝術(shù)節(jié)的期待。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢麗的色彩。然而,這個色彩斑斕的月份里,貫穿始終的是一個詞——“優(yōu)言優(yōu)行”。
親愛的同學(xué)們,不管我們受到過多少挫折,經(jīng)歷了多少失敗。不管我們在學(xué)業(yè)上是否無所成就。是否哀嘆生活的不公平,因而意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,無論如何我們永遠(yuǎn)不要放棄的就是我們的成功夢,而優(yōu)言優(yōu)行正是我們飛向成功的翅膀。
“優(yōu)言優(yōu)行”講的就是文明,就是素養(yǎng),每一名來到十七中的學(xué)生都是懷揣著夢想而來的。在我們走向成功的歷程當(dāng)中,什么才是最偉大的力量,你想在十七中的這三年或六年中收獲什么呢?我想,同學(xué)們,我們初高中這六年是我們品格形成最關(guān)鍵的時刻,每一個十七中人都應(yīng)該收獲的是:我在十七中學(xué)會了做人,我在十七中養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣,我在十七中收獲了知識與前行的力量。如果在我們的.成長過程當(dāng)中,有過這樣那樣的錯誤,我們隨手扔過垃圾,破壞過公物,有過不文明的語言,沒關(guān)系,同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們養(yǎng)成優(yōu)言優(yōu)行的好習(xí)慣,讓文明、禮貌、良知、正義和學(xué)識充滿我們的心胸,讓我們心中有一股浩然之氣,讓我們可以大聲地對自己說,我,是一名合格的十七中學(xué)生;我,是一個堂堂正正的人。人不怕有錯誤,怕的是堅持錯誤、拒絕改正錯誤。十七中伴我們一路走來,我想每一名十七中學(xué)子的言行,能讓十七中這座豐碑更加光芒;每一名學(xué)子的學(xué)識,會讓這座豐碑的基礎(chǔ)更加牢固。每一名學(xué)生在畢業(yè)的時候,能夠向?qū)W校深深地鞠上一躬,說一聲:感謝母校讓我成長,請母校放心,我一定會讓母校更加榮耀。那么,我們在十七中的這段求學(xué)經(jīng)歷就是成功的,因為我們沒有虛度一生中最重要的時刻。
同學(xué)們,播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一個品格,F(xiàn)代社會中,“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置,每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,爭做優(yōu)言優(yōu)行的“創(chuàng)優(yōu)模范”,需要大家有明確的目標(biāo)。在此,我倡議:用我們的口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾。用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻,不踢防護欄和安全導(dǎo)向燈。 這些相信我們每個同學(xué)都一定能夠做到。這樣,我們十七中學(xué)校的校園會更潔凈,更文明,更和諧! 同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,人人優(yōu)言優(yōu)行,班班最棒到底!祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫**,來自高**班,感謝大家給我這次參與競選的機會。我認(rèn)為學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支專門為同學(xué)服務(wù)的強有力團隊,在學(xué)校的管理中占有著舉足輕重的作用。而社團部作為學(xué)生會的一個業(yè)余生活的組織部門,是校園生活的重要支柱。我想社團部工作應(yīng)該以發(fā)展為前提、以服務(wù)為宗旨、以活動帶動學(xué)習(xí)、以共同進步為根本目的的。
我是一個十分有上進心的人,任何事不做則已,做則一定做好,俗話說:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,只有站的更高才會望的更遠(yuǎn),我自信在老師和同學(xué)的幫助下一定能勝任這項工作,雖然需要付出大量的'時間和經(jīng)歷,但我認(rèn)為做這些都是在為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)。水本無波,相蕩而起漣漪,石本無華,相撞而起火花。融入到這個團體中,除了以自身之長為同學(xué)服務(wù),還能在工作中吸取、借鑒、學(xué)習(xí)他人之長,不斷提升自我素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
在做好本職工作的同時,我還要積極開展對學(xué)生思想教育,努力提高社團學(xué)生的整體素質(zhì)!扒笳妗(wù)實、開拓、創(chuàng)新”,將我校學(xué)生工作做“小”、做“系”,為同學(xué)們服務(wù)。開展主題豐富多彩的協(xié)會活動,鼓勵并引導(dǎo)同學(xué)們參與到本系學(xué)生工作的討論中,為學(xué)生工作添磚加瓦。
我會以共同的目標(biāo)來凝聚大家,以有效的管理來激勵大家,以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團結(jié),做事講效果。
如果我有幸當(dāng)選,我會嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自己所長和經(jīng)驗開展豐富多彩的社團活動,如果我不能當(dāng)選,我也不會灰心、氣餒,肯定是我的能力沒有被大家所肯定。最后,我用一句話結(jié)束我的演講,那就是事事我曾必爭,成敗不必在乎。在座的各位老師、各位同學(xué),如果你們認(rèn)為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁,就請將你們最大的支持獻給我!謝謝大家!!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說,感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛;感謝老師,授予我們知識,教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。
感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的`心靈,開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志造就棟梁興中華。你的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來感謝你——我最敬愛的老師。
感恩父母,父母的關(guān)愛是最無私的,允著母親的乳汁離開了襁褓,揪著父母的心,邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長,父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時候有多么溫?zé);永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長的背影,用您滄桑的歲月,換我一生的幸福、快樂。父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?
感恩朋友,人們常說,戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中,我們攜手進校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮,沉淀了我們。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!
我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心!
感恩,從您我做起!從心做起!
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師·同學(xué):
大家好!今天我演講的主題是——從我做起,建設(shè)和諧文明書香校園。提到學(xué)校,大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒,因為大部分人覺得學(xué)校像一個牢籠,限制了我們的自由,束縛了我們的思想,其實不然,我們之所以有這種想法全都是因為我們自己沒有做好。我們沒有積極主動地去營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,那我們每天都會心情舒暢,思維開闊,每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長。在古代孟母為了讓孟子在好的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,三次搬家,成就一代大思想家孟子!同時也留下孟母三遷的佳話!在現(xiàn)代,家長們都希望自己的子女進名牌學(xué)校重點學(xué)校,看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見從古至今一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們而言是多么的重要。而我們現(xiàn)在的.厭學(xué)就是因為沒有這種環(huán)境,所以我們抵觸上學(xué),而現(xiàn)在的我們正是學(xué)習(xí)的時候,我們需要知識,所以為了學(xué)到跟多的知識我們首先就要建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就是我們的校園。而使校園具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我今天演講的內(nèi)容。
一個具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園建設(shè)首先需要大家的共同努力,一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的,他需要我們每一個人的參與和努力!從我做起,從自身做起!實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有親身體驗了你才會得到你想要的!從現(xiàn)在開始就改變自己吧!
其次一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧,人與人之間要和睦相處,榮辱與共,我們在一個學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友,沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼猓喾次覀円o緊的凝聚在一起,眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作,大家一起努力建設(shè)我們美好的校園,把校園當(dāng)成我們夢開始的地方!每個人在學(xué)校里都盡情的展現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。
再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場所,是文明傳遞的橋梁!是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的的神圣之地。前代先哲們給我們創(chuàng)造了五千年的華夏文明,通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞!而我們作為中華兒女,也必須繼承這些珍貴的寶藏!并在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)把它們發(fā)揚光大!我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中國五千年的文明氣息在校園里傳遞,使炎黃之魂在每個學(xué)生心中永存!
建設(shè)和諧文明書香校園!從我做起!從我們每一個人做起!讓我們一起努力吧!
謝謝,我的演講完畢!
中學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!我是七(1)班蔣慶瑤,今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,今天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細(xì)想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶,老師同學(xué)的關(guān)心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,我們應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度,我們在專心聽講,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的`微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守中學(xué)生行為規(guī)范,保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對新時代的感恩,是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。
我們作為新時代的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,不僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六(11)班的劉澍玥。在鮮花盛開的六月,我們又迎來了自己的節(jié)日—— “六一”國際兒童節(jié)!我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊員發(fā)言,內(nèi)心無比激動。
對于即將小學(xué)畢業(yè)跨入中學(xué)的我,在這里首先要感謝學(xué)校少先隊大隊部給我這次練膽的發(fā)言機會,我還要代表全體同學(xué)感謝新鋼一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng),感謝所有老師對我們的關(guān)愛和教育,感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學(xué)一樣,很平凡也及其普通,是一個熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動,熱愛班集體的小學(xué)生。入學(xué)至今,我已經(jīng)在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年里,我學(xué)會了許多許多……馬上就要畢業(yè)了,我想大聲的說:美麗的新鋼一小,我要為你歌唱!親愛的老師們,我愛你們!
同學(xué)們,作為跨世紀(jì)的小學(xué)生,我們生活在和平的年代,在這美麗的新鋼一小校園里學(xué)習(xí)生活是多么幸福的事!我們一定要肩負(fù)起身上的重任,不愧對胸前的'紅領(lǐng)巾,不愧對祖國人民對我們的期望,為將來更好地建設(shè)祖國而努力強身健體,奮發(fā)學(xué)習(xí),成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。
同學(xué)們,在這“六一”歡慶的日子里,讓我們懷抱理想,用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活,快樂地學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績,回報母校,回報辛勤的園丁!最后,祝大家節(jié)日快樂!謝謝!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是來自工程系道橋xxx班的xxx,今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學(xué)生活。在此,我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。
泰戈爾曾說過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過!倍F(xiàn)在,我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔!
當(dāng)我拿到xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時,既興奮又無奈,是去打工還是上學(xué)?打工,意味著從此失去上大學(xué)的機會,我心不甘,情不愿。上學(xué),想到年邁而無法從事體力勞動的父母,使本來就窘迫的家境將更加不堪重負(fù),弟弟也將要面臨輟學(xué),我心不忍,更無奈。經(jīng)過反復(fù)思索最后痛下決心,作出既上學(xué)又打工的舉動,自己養(yǎng)活自己!雖然家境貧寒,但我相信:雖然無法選擇來到這個世界的方式,但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭,但是可以選擇自尊自強地生活,我相信知識可以改變命運,改變這貧窮的家庭。
既上學(xué)又打工,自己養(yǎng)活自己,談何容易呀!記得去年暑假在南平打工,我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調(diào)安裝工助理,最多時一天可以掙100元,記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時的經(jīng)歷,讓我終身難忘:炎炎夏日,火焰一般的`太陽直射得我睜不開眼,熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下,看到路上螞蟻般的行人,突然頭暈?zāi)垦,人就往下掉,把在場的人嚇壞,幸運的是掉到13樓就沒下去----因為身上綁安全帶。一年多來,我就是這樣邊上學(xué)邊打工走過來的,一路走來雖然不是鮮花滿地,但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報到那一刻起,就沒有向家里伸手要過一分錢,并承擔(dān)起弟弟的部分生活費。
早出晚歸是我的習(xí)慣,不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵志與促進就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學(xué)生膳食委員會負(fù)責(zé)人期間,為保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全,我每天堅持到學(xué)生食堂進行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會實踐活動的機會,我奔走于校園內(nèi)外……想同學(xué)之所想,為同學(xué)之所謀,踏踏實實做事,勤勤懇懇做人,本著以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自我”的宗旨,團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué),很好的履行干部職責(zé),發(fā)揮干部效能,起到橋梁和紐帶的作用。()也使我明白什么是目標(biāo),什么是責(zé)任,什么是拼搏,什么是奉獻。我有著堅韌的毅力,面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此,我沒有曠過一次課,一邊勤工儉學(xué),一邊讀書,從來沒有影響過學(xué)習(xí),我善于利用點滴時間,勤于思考、刻苦鉆研,“功夫不負(fù)有心人,付出終究會有回報”,入學(xué)以來我成績一直名列班級前茅,曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團員”、“國家勵志獎學(xué)金”、“二等獎學(xué)金”、“三等獎學(xué)金”、“國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應(yīng)用能力B級證書”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)二十個字來規(guī)范和鞭撤自己,在此與大家共勉,即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結(jié)、敢于實踐”。
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的,就是憑著這一點,我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時,我也沒有忘記所有關(guān)心和幫助我的人,我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會,也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天,今天的工作是爭取未來的精彩。關(guān)于挫折,眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關(guān)于生活,迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的,奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚,讓人生揚起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
中學(xué)生演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您們好!
“你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細(xì)雨,滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻!”
有人用這樣的語言來歌頌教師,這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征,教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,偉大的事件,偉大的時代,無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而,在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記,他們就是默默無聞的教師,是他們培育了這些“偉大”中的人物。
在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中,偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮,為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄,偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì),而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育。
縱觀歷史,橫看社會。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物,他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞,只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容,但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。
政治家、軍事家、科學(xué)家、教育家等等可稱得上偉大的人物,在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人,同樣可以享有“偉大”的稱號,值得我們尊敬!
“知識就是力量”,“知識是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力”。那么,知識來源于何處?又是誰給了我們知識?當(dāng)我們需要知識時,又向誰求教?我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中,老師總是擁有無窮豐富的知識。
我們第一天走進學(xué)校,望著老師寫在黑板上的一條小白線,心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時,老師的一句話“跟我讀”讓我們幼小的心靈頓時感受到:人生智慧的.大門豁然向自己敞開。那時,興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認(rèn)識數(shù)字嘍!”。那一刻的欣喜與激動,難以言表,終生難忘。從此刻起,對老師的敬佩之心就開始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程。
老師的知識猶如奔涌不息的清泉,讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤著我們的成長,充實著我們的頭腦,增添我們認(rèn)識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅,有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。
才華橫溢,滿腹經(jīng)綸,這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學(xué)子們,面對個性各異的少男少女,面對不同角度的問題,老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu)。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。從此,我們心中對老師有了急切無限的向往!
口若懸河,滔滔不絕,這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”,能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有,這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。
有人這樣說,一個博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采,讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他,而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),在學(xué)生的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。
每個人都有自己的事業(yè),都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著,做出了顯赫的業(yè)績。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時,很多人都會不約而同地想到一個人,那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。
中學(xué)生演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位師長:
大家上午好!
很榮幸能有這次寶貴的機會與大家交流溝通,分享三年來我們在一起相處的點點滴滴。 此時此刻,我真的有點緊張,心還在砰砰跳,不由得想起三年前,我們第一次踏進校園的那天,拉著爸媽的手、扯著爺爺奶奶的衣角,怯懦的望著陌生的老師,打量著未知的校園,心里盤算著,這就是將要伴我開始新的成長的一切?
一轉(zhuǎn)眼,三年的時光已成為昨天。此刻的我們就像一粒粒蒲公英的種子,或豐滿,或單薄,迎著風(fēng),伴著陽光,即將開始嶄新的成長之旅。說不清是難舍或?qū)ξ磥聿淮_定的擔(dān)憂,總是忘不了,操場上,我們一起揮汗如雨;忘不了,教室里,我們相互幫扶勤學(xué);忘不了,課堂上,老師耐心細(xì)致的講解;忘不了,自習(xí)時,門窗玻璃后班主任專注而復(fù)雜的眼神。曾幾何時,我們因一點小小的進步而欣喜若狂,因一次小小的失誤而垂頭喪氣,因一份小小的理解而倍感溫暖,因一次小小的誤解而斤斤計較。我們曾經(jīng)哭過、笑過、迷茫過、收獲過。就在剛剛過去的幾天,我們經(jīng)歷了截止目前為止,人生成長過程中一次比較重要的洗禮,直到現(xiàn)在,我們的心還在糾結(jié)著,不能放下。成績的好壞固然很重要,但從父母老師期盼的.眼神和寬厚的叮囑中,讓我們明白了很多,一時的榮耀和成敗并不能決定一切,父母老師真正擔(dān)心的,是我們能否以正確心態(tài)面對挫折失敗、面對未來,能否以處變不驚、成敗不渝、堅強不屈的精神正確選擇成長的方向,并為之而堅持不懈、奮力拼搏、永不盲目輕言放棄。
面對未來,能順利進入自己心中理想的高中,繼續(xù)求學(xué)無疑對我們每個人都很重要,但面對人生,通向成功的成長之路絕對不止這一條,實現(xiàn)人生價值的路也更不是取決于此,關(guān)鍵是我們對待自己的態(tài)度,是否學(xué)會了為自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任,是否學(xué)會了真誠的愛。過了今天,無論明天你在哪兒,如果缺失為自己擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任,缺失對自己、對同學(xué)、對老師、對父母真誠的理解和愛,只是一味的沉迷于幼稚無畏而幻化的五光十色中,蹉跎歲月、虛度年華,那么等待我們的除了失望、失敗還能是什么?真正的成功離我們很遠(yuǎn),暫時的成敗得失并不能永遠(yuǎn)決定什么,我們還有很長很長的路要走,真誠的祝愿我們越走路越寬!
最后用一句話與大家共勉:苦耕春前片片土,樂采秋后粒粒珠。
同學(xué)們,加油!相信自己無論在哪兒都是最棒的!
謝謝同學(xué)們!謝謝各位老師!
中學(xué)生演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》
古人曾云,風(fēng)樹之悲便是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”
我們常常在失去了的時候才后悔當(dāng)初的不珍惜。
因而,我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,珍惜現(xiàn)在,感恩當(dāng)下。
母愛如水,溫婉流露,滋潤我們的心田。炎熱時,她清涼我們煩躁的心,嚴(yán)寒時,她溫暖我們受凍的雙手,母親,是最懂我們的人,母親知道我們的口味喜酸還是喜甜,母親明白我們內(nèi)心的委屈,母親分享我們幼稚的快樂,母親對我們知道的太多太多,而我們對母親的.了解卻太少太少,因為她們總是犧牲自己的時間來成全我們,或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù),就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽,她說,這是母親的本能,但這更是母愛的偉大。如果滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,那么母愛便如海洋,我們何以回報?感恩母親,不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨,感恩母親,是多花些時間陪在她的身邊。感恩母親,是挽著母親的手,聽她講過去的故事,感恩母親,是不斷的完善自我,讓她感到自豪,感恩母親,是我們成為一個大寫的人,這是母愛,最具價值的終極體現(xiàn)。
父愛如山,沉穩(wěn)有力,驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時,他指明我們丟失的方向,懈怠時,他敲醒我們麻木的思想。父親,是引領(lǐng)我們前進的人。弗洛姆曾言“母愛的是無條件的,而父愛是有條件的”
當(dāng)我們滿足父親要求的條件后,父愛可能是一句還不錯的鼓勵。但,父愛并不吝嗇,父親,是你遇到危險時的求助對象,父親,是你需要決策時的參謀長,父親,是你疲憊無力時的支撐。感恩父愛,不是一句我愛你父親,而是明白父親的教導(dǎo),感恩父愛,更不是言聽計從,是明了人生的方向,為之努力,讓自己進步。進步,是父親最欣慰的笑臉。
師愛如燈,溫暖明亮,溫暖了心照亮了路。懵懂時,老師為我們的大腦填充知識,無助時,老師為我們的心靈輸送溫暖。老師,既是母親又是父親。我們怎能不感恩?感恩老師不是教師節(jié)一句淺淺的節(jié)日快樂,而是,許久不見的一次探望,師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來。然而,對社會的有所貢獻,是對老師最崇高的感恩。
友愛如歌,歡暢悠揚,歌頌青春沉淀未來,無論相遇還是別離,我們的內(nèi)心始終感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾經(jīng),不忘當(dāng)初。讓我們感恩身邊,感恩當(dāng)下。謝謝!
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