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紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿精華（7篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿，歡迎大家分享。
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《紀(jì)律為首，學(xué)習(xí)為重》。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。大地被春天喚醒了，萬(wàn)物開(kāi)始新一周期的生長(zhǎng)。一片生機(jī)勃勃的景象中，青春期的少男少女也從冬日的壓抑沉悶中掙脫出來(lái)，為了明天努力奮斗�？墒牵程美�、寢室里、教室里，明媚的春意幻化為喋喋不休的聒噪時(shí)，你是否也為此感到厭煩？于是紀(jì)律又被舊話重提。紀(jì)律有多重要呢？他不是我們知識(shí)的必修課，卻是人的集體意識(shí)中一個(gè)重要的分支；他不是我們卷子上的分?jǐn)?shù)，卻是他人衡量你道德修養(yǎng)的基準(zhǔn)；他不是我們追求成功的終點(diǎn)，卻是成功路上必經(jīng)的`一涯水灘。春天應(yīng)是悅耳的鳥(niǎo)鳴伴著朗朗書聲的美妙，而不該是人聲嘈雜污濁視聽(tīng)的痛苦。
春天在哪里呢？
對(duì)于初中的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，春天藏在你們的課堂上，或童言稚語(yǔ)，或精彩妙答，或大膽發(fā)問(wèn)，或安靜筆記,這些都是你們用豐富多彩的方式來(lái)獲取春天氣息的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。充滿好奇的童心伴著你們?cè)诖禾斐砷L(zhǎng)，你們用學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)拓你們對(duì)世界的認(rèn)知。我想對(duì)你們說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。勿被春花迷眼，勿對(duì)春草動(dòng)情。真正的美是在秋天收獲豐碩時(shí)的喜悅。
對(duì)于高中并肩戰(zhàn)斗的我們來(lái)說(shuō)，春天藏在我們的夢(mèng)想里�；蝓r衣怒馬，或光芒萬(wàn)丈，或平淡如水，或簡(jiǎn)單純粹，這些都是我們?yōu)橹床珵橹畩^斗的源動(dòng)力。分科在即，勿為繁事所擾，一心潛學(xué)才是夢(mèng)想成真的前提。我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)的季節(jié)，帶著夢(mèng)想上路，到秋高氣爽時(shí)，一定能收獲碩果累累。我想對(duì)我們說(shuō):一分耕耘，一分收獲，未必十分耕耘，一分收獲，必然，努力學(xué)習(xí)會(huì)讓我們離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
春光爛漫，勿留連；鳥(niǎo)鳴悅耳，勿叨擾。紀(jì)律為首，寧?kù)o的春天讓人心曠神怡；學(xué)習(xí)為重，漫天春光必化為碩果金秋！
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿2
在強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)習(xí)紀(jì)律之前，我們先來(lái)理解一下學(xué)習(xí)紀(jì)律這個(gè)詞。就是說(shuō)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要有哪些紀(jì)律，但是現(xiàn)在我想把這兩個(gè)詞分開(kāi)講，分開(kāi)講的話那就可以理解為兩個(gè)動(dòng)詞，第一個(gè)是學(xué)習(xí)，第二個(gè)是紀(jì)律，那么既然是動(dòng)詞，顧名思義就是學(xué)習(xí)大家都知道，是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能。紀(jì)律的話就是我們要養(yǎng)成的一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
一、首先說(shuō)到學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)，通俗易懂，大家也都明白什么意思。從文字學(xué)上來(lái)說(shuō)。學(xué)習(xí)是有狹義和廣義之分，狹義上的解釋就是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、理解、探索、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等手段獲得知識(shí)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化（知識(shí)和技能，方法與過(guò)程，情感與價(jià)值的改善和升華）的行為方式。廣義上的解釋就是是人在生活過(guò)程中，通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為。人從出生到死亡學(xué)習(xí)從未間斷，從哇哇學(xué)語(yǔ)開(kāi)始慢慢通過(guò)學(xué)習(xí)了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要的內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值信息，并最終取得成功的法寶。看似學(xué)習(xí)兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，詳細(xì)地去了解這個(gè)詞語(yǔ)也是不那么容易明白的。這也間接說(shuō)明學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)大家想像中的這么簡(jiǎn)單，也能夠感受到這個(gè)學(xué)習(xí)在你的人生中是有多么的重要。我們也可以從兩個(gè)層面去理解，從法律層面上來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)是你自己應(yīng)盡的義務(wù)，是你作為一名學(xué)生的天職。從人的成長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，這是你適應(yīng)社會(huì)的基本要求。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
明白了學(xué)習(xí)的重要性，那么你就要懂得如何去學(xué)習(xí)，首先就是要給自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)我們不能漫無(wú)目的地去學(xué)習(xí)，擺在你們眼前的大目標(biāo)那就是以后你們的職業(yè)敲門磚，教師資格證。對(duì)于我們對(duì)口專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是三年之后的對(duì)口高考，首先說(shuō)到這個(gè)教師資格證，也許你們現(xiàn)在還感受不到這股壓力，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016年，教師資格證考試國(guó)考報(bào)名人數(shù)共有260萬(wàn)。2017年，這一數(shù)據(jù)為410萬(wàn)人，2018年達(dá)到651萬(wàn)人。19年達(dá)到一個(gè)800—900萬(wàn)，而今年預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)將近1000萬(wàn)人，你自己想想你從這么多人中間脫穎而出，你能不有壓力嗎？你自己不付出一點(diǎn)努力又怎么能行？這里在座的大部分將是未來(lái)的小學(xué)教師，幼兒園教師。但是不管是什么樣的教師，擁有教師資格證是你作為一名人民教師的基本條件。當(dāng)然這是我們?cè)谶@里求學(xué)的一個(gè)大目標(biāo)，目標(biāo)有大有小，那么小目標(biāo)又是什么呢，我覺(jué)得每門功課的'學(xué)習(xí)，每項(xiàng)技能的掌握就是你的小目標(biāo)，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)教師的要求是會(huì)越來(lái)越高的，除了基本的知識(shí)掌握，你還要有點(diǎn)小才能。不要求你琴棋書畫樣樣精通，但是至少學(xué)校開(kāi)設(shè)的技能課你要順利的完成。對(duì)于我們對(duì)口專業(yè)的孩子們，你們的壓力同樣不小，考上理想的大學(xué)是你的大目標(biāo)，小目標(biāo)也是掌握好需要考試的這些科目。所以同學(xué)們，自己一定要在自己的學(xué)習(xí)生涯中做到目標(biāo)明確并為努力。
三、紀(jì)律
紀(jì)律從字面上解釋就是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。放在你們身上那就可以理解為為保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行而要求同學(xué)們必須遵守的規(guī)章，條文�，F(xiàn)在大部分同學(xué)本身的自制力就有待欠缺，再加之多媒體時(shí)代，相比于學(xué)習(xí)的枯燥乏味，手機(jī)上的花花世界更能夠把你的時(shí)間和精力拉扯過(guò)去。如果沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)明的紀(jì)律約束你們，或者說(shuō)你對(duì)自身的要求不夠高，那在師范的三年只能白白度過(guò)，而不是值得自己回味的青春。要想讓自己學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，首先就要對(duì)自己要求高，要給自己明確幾條紀(jì)律。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該放松的時(shí)候放松。其次是要遵守好學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律，只有兩者結(jié)合在一起，你的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果，你的目標(biāo)才會(huì)一步步地實(shí)現(xiàn)。給大家在這里潑一盆冷水，也許有的班級(jí)已經(jīng)有副班在班上強(qiáng)調(diào)了哪些該做，哪些不該做。你們聽(tīng)起來(lái)肯定會(huì)覺(jué)得為什么這個(gè)學(xué)校會(huì)有這么多的要求，會(huì)有這么多的限制。同學(xué)們你們來(lái)到了這里，學(xué)校就要對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活以及安全負(fù)責(zé)任。因?yàn)槟闶窃谶@里學(xué)習(xí)的，是來(lái)這里收獲知識(shí)和技能的，學(xué)校就必須要有能管理好你們的規(guī)章制度。你們要做的要想的就是如何更好更快的適應(yīng)這里，如何更好的去做好學(xué)生這個(gè)角色。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)，可以把一次次的磨練當(dāng)做自己靈魂的一次次洗禮，有句俗話說(shuō)得好，天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。當(dāng)然實(shí)際情況不會(huì)有這么夸張，但是對(duì)自己本身的要求高這是必要的。遵守好學(xué)校的每條紀(jì)律，嚴(yán)格要求好自己，我們的同學(xué)們才能夠真真正正地學(xué)到知識(shí)，悟透本領(lǐng)。為我們的國(guó)家，為我們的未來(lái)人生路譜寫一曲壯麗的詩(shī)篇。
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿3
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，當(dāng)我們回首這個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)，我相信大家都有所收獲吧，而我的收獲不僅僅在于學(xué)到的知識(shí)，作為班里的一分子，我學(xué)到了如何做人，同時(shí)在工作能力等方面也得到了鍛煉，使自己的道德修養(yǎng)得到了提高。
開(kāi)學(xué)初期，老師在同學(xué)們自薦的基礎(chǔ)上指派了各層次的班干部，并分別召開(kāi)了班級(jí)干部會(huì)，在班委會(huì)上老師對(duì)所有班委提出了較高的要求，并按不同的職務(wù)明確了職責(zé)。老師對(duì)我的要求是除了學(xué)習(xí)要名列前茅外，對(duì)班里工作全面負(fù)責(zé)，也就是老師不在班里時(shí)，我就要把自己當(dāng)成班主任老師一樣管理好我們這個(gè)班集體。我想這一方面是老師對(duì)我的信任，最主要的是經(jīng)過(guò)做好班干部工作，鍛煉我們的工作能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心，這對(duì)于我的成長(zhǎng)、成才都是非常有益的。對(duì)于我們將來(lái)走入社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)時(shí)也是非常必要的。
作為班長(zhǎng)，最重要的就是以身作則，作好全班的表率。為達(dá)到老師的要求，首先我要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在課上課下都自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)中積極、認(rèn)真地完成。
其次在學(xué)習(xí)上我給自己定的標(biāo)準(zhǔn)是年級(jí)前六名，爭(zhēng)取第名。會(huì)考成績(jī)各科全達(dá)到優(yōu)良水平。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，我除了在課上更加專心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)外，我注重了知識(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，老師不斷地告誡我們要想上本科必須全面均衡發(fā)展，于是我在弱科上分配了較多的時(shí)間和精力。通過(guò)一段時(shí)間的努力不僅僅是弱科成績(jī)有了一定的提高，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，本次期末考試的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)，期中考試在年級(jí)排第六，期末考試排到了第四，雖然理我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我會(huì)繼續(xù)努力的。
在英語(yǔ)上，我的成績(jī)一直不是很理想，但我經(jīng)過(guò)自己的努力，較大進(jìn)步與提高，說(shuō)明英語(yǔ)并不是那么難學(xué)，只要你多聽(tīng)、多讀、多背，老師講的重點(diǎn)語(yǔ)法認(rèn)真記錄，老師留的作業(yè)能夠獨(dú)立認(rèn)真地完成就一定會(huì)有所進(jìn)步。要想學(xué)好理科，第一重在態(tài)度。各門學(xué)科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對(duì)自己要求的借口。正如課上老師所談到的：一個(gè)身心健康的人，面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而不是消極地逃避，給自己一個(gè)站不穩(wěn)腳跟的理由來(lái)逃避學(xué)習(xí)，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對(duì)困難，我們應(yīng)端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會(huì)摔個(gè)鼻青臉腫。但不這樣便無(wú)法到達(dá)山頂，因?yàn)檫@座山是沒(méi)有纜車的！學(xué)習(xí)數(shù)理化，第二重在思考。上課時(shí)認(rèn)真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無(wú)暇聽(tīng)老師講課。如此顧此失彼實(shí)為不理智。
“上課跟著老師走”，同時(shí)自己課后獨(dú)立思考，總結(jié)分析黑板例題，獨(dú)立完成作業(yè)。這些都是思考的`過(guò)程。同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時(shí)間不會(huì)維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來(lái)，我想只要你不被過(guò)度驚嚇或是不巧得了腦震蕩，記個(gè)一年半載不成問(wèn)題。理科學(xué)習(xí)，第三重在方法。當(dāng)然，方法是建立在思考的基礎(chǔ)之上。不思考不動(dòng)腦筋何來(lái)方法？如果你在理科的學(xué)習(xí)中選擇了正確的方法，等于選擇了一條上山的捷徑。不同的同學(xué)適用于不同的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于那些尚未形成完善的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)來(lái)說(shuō)，問(wèn)題已迫在眉睫，盡快找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)一味做題，上課時(shí)對(duì)于老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課后又不注意復(fù)習(xí)總結(jié)。這是兩種極端的行為，都應(yīng)摒棄。方法是在長(zhǎng)時(shí)間的歸納、總結(jié)、思考與理解中逐漸形成的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，無(wú)法一步登天。換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)方法，特別是在理科方面，我們既要重視它，又要學(xué)會(huì)正確合理地使用它。雖然這次考試取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
這學(xué)期我們班的紀(jì)律在班主任譚老師的嚴(yán)格管理和耐心指導(dǎo)下一直表現(xiàn)不錯(cuò)，同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽(tīng)講，在課間同學(xué)們經(jīng)�；ハ嘤懻搯�(wèn)題，禮貌相待學(xué)習(xí)上互相幫助，好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，這樣就形成了濃厚學(xué)習(xí)的氣氛，既體現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，也增進(jìn)彼此間的友情。當(dāng)老師有事不在時(shí)，在我的提醒下同學(xué)們能夠認(rèn)真做眼操、上午自習(xí)、做值日，自覺(jué)地做好應(yīng)做的事情。最后，經(jīng)全班同學(xué)的共同努力，本學(xué)期的八項(xiàng)評(píng)比中全部爭(zhēng)取到了紅旗。
在全班的進(jìn)步和我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有老師們的心血和所有班干部們的通力合作。在我履行班長(zhǎng)職責(zé)中，也包含著全班同學(xué)們的全力支持，自覺(jué)努力配合。在此我向關(guān)心、教育我的老師，向理（1）班的所有同學(xué)朋友們說(shuō)聲謝謝！我衷心的希望匯才的每一位同學(xué)在寒假里過(guò)的充實(shí)、快樂(lè)，在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
最后我代表高二理（1）班全體同學(xué)祝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三（6）班的樊星瑤。今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)邱少云增強(qiáng)紀(jì)律性》。
革命先烈邱少云的故事，曾使無(wú)數(shù)人感動(dòng)得潸然淚下！親愛(ài)的同學(xué)們，你了解這個(gè)悲壯的故事嗎？下面，請(qǐng)聽(tīng)我仔細(xì)講給你聽(tīng)。
1952年10月的一個(gè)深夜，邱少云所在連隊(duì)執(zhí)行上級(jí)命令，按預(yù)定計(jì)劃悄悄潛伏在敵人陣地前沿的'一片草地里。
次日早晨，從南方飛來(lái)幾架敵機(jī)，盤旋在志愿軍潛伏地的上空。忽然，敵機(jī)投下了燃燒彈。有一顆落在了離邱少云兩米遠(yuǎn)的草地上，飛迸的燃燒液濺到他的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的草燒著了，火苗騰騰地冒起來(lái)。此刻，只要他翻動(dòng)一下身子，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會(huì)暴露目標(biāo)��！想到要更好地打擊敵人，想到整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，邱少云堅(jiān)定地、一動(dòng)不動(dòng)地伏在草叢中。接著，衣服被燒著了，烈火蔓延到了全身。在他身后有一條小水溝，這時(shí)只要后退幾步，在泥水里打個(gè)滾兒，即可把火撲滅。但為了避免暴露，邱少云就象一塊千斤巨石伏在那里，咬緊牙關(guān)，把手深深地插入泥土，頑強(qiáng)地忍受著烈火燒身的劇痛，硬是沒(méi)有發(fā)出一絲呻吟，直到最后犧牲。
下午五點(diǎn)三十分，志愿軍吹響了進(jìn)攻的號(hào)角，戰(zhàn)士們懷著滿腔怒火，以排山倒海之勢(shì)撲向敵人。兩顆紅色信號(hào)彈騰空而起，敵人的一個(gè)加強(qiáng)連被全殲了，三九一高地上飄揚(yáng)著我軍勝利的紅旗。凱歌聲中，指戰(zhàn)員們心潮澎湃，久久注視著英雄犧牲的地方。那紅色的騰騰烈火中，閃現(xiàn)著英雄的巨大形象。
邱少云那種高度的組織紀(jì)律性，那種頑強(qiáng)的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該從今天起增強(qiáng)紀(jì)律性、做個(gè)好學(xué)生呢？
我的演講完了。謝謝大家！
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！有位教育家說(shuō)過(guò)：”學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水。”也有人說(shuō)：”一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族；一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤散沙�！苯裉煳野l(fā)言的題目是《讓我們與紀(jì)律同行》。
同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。有了鐵的紀(jì)律，我們的`校園才會(huì)更加和諧，我們的學(xué)習(xí)才能更加高效。
然而，在我們學(xué)校，還存在一些同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定，不讓我們帶手機(jī)進(jìn)校園，但仍有少數(shù)同學(xué)將手機(jī)帶進(jìn)課堂；有的同學(xué)上課遲到、說(shuō)話、寫紙條、看小說(shuō)、睡覺(jué)、做小動(dòng)作，作業(yè)相互抄襲甚至不做；有的同學(xué)穿著打扮不合學(xué)生身份，亂扔廢棄物；有的同學(xué)午休時(shí)間、下課以后仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學(xué)們，你有過(guò)這樣的行為嗎？這是與中學(xué)生日常行為規(guī)范背道而馳的。
人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。而對(duì)于我們中學(xué)生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。我們必須有足夠的意識(shí)和能力控制自己的
行為，引導(dǎo)自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來(lái)自于嚴(yán)格的自律。這也是我們每個(gè)中學(xué)生必備的素質(zhì)。
有人說(shuō)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，我們的言行要慎重�。W(xué)校里，同學(xué)之間總會(huì)有些矛盾和摩擦，我們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處；我們遇事要冷靜，要有法制觀念，知法懂法、遵規(guī)守紀(jì)，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，這需要我們每一個(gè)實(shí)中學(xué)子小心呵護(hù)，共同維護(hù)。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴(yán)格的紀(jì)律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活會(huì)更加燦爛，有了它我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們與紀(jì)律同行，去努力實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；與紀(jì)律同
行，一定會(huì)使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿6
黨章黨規(guī)黨紀(jì)是我們黨治國(guó)理政、管黨治黨的重器，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。參加黨章黨規(guī)黨紀(jì)輪訓(xùn)，是對(duì)每位黨員干部的一次思想的碰撞、靈魂的洗禮和黨性的升華。
什么時(shí)候黨章黨規(guī)黨紀(jì)得到有效執(zhí)行，什么時(shí)候黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)。這次黨章黨規(guī)黨紀(jì)專題集中輪訓(xùn)，大家進(jìn)行了系統(tǒng)自學(xué)，認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，還有不少差距。特別是柯昕野書記在開(kāi)班動(dòng)員會(huì)上提出“強(qiáng)化五種意識(shí)，做到五個(gè)自覺(jué)”的要求，為我們送來(lái)一場(chǎng)“及時(shí)雨”、一帖“清醒劑”和一碗“心靈雞湯”，讓我認(rèn)識(shí)到生命不息、學(xué)習(xí)不止;認(rèn)識(shí)到在崗一日，工作不松，既然組織選擇了我，我就要實(shí)干擔(dān)當(dāng)，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)臨海千年古城新崛起而努力。
一是要嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩，做最忠誠(chéng)的捍衛(wèi)者。在遵守政治紀(jì)律方面，我將切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律學(xué)習(xí)，將黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)深學(xué)透，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做政治上的“明白人”。同時(shí)，要落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，把紀(jì)律和規(guī)矩落實(shí)到開(kāi)發(fā)區(qū)每個(gè)班子成員的分管業(yè)務(wù)中，落實(shí)到干部的監(jiān)督管理中。古人說(shuō)：“凡善怕者，必身有所正、言有所規(guī)、行有所止�！币粋�(gè)人只有敬畏法紀(jì)，才能慎初、慎微、慎行。反之，如果目無(wú)法紀(jì)，必然迷心智、亂言行、丟操守。要經(jīng)常用黨章黨規(guī)黨紀(jì)和“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、警醒自己，做到修身、用權(quán)、律己要“嚴(yán)”，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要“實(shí)”，認(rèn)真做好遵紀(jì)守法、“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。
二是要克己奉公、廉潔從政，做最堅(jiān)定的踐行者。堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己崗位的職責(zé)與使命，在具體工作中始終做到公私分明;自覺(jué)接受各方監(jiān)督，做到工作公開(kāi)透明;堅(jiān)持嚴(yán)以律己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)高尚的人、純粹的人。在管好 “工作圈”的同時(shí)，也要管好“親友圈”和“朋友圈”，努力使自己、家人、身邊的'人抵制住各種消極誘惑，做一名新時(shí)期合格的基層黨員干部。
三是要甘于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，做最有力的執(zhí)行者。我有時(shí)問(wèn)自己，怎樣才算是新時(shí)期合格的基層黨員干部?通過(guò)這次集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我找到了答案，那就是：自愿冒著擔(dān)責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)、扛著轉(zhuǎn)型的壓力、領(lǐng)著不多的薪酬，卻依然想著新形勢(shì)下開(kāi)發(fā)區(qū)如何做到創(chuàng)新突圍和在全省開(kāi)發(fā)區(qū)中有一席之地;同時(shí)，還要具備一種強(qiáng)大的自我糾偏能力，當(dāng)偶爾出現(xiàn)內(nèi)心有糾結(jié)、工作有松懈，只要上級(jí)一點(diǎn)撥、組織一教育、同志一提醒，馬上又能頭腦清醒、精神振奮，一如既往地投身工作�！案伞弊之�(dāng)頭，“實(shí)”字為先，認(rèn)真做到用心想事、用心謀事、用心干事。集中精力抓項(xiàng)目抓發(fā)展、全力以赴抓招商促投資、堅(jiān)持不懈抓創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)抓服務(wù)優(yōu)環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)省十強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)和高新技術(shù)園區(qū)、現(xiàn)代化新城區(qū)貢獻(xiàn)自己力量。
紀(jì)律與學(xué)習(xí)演講稿7
同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。在這個(gè)象征收獲的季節(jié)，我們從四面八方趕到這里組成七（3）班集體。在座的每位同學(xué)都是七（3）班的主人，班級(jí)的榮辱和大家息息相關(guān)。我們的'目標(biāo)是：“做團(tuán)結(jié)進(jìn)取的七（3）班學(xué)生，創(chuàng)永爭(zhēng)第一的七（3）班榮譽(yù)�！蔽覀兊陌嘤�(xùn)是：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，努力開(kāi)拓，創(chuàng)造輝煌�！蔽覀兊目谔�(hào)是：“我為班級(jí)添光彩，我為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮。”
大家都知道，本周是紀(jì)律嚴(yán)管周，紀(jì)律是一切的前提，紀(jì)律是一切的開(kāi)端，紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的可靠保證。沒(méi)有良好的紀(jì)律，作為班主任，我第一不能向同學(xué)們的家長(zhǎng)交代，會(huì)耽誤大家的前程；第二不能向祖國(guó)交代，不會(huì)培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才；第三，不能向自己交代，因?yàn)槲业墓ぷ髟瓌t是：嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，愛(ài)在嚴(yán)中生、嚴(yán)在愛(ài)中現(xiàn)。不嚴(yán)格，我就將成為同學(xué)們眾相埋怨的對(duì)象。
同時(shí)，我高興地看到，同學(xué)們自從來(lái)到班級(jí)后，能夠認(rèn)真遵守規(guī)章制度，認(rèn)真上好每一節(jié)課，紀(jì)律觀念逐漸增強(qiáng)。我相信，有我們?nèi)辔迨邆�(gè)同學(xué)的努力和奮斗，有我們?nèi)辔迨哳w心的同甘共苦。一個(gè)紀(jì)律先進(jìn)、成績(jī)輝煌、班風(fēng)優(yōu)秀、師生贊揚(yáng)的七（3）班一定會(huì)在**中學(xué)脫穎而出，到那時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，我們的家長(zhǎng)，我們每一位同學(xué)都會(huì)綻開(kāi)勝利的笑容。
謝謝大家！
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