我的夢(mèng)想演講稿[實(shí)用4篇]

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想演講稿，歡迎大家分享。

我的夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。

　　認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。

　　我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的`終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。

　　我想，追逐夢(mèng)想的關(guān)鍵在于腳踏實(shí)地。我銘記著馬云曾說(shuō)過(guò)的幾句話，深深地感受到其中的真理。他說(shuō)：“其實(shí)夢(mèng)想不需要太過(guò)宏大，只要你相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)�！眽�(mèng)想與眼淚和汗水永遠(yuǎn)緊密相連。如果夢(mèng)想沒(méi)有伴隨著辛勤付出和努力，那只會(huì)變成空洞的妄想。每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)階段都孕育著不同的夢(mèng)想，我和你都不例外。然而，你是否曾真正為之奮斗過(guò)呢?

　　我的夢(mèng)想如老樹(shù)根一樣深深的扎在我的心里，沒(méi)有人能動(dòng)搖;我的夢(mèng)想如一個(gè)記憶中的刺青，永遠(yuǎn)也抹不去。它是我生存的動(dòng)力，支持著我為它無(wú)悔的付出。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)任何人都不能動(dòng)搖的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎?不是。是保護(hù)環(huán)境嗎?也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。

　　也許有人會(huì)說(shuō)："這算什么夢(mèng)想��！每個(gè)人都不是這樣嗎？"但事實(shí)并非如此。世界上存在著很多生活在極端貧困中的人們，他們每日食不果腹，衣不蔽體。他們甚至沒(méi)有一個(gè)固定的住所，有時(shí)候只能在山上休息，有時(shí)候則在湖邊過(guò)夜。或許有人會(huì)提醒我說(shuō)："很多探險(xiǎn)家都在野外露營(yíng)呀！"然而，那些探險(xiǎn)家都會(huì)備有帳篷和睡袋，而那些人卻只能直接睡在地上。試想一下，在寒冷的冬天，你穿著單薄，又沒(méi)吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能安然入睡嗎？

　　這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。

　　有一類人，他們看起來(lái)?xiàng)l件不錯(cuò)，衣食無(wú)憂，甚至還能睡在高級(jí)的床上，但卻仍然無(wú)法享受良好的睡眠。這種情況是完全可能的。這些人通常承受著巨大的心理壓力。他們可能患有絕癥，生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段；或者因?yàn)樯�意不景氣、事業(yè)走下坡路而感到沮喪；還有可能因?yàn)槭艿礁鞣N負(fù)面評(píng)價(jià)而內(nèi)心痛苦。盡管物質(zhì)上他們可能很富足，但卻經(jīng)常失眠，只能靠藥物才能入睡。想象一下，如果你躺在一張舒適的床上，但身上卻壓著一座山，你能入睡嗎？這些人的'內(nèi)心就像有座巨大的心理障礙一樣，讓他們無(wú)法安心入眠。

　　只要我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，就能夠很快入睡。作為病人，我們不應(yīng)該整天想著"我還剩下多少時(shí)間"，而是應(yīng)該思考"我還有多少時(shí)間可以珍惜"。當(dāng)面臨生意不景氣時(shí)，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)全身心地放松一下，然后再努力工作，這樣才能取得成果。在受到批評(píng)和指責(zé)時(shí)，我們應(yīng)該持有積極的態(tài)度，聽(tīng)取意見(jiàn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤，如果沒(méi)有問(wèn)題，那就更要繼續(xù)努力提升自己。只有這樣，我們才能很快入睡。

　　以上幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢?希望大家時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。

　　我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。

　　記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋�。她總�?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗?/p>

　　記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

　　告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

　　如今，我踏入了初中的校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三級(jí)高臺(tái)，用三寸粉筆為我們勾勒出初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四個(gè)要點(diǎn)：閱讀、學(xué)習(xí)、思考、寫(xiě)作。她鼓勵(lì)我們只要掌握了這四個(gè)要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不會(huì)難。而且，語(yǔ)文老師本身也熱愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清新明快，充滿真摯的情感，字里行間常常流淌著一股溫暖的情懷。語(yǔ)文老師言傳身教，悉心指導(dǎo)，使得我期中考試的作文只被扣了兩分。在我心中，她就像是那位辛勤耕耘的園丁，也像是那支永不熄滅的紅燭！

　　啊，當(dāng)我成長(zhǎng)為一名老師時(shí)，我將全心投入于那個(gè)充滿希望的教育領(lǐng)域。我將用無(wú)盡的`耐心去耕耘，像在一片田野上一樣，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我將以自己的知識(shí)點(diǎn)燃他們內(nèi)心的夢(mèng)想，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值。我將用滿滿的愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀，讓他們自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在我力所能及的范圍內(nèi)，我愿意努力成為他們生命中的引路人，共同創(chuàng)造美好的明天……。

　　那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!

　　風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!

我的夢(mèng)想演講稿4

敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!非常有幸能給大家?guī)��?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

　　我從小就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了向往，他們的教誨和榜樣深深地影響著我。每當(dāng)我從老師們那里學(xué)到新知識(shí)時(shí)，我不僅僅是知識(shí)的獲得者，更是被他們美好的品德所感染。我常常想象自己成為一名老師，想著自己會(huì)怎么樣去做，是否能夠超越我的老師們，做得更出色。

　　如果我成為一名老師，我將盡力用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂氣氛，將同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓他們感受到學(xué)習(xí)并不那么難。我會(huì)想盡各種辦法引導(dǎo)學(xué)生積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們?cè)谟龅讲欢��?地方時(shí)勇敢提問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌�原因而忍耐。我�?huì)特別關(guān)心那些學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的同學(xué)，與他們坐下來(lái)交談，找出問(wèn)題所在，并一起探討如何改善。我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭�的氛圍中共同成長(zhǎng)。

　　假設(shè)我是一位老師，我將經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們參觀科技館、博物館和美術(shù)館，讓他們領(lǐng)略科學(xué)、藝術(shù)的魅力。通過(guò)各種有趣的方式，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘、生命起源的神奇以及藝術(shù)瑰寶的絢麗。我希望能夠豐富學(xué)生們的思維，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，并引導(dǎo)他們主動(dòng)去探索自然界的奧妙。也許將來(lái)，他們中的一些人會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家或畫(huà)家......

　　如果我是老師，我會(huì)向?qū)W生們深入講述中國(guó)悠久的歷史，讓他們對(duì)中國(guó)五千年的文化傳承有更加全面的了解，并引導(dǎo)他們?yōu)槌蔀橹袊?guó)人而感到自豪。同時(shí)，我也會(huì)告訴他們過(guò)去中國(guó)因?yàn)橄鄬?duì)的貧弱而經(jīng)歷的艱辛和困苦，以此激勵(lì)他們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。

　　這就是我對(duì)夢(mèng)想的理解，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，宛如一座高貴的橋梁，它可能帶領(lǐng)我們到達(dá)彼岸，也可能無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)，但擁有夢(mèng)想并追求它，已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。它鞭策我們向前，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)遭遇無(wú)數(shù)挫折和困難，但這并不重要。關(guān)鍵是我們能夠從跌倒中重新站起來(lái)，為自己的夢(mèng)想不斷前行，畢竟前途不僅僅依靠運(yùn)氣，更需要我們自己去創(chuàng)造。我將堅(jiān)定地朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)。

【我的夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：

我的夢(mèng)想02-18

我的夢(mèng)想08-19

我的夢(mèng)想02-18

《我的夢(mèng)想》04-26

我的夢(mèng)想04-29

我的夢(mèng)想04-29

我的夢(mèng)想05-01

我的夢(mèng)想05-01

我的夢(mèng)想05-02

我的夢(mèng)想-大家的夢(mèng)想作文04-30