關(guān)于袁隆平演講稿范文

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于袁隆平演講稿范文，希望能夠幫助到大家。

　　袁隆平演講稿1

同學(xué)們：

　　大家好！

　　2004年10月的一天下午，袁隆平應(yīng)邀為依阿華州大學(xué)師生做了題為“中國超級雜交稻研究進(jìn)展”的報(bào)告。經(jīng)久不息的掌聲過后，依阿華州大學(xué)校長請學(xué)生們提問。

　　有一位中國留學(xué)生問道：“我們雖然身在國外，但經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)的新聞，早就欣聞您為國家做出了杰出的貢獻(xiàn)，也明白您的一些背景材料。我們想明白，您從小就喜歡農(nóng)業(yè)嗎？”

　　袁隆平笑吟吟地答道：“小時(shí)候，我很貪玩，有很多興趣愛好。我讀書，對感興趣的課程，就認(rèn)真聽講，而且考試得高分；對不感興趣的課程，只求三分好，能及格就行了。大學(xué)畢業(yè)的.時(shí)候，同學(xué)給我的鑒定是——愛好：自由；特長：散漫。自由散慢，我就這么一個(gè)人。至于學(xué)農(nóng)，起緣于一次偶然的機(jī)遇。小學(xué)一年級的時(shí)候，一次郊游，老師帶我們到一個(gè)私人園藝場去參觀。我看見樹上的桃子紅紅的，葡萄一串一串的，花很漂亮。那時(shí)，我看了正在上演的卓別林主演的電影《摩登時(shí)代》，影片中有一個(gè)鏡頭，窗子外邊就是葡萄什么的，兩者的。印象疊加起來，我感覺確實(shí)是田園美，就想長大后學(xué)農(nóng)了。如果那時(shí)老師帶我們到真正的農(nóng)村去看，又苦又窮又臟，那我肯定不會(huì)學(xué)農(nóng)了�！�

　　臺下一陣大笑，為這位偉大科學(xué)家的坦誠和直率而叫好。他對自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不加掩飾，讓中外大學(xué)生們愈加覺得他可敬、可親，完全真實(shí)地展現(xiàn)了這位科學(xué)家偉大和平凡的完美統(tǒng)一。

　　就這樣，他的學(xué)術(shù)報(bào)告在簡單而熱烈的氣氛中結(jié)束了。

　　謝謝大家！

　　袁隆平演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　近日，“雜交水稻之父”袁隆平以近耄耋之壽在國際大會(huì)上以英文致辭，又悉知不僅如此，袁爺爺還通俄語，懂拉琴，會(huì)跳舞……迫使一眾以為袁隆平只懂科研的網(wǎng)友們驚訝。

　　事實(shí)上，袁隆平絕不是個(gè)只知科研的老學(xué)究。他工作與愛好并重，工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，空閑時(shí)培養(yǎng)愛好，發(fā)展技能，可以說是因?yàn)橐簧�都在不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓與進(jìn)取的人。漸高的年歲，繁重的責(zé)任……他是如何做到如此全面發(fā)展的.呢？一方面是因?yàn)樽陨淼膼酆茫�一方面則是因?yàn)橥饨鐥l件的需求。拉琴跳舞作為自身愛好，忙中偷閑，苦中作樂，為放松心情，為陶冶情操；至于學(xué)英語學(xué)俄語，這是為外界條件所需求，為學(xué)習(xí)他國優(yōu)秀知識與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為減少講解雜交水稻技術(shù)位于各國交流探討，更為發(fā)揚(yáng)中國精神，樹立良好國家形象。在內(nèi)在與外在因素的共同作用推動(dòng)之下，袁老才得以在高壽仍然奮發(fā)進(jìn)取，不斷求知，不斷學(xué)習(xí)。

　　保持這種終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的偉人還有很多。譬如毛主席者，終身熱愛讀書學(xué)識，在生命的最后幾年也依然手不釋卷，臥病在床絕不止息；譬如魯迅先生者，先從舊學(xué)后從新學(xué)，學(xué)醫(yī)一路日本，從文之后僅憑學(xué)識即可受邀至各校講學(xué)，又通設(shè)計(jì)、美學(xué)、日語、俄語、英語……不可謂不觸手成春，才學(xué)廣見，又譬如史界大儒錢穆者，能吹笛兼通曲藝，晚年興起甚至可以唱一出很好的京劇……這些光輝的名字與世界如輝然群星一般指引我被不斷前行，然而高山仰止之余，我輩青年又當(dāng)如是？

　　你也應(yīng)當(dāng)效仿這些過去或當(dāng)代的偉人，不斷學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，并不是說也要茍求人們懂上他兩三門外語或者挽起袖子能種地，扎上領(lǐng)帶能賦詩，不是這樣的，我們只是對當(dāng)代的青年提出這樣的期望：

　　一愿你們永遠(yuǎn)對未知保持好奇，對知識保持熱情；二愿你們對自己充滿信心，不論境遇、年齡都可以通過對知識或技能的學(xué)習(xí)，獲得一份獨(dú)特的體驗(yàn)與樂趣；三愿你們在不斷鍛煉思考中開拓創(chuàng)新，走出前人沒有涉及的心路，剔除前人沒有探索的新境界。

　　知不可上，學(xué)不可已。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

　　袁隆平演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我國雜交水稻之父袁隆平出生于1930年。袁隆平的勵(lì)志故事充滿了奮斗和堅(jiān)持的色彩，不畏艱難，知難而進(jìn)是袁隆平院士做科研一貫的原則�！耙活w種子改變世界”是對袁隆平所作貢獻(xiàn)的詮釋。

　　這個(gè)勵(lì)志故事從袁隆平年輕的時(shí)候開始講起。1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，成為新中國培養(yǎng)的第一批大學(xué)生。那時(shí)國家實(shí)行畢業(yè)分配政策，袁隆平被分到窮鄉(xiāng)僻壤的安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)教師，負(fù)責(zé)教三門課。然而就在這個(gè)落后的湖南鄉(xiāng)下，袁隆平度過了人生中最難忘的18年歲月——這些日子里，他一邊教書育人，一邊做農(nóng)業(yè)科研，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。

　　那個(gè)年代的人都深受饑餓的折磨。1960年，嚴(yán)重的大饑荒像蝗蟲般掠過中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。袁隆平內(nèi)心的`壯志被激發(fā)起來了，他發(fā)誓，一定要研究出一種高產(chǎn)的水稻，讓自己的同胞吃飽！當(dāng)時(shí)，科學(xué)家都認(rèn)定水稻雜交沒有優(yōu)勢，可是倔強(qiáng)的袁隆平不認(rèn)輸，他相信自己的判斷沒有錯(cuò)，無數(shù)次實(shí)驗(yàn)、無數(shù)次失敗，都沒有使他氣餒。天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實(shí)驗(yàn)田里，突然發(fā)現(xiàn)一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續(xù)潛心研究。終于，在1973年，袁隆平在全國水稻科研會(huì)議上，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”配套成功！

　　謝謝大家！

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