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關(guān)于讀書的樂(lè)趣演講稿范文匯編7篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇1
書籍與整個(gè)人類的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了大自然的奇跡。書籍引導(dǎo)我們度過(guò)難關(guān)。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來(lái)。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂(lè)的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。
有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天晚上都?jí)粢?jiàn)自己是個(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說(shuō)國(guó)王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無(wú)論如何，只要我們?cè)敢�，我們不僅可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。
在無(wú)所不在的富人中，很多人說(shuō)，他們生活中最純粹的幸福，主要來(lái)自于書本。阿斯卡姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)格雷夫人。那天，他遇見(jiàn)她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過(guò)窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒(méi)有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書。但她漫不經(jīng)心地說(shuō)，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂(lè)，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書里享受的快樂(lè)�！�
麥格理（英國(guó)歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂(lè)的時(shí)光是在書里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫過(guò)一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛(ài)書，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國(guó)王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書的國(guó)王�！�
的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的'要壯麗得多�！睆哪撤N意義上說(shuō)，書給我們的想法比書多
現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人。“一切都變成了一面鏡子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩(shī)意。”
書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。我們讀書的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過(guò)，飛過(guò)無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。
冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽(tīng)到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩(shī)�？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書的世界里等著我們。
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一句名言說(shuō)的好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有很多人可能會(huì)厭惡讀書，但讀書的樂(lè)趣也有很多。
讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，例如，著名作家冰心直到晚年還每天堅(jiān)持讀書看報(bào)，就是為了使自己的`知識(shí)面更多一點(diǎn)。冰心奶奶每天要看好幾本書，并不像我們有些人一樣，覺(jué)得看書是一種苦，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶這種活到老學(xué)到老的精神。
讀書能解除煩惱，當(dāng)你在為瑣事而煩惱時(shí)，看一本好書，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄云外去了。有一次，我正要為考試的事煩心時(shí)，偶然看到放在書架上的一本名著。我打開(kāi)看，看完之后感到異常輕松。
讀書是一種享受，書是知識(shí)的海洋，讀一本好書就像在一個(gè)美麗的花園里游覽，每一個(gè)句子，每一個(gè)字都給人一種美的享受。在書中，我們可以學(xué)到許多人生哲理。學(xué)會(huì)說(shuō)話，做人的方法。讀書是享受，讓我們?cè)谙硎苤谐砷L(zhǎng)。
讀書要勤奮，如果一個(gè)人讀書總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話。那他必然不會(huì)知道讀書的樂(lè)趣。高爾基從小過(guò)著及其艱苦的生活，但他酷愛(ài)讀書，是一個(gè)書迷。他在船上干活，白天勞累萬(wàn)分�？赏砩弦琅f埋頭在燈下讀書。他是那樣的專注，忘掉了周圍的一切，以至于自己，只有勤奮的讀書，才會(huì)有收獲，才會(huì)有成就，才會(huì)從中收獲樂(lè)趣。
并不是所有的書都是好書，我們?cè)谶x書方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書，不要讀那些毫無(wú)意義的爛書。
只要我們讀好書，多讀書，就能從中領(lǐng)悟到讀書的樂(lè)趣。謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，爸爸教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。從那時(shí)起，我就對(duì)讀書的樂(lè)趣有了一絲好感。
長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的.共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深切地感受到讀書的樂(lè)趣。
我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國(guó)”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄；我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”；我雖沒(méi)有神往讀書的樂(lè)趣，但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候，我再次感受到讀書的樂(lè)趣。
古今名家寫詩(shī)著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描寫李白：“天子呼來(lái)不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎？想到這兒，我就覺(jué)得如果自己生活在盛世大唐中，“詩(shī)圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別！
可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對(duì)于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o(wú)盡無(wú)止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài)，像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛(ài)，像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛(ài)。
讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……好讀書，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)�？上М�(dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑Ｃ康酱藭r(shí)，我嗤笑他們的缺失，更增加了對(duì)閱讀的喜好。
此刻，我盡享讀書的樂(lè)趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的'心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書給予了我太多太多，“我愛(ài)書，愛(ài)著書，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書蟲(chóng)，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。
我愛(ài)書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書起家之本”�！叭朔巧�，不學(xué)無(wú)以明是非，無(wú)以知天下，無(wú)以成圣賢。
我愛(ài)讀書。書，是智慧的寶庫(kù)，進(jìn)步的階梯，快樂(lè)的源泉。
爸爸媽媽注重從小培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣。在我不識(shí)字時(shí)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫書，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像清風(fēng)沁入肺腑；后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸鼓勵(lì)我閱讀注音版名著和一些兒童文學(xué)，我一邊閱讀一邊品味：《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服；《白雪公主》讓我為她的機(jī)靈而歡呼；《裝在口袋里的爸爸》，讓我百看不厭；《三十六計(jì)》耐人尋味，令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的'皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買平板電腦后，我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事，其樂(lè)無(wú)窮：聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》，我明白了機(jī)智勇敢；聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛(ài)生命；聽(tīng)了《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；聽(tīng)了《假如給我三天光明》，我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈。
讀書，像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書，讓我在神秘的王國(guó)里漂游，在浪漫的動(dòng)畫中舞動(dòng)，在遼闊的大海邊守望。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@也許就是讀書的美好境界和無(wú)窮妙趣吧！
我讀書，我快樂(lè)；讀好書，更快樂(lè)！
謝謝！
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇6
同學(xué)們，想必每個(gè)人都讀過(guò)課外書吧，有的人讀的是四大名著，有的人讀的是世界名著，還有些人讀的是小說(shuō)……
每個(gè)人的興趣愛(ài)好不一樣，讀的書的種類也不一樣，我喜歡讀世界名著，我更欣賞他們的思維方式，還有那樣的一些想法，非常自由，有的時(shí)候在讀書的時(shí)候還可以在上面故事上的人物里找到我自己的影子。
這是我覺(jué)得我在讀書里我最感興趣的事，可以看到不同樣的'人在他們身上發(fā)生的故事。覺(jué)得十分奇妙。
書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。希望每個(gè)同學(xué)都能找到最合適自己的書籍，謝謝大家！
讀書的樂(lè)趣演講稿 篇7
同學(xué)們，你們好!
我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭�，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的`真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
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