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演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸地站在這里，我要競(jìng)選的是衛(wèi)生委員，此時(shí)此刻，我的心里非常的激動(dòng)，并且充滿感慨。激動(dòng)的是我能再爭(zhēng)取到為大家服務(wù)。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)把衛(wèi)生工作做好。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)每天早上早早地起床，打掃衛(wèi)生，給同學(xué)們和老師們創(chuàng)造一個(gè)舒適的'環(huán)境。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員之后，我會(huì)在放學(xué)之后留下來(lái)與同學(xué)們一起值日。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員……
我想：給予是快樂(lè)的。我為同學(xué)們付出，同學(xué)們高興，我的心里也非�？鞓�(lè)。
假如我落選了，我也不會(huì)灰心，這說(shuō)明我還有缺點(diǎn)，還有不足的地方，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取當(dāng)下次當(dāng)選。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁。大家還要猶豫嗎？請(qǐng)投我一票吧！請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)成為出色的班干部！謝謝大家！
競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿 篇2
同學(xué)們好，我是小紫，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會(huì)上的人是越來(lái)越不注重衛(wèi)生。這個(gè)人扔一些紙屑，那個(gè)人吐一口痰；這個(gè)人扔一塊西瓜皮，那個(gè)人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會(huì)上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的”手下“.這些不良風(fēng)也開(kāi)始泛濫——到美麗的校園里”做客“.同學(xué)們像得了傳染病似的'，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得”丑陋“了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。
我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到”醫(yī)治“,開(kāi)始悔過(guò)保護(hù)環(huán)境。而對(duì)這，我有足夠的把握。一是我向來(lái)很有威望，相信同學(xué)們會(huì)聽(tīng)我的話；二是我人緣好，朋友很多，組織起來(lái)保護(hù)環(huán)境也夠多了。
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)舉行一次班衛(wèi)生大會(huì)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)”衛(wèi)生“這個(gè)字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說(shuō)不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會(huì)有很大的感染力；我還會(huì)以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)。
如果同學(xué)們相信我的話，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx。今天，我競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生委員。
其實(shí)我的性格是偏內(nèi)向的，做事情缺乏自信和勇氣。但是，今天，我勇敢的站在了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班級(jí)的衛(wèi)生委員。一方面，我想盡自己的最大的努力為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)盡自己的.一份力；另一方面，我想以此來(lái)激勵(lì)自己，讓自己更加自信的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
大家都知道，良好的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的，因此衛(wèi)生委員在班級(jí)中的作用是舉足輕重的。我之所以競(jìng)選衛(wèi)生委員，就是想讓大家在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，我認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，能做到犧牲私人的娛樂(lè)時(shí)間，對(duì)工作盡職盡責(zé)。 若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。 二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，在最短的時(shí)間內(nèi)干完值日。 三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。
四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。 我知道，作為班干部，或多或少的會(huì)犧牲掉個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)利用自己的休息和課余時(shí)間把耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)盡管向我提出，我一定接受并改正。 我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！
請(qǐng)老師和同學(xué)們，信任我、支持我、并監(jiān)督我，謝謝大家！
競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是xxx，今天我想競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。
當(dāng)一張張紙屑，悄然落地，但不時(shí)又被一陣風(fēng)吹起來(lái)，飄向遠(yuǎn)處，假若沒(méi)有人撿起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境將不會(huì)這樣美好。
我是一個(gè)男子漢，提水，掃地，抹黑板，擺桌子等等都不怕，特別是提水，提水需要的是力氣，力氣不足，幾米遠(yuǎn)就氣喘吁吁了。我一口氣提上七八米遠(yuǎn)，不成問(wèn)題。提水需要力氣，掃地需要耐心，抹黑板需要身高，擺桌子需要眼力。即使我有不會(huì)的，也要努力學(xué)，直到同學(xué)們滿意為止。
假若我真正的競(jìng)選上了衛(wèi)生委員，我就得負(fù)起責(zé)來(lái)，掃地掃得一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。雖然5點(diǎn)多了，我仍會(huì)在教室打掃，直到地是亮的，黑板是黑的'，桌椅是那樣整齊。第二天，讓同學(xué)們有個(gè)全新的讀書(shū)環(huán)境。
不管有多少的抱怨，我都不會(huì)氣餒，只有同學(xué)們的鼓勵(lì)，才會(huì)有更完美的收獲，因?yàn)槟鞘切l(wèi)生委員的責(zé)任。
謝謝大家！
競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是xxx.今天我想競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。
當(dāng)一張張紙屑,悄然落地,但不時(shí)又被一陣風(fēng)吹起來(lái),飄向遠(yuǎn)處,假若沒(méi)有人撿起來(lái),我們的學(xué)習(xí)環(huán)境將不會(huì)這樣美好，
我雖然有時(shí)想逃脫我要打掃衛(wèi)生的那一天,但當(dāng)我看到肖甜,王鑫佳對(duì)責(zé)任有種責(zé)任心,犧牲了不少休息時(shí)間.所以,我決定競(jìng)選衛(wèi)生委員.
我是一個(gè)男子漢,提水,掃地,抹黑版,擺桌子等等都不怕,特別是提水了,提水需要的是力氣,力氣不足,幾米遠(yuǎn)就氣喘吁吁了.我一口氣提上七八米遠(yuǎn),不成問(wèn)題.提水需要力氣,掃地需要耐心,抹黑版需要身高,擺桌子需要眼力.即使我有不會(huì)的,也要努力學(xué),直到同學(xué)們滿意為止.
假若我真正的競(jìng)選上了衛(wèi)生委員,我就得負(fù)起責(zé)來(lái)， 掃地掃得一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,即使天再晚，抹黑版,要抹得每個(gè)地方都不留粉筆屑。雖然5點(diǎn)多了,我仍會(huì)在教室了打掃，直到地是亮的',黑板是黑的,桌椅是那樣整齊。第二天,讓同學(xué)們有個(gè)全新的讀書(shū)環(huán)境。
不管有多少的抱怨,我都不會(huì)氣餒,只有同學(xué)們的鼓勵(lì),才會(huì)有更完美的收獲,因?yàn)槟鞘切l(wèi)生委員的責(zé)任。
競(jìng)選衛(wèi)生委員演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家晚上好！
我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級(jí)的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級(jí)中學(xué)擇優(yōu)選拔出來(lái)的。個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異，能說(shuō)會(huì)道，自信樂(lè)觀。但有一點(diǎn)卻很令我這個(gè)衛(wèi)生委員擔(dān)憂，那就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達(dá)、城西、南洲中學(xué)，幾乎個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過(guò)家務(wù)事的不多，會(huì)做家務(wù)事的也不多，能主動(dòng)替爸媽承擔(dān)家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動(dòng)任務(wù)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是打掃、清理教室�？扇蝿�(wù)一安排下來(lái)，像個(gè)搞勞動(dòng)樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂(lè)乎，或旁若無(wú)人伏案埋頭學(xué)習(xí)，更有甚者，全不把勞動(dòng)當(dāng)回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實(shí)在令我大吃一驚。勞動(dòng)習(xí)慣不好的班級(jí)，勢(shì)必導(dǎo)致各種集體活動(dòng)一盤(pán)散沙，各種集體活動(dòng)一盤(pán)散沙，勢(shì)必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴(yán)重的`是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習(xí)，以致整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級(jí)走出的人，不管成績(jī)有多好，也絕對(duì)算不上一個(gè)真正的人才。
老師們、同學(xué)們，大家應(yīng)該記得有這樣一個(gè)故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下”
仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個(gè)不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，很有倒塌的可能。
所以，我當(dāng)勞衛(wèi)委員的目的很簡(jiǎn)單，就是著力幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，并把做好這項(xiàng)工作當(dāng)作是一件光榮的事，一件為班級(jí)盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的勞動(dòng)任務(wù)分到每小組每一個(gè)人，且全期固定不變，如果個(gè)別同學(xué)有事的話可以私自找人替代，但責(zé)任仍由本人擔(dān)當(dāng)。
再手把手教他們?nèi)绾巫觥＝淌业乃澜侨绾吻宄�，窗戶玻璃開(kāi)始不能用水擦，走廊護(hù)欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應(yīng)該出兩分力。榜樣的力量是無(wú)窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動(dòng)中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?/p>
然后就是嚴(yán)格驗(yàn)收耐心反工。在每一次勞動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)任務(wù)必須經(jīng)過(guò)我的驗(yàn)收合格，一次不行重來(lái)，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰(shuí)如果私自提前離開(kāi)，定罰不饒。所以同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)總愛(ài)傳說(shuō)著這樣兩句戲語(yǔ)“勞動(dòng)不搞不行，符祎大人罵人”“衛(wèi)生不搞好，符祎抓達(dá)不得了”。這雖是同學(xué)們的玩笑話，但在我聽(tīng)來(lái)，我卻很高興，因?yàn)槲抑�，我的工作已得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，更可喜的是，同學(xué)們自覺(jué)勞動(dòng)的習(xí)慣已在漸漸養(yǎng)成。
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