實(shí)用的小學(xué)生演講稿范文錦集八篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
最近在畢淑敏看到《孝心無價(jià)》，感觸很深。她驚人的洞察力、獨(dú)到的分析和精辟的語言給我留下了深刻的印象。但是，最重要的是讓我真正體會到孝道的分量。
她寫的那個學(xué)生，在家里處境艱難，父親去世，弟妹們饑腸轆轆的時候，堅(jiān)持要讀研。她母親別無選擇，只能賣掉薛。試想，一個連媽媽都不會愛的人，還能指望他愛。
還有一個流浪者，父母重病在床，已經(jīng)平平淡淡的離開了，連一點(diǎn)孝心和親情都沒有，那么他的空殼對于家庭和社會有什么用？
想想你自己，你對父母做過什么孝順的事。雖然他們自己和他們的行為差異很大，但是從“孝順”的角度來說，為什么不呢？連父母過生日都沒有收到自己的禮物，更別說父親節(jié)和母親節(jié)了。父母難過的時候，沒有安慰。我相信還有很多人和我一樣。
看著父母給爺爺治病和自己給他們治病是有很大區(qū)別的。
高考來了，只剩一年了。我通常和他們吵架�，F(xiàn)在想想我有多不孝多可悲。
也許我只能和他們朝夕相處一年多。也許我應(yīng)該珍惜這段時間。但是安逸孝順該怎么辦呢？一座豪宅，一頂純黑的醫(yī)生帽，一桌佳肴，五顏六色的衣服，幾萬塊錢。我能給他們這些嗎，我能買得起嗎？也許，我可以給他們一棵雜草和一朵小花。就像畢淑敏說的，在愛情的`天平上，他們是平等的。
孝順，多么美好的一句話。古代有24個孝道故事。今天，尹在蜜月期間三次砍斷自己所有的頭皮去救父親。
但是，很多人自己做決定。為了美觀，他們戴上耳洞，戴上耳環(huán)，在身上刻紋身，這是對父母和生命的極大不尊重。《孝經(jīng)》說身體有皮膚損傷，家長不敢損傷。孝的開始也很好的解釋了這個現(xiàn)象。
“我相信，每一個真誠正直的孩子，都在心底對父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長的路要走，一定會走下去，相信他在成功回國的那一天，一定能夠安心盡孝。但人們忘記了，忘記了時間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱�！�
趁著父母健在，好好孝順父母。
我也會在心里默念：孝是無價(jià)的。
小學(xué)生演講稿 篇2
自力更生是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。它是民族的脊梁和靈魂，是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。
怎樣才能自立？首先要學(xué)會自立。自力更生，就是我們能夠自立，不借助外力，通過自己的努力，闖出世界。不要害怕困難，做好自己的事情，為夢想而奮斗，不懈努力。如今，許多成功人士通過自己的努力贏得了榮譽(yù)。只要我們不再懶惰，永不放棄，我們就更接近成功，甚至到達(dá)成功的巔峰，領(lǐng)略自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我的人生字典里，沒有什么是不可能的，只要你懂得自立，只要你努力，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈地追求，永不放棄，持之以恒，一切皆有可能。作文
自力更生是兄妹，但是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自我完善，自我完善可以導(dǎo)致自力更生。我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來，面對各種困難，我們應(yīng)該努力自強(qiáng)。自我提升就像一顆種子在我們心中慢慢發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我提升。汶川人民在地震的威脅下再次站了起來。八九歲的劉亞春校長、錢翔老師和二年級的林浩班長在地震廢墟中站了起來。他們是人，他們是勇敢的大寫的'人。地震中老師固定的姿勢太完美了。時間不可逆轉(zhuǎn)，自力更生可以重塑。他們是一群詮釋實(shí)力的人，他們在自力更生中發(fā)揮著強(qiáng)大的聲音。他們的精神影響著四川、中國和世界，這是一種民族精神的豐富多彩的反映。我們要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他們一樣勇敢，不怕困難的威脅，靠實(shí)力走下去。每個人都會遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，就能戰(zhàn)勝困難。只要你比別人強(qiáng)一點(diǎn)，別人就成了小溪，你就成了河流甚至海洋。自強(qiáng)不息是一種精神，含蓄而豐富。只有具有自力更生精神的中國人才能理解它的真正內(nèi)涵。
每個中國人都必須學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、生活和自力更生。每個人都經(jīng)歷過恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了自立，堅(jiān)強(qiáng)，面對對方。一個中國人不應(yīng)該軟弱，而應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，自立自強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在十幾億人心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。讓每一個中國人永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息，不折不扣。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好： 我今天演講的題目是《我愛家鄉(xiāng)》。
我愛我的家鄉(xiāng)，嫩北農(nóng)場。她一年四季風(fēng)景如畫，景色迷人，讓人看了心曠神怡。 我的家鄉(xiāng)，有著對祖國貢獻(xiàn)巨大的“大豆之鄉(xiāng)”的美譽(yù)；她，有著建場幾十年的艱辛歷史；她，承載著嫩北人民前進(jìn)的夢想；她，在我們的努力下會更加繁榮富強(qiáng)！家鄉(xiāng)的土地是肥沃的�！拔羧蘸愎疟贝蠡模袢罩腥A北大倉”！ 春天，一望無際的禾苗綠油油的很是可愛，站在田野里直挺挺的像一個個站哨的士兵。人們看了笑呵呵的。 當(dāng)秋風(fēng)送爽時，秋姑娘駕馭金閃閃的車來了，越過田野，越過樹林，越過莊稼，越過山。凡是秋姑娘越過的地方就會變得金黃金黃的'了。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，真是一個收獲的好季節(jié)！
我的家鄉(xiāng)在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗。瞧！一棟棟高樓大廈拔地而起，一個個小區(qū)使家鄉(xiāng)更美麗；看！廣場上，絢爛 煙火、彩燈噴泉，人們盡情地暢游在這歡樂的海洋中；聽！在寬敞明亮的教學(xué)樓里，同學(xué)們朗朗的讀書聲變質(zhì)了一曲曲動聽的交響樂??.家鄉(xiāng)的變化越來越大，我們的生活也越來越好。老師們曾對我們說過，幾十年前這里是一片北大荒，使我們的先輩來到這里，為我們開辟了新的生活，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�？梢哉f，沒有先輩們曾經(jīng)的努力就沒有現(xiàn)在的北大倉！ 我為我的家鄉(xiāng)而驕傲，我為我的家鄉(xiāng)而自豪！我相信，我的家鄉(xiāng)在我們的建設(shè)下，將來一定會更加美好、更加輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
家，是風(fēng)箏的線，落葉的根。失落時家是避風(fēng)的港灣，迷茫時家是永遠(yuǎn)的航燈。每一個人都有自己的家，我也有我的家，并且我深深的愛著我這個家。
我的家是由女兒、兒子、和我一起共同組成的。我的家雖然并不富裕，但我覺得自己過得很幸福。每天有兒女的嬉戲。我想這樣一定比金錢更為重要吧!
女兒是位高中生，她有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，希望自己能創(chuàng)造美好未來，她學(xué)習(xí)較好，從來不讓我操心。她文靜中透著一份秀氣，嬌柔中透著一份堅(jiān)強(qiáng)。她琴、棋、書、畫樣樣精通。她還是位懂事的孩子， 她關(guān)心弟弟，體貼母親。我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�溫柔、漂亮、懂事的'女兒。
兒子是位六年級的小學(xué)生，他聰明好動，他對書、畫略懂一些，他曾經(jīng)參加過書畫比賽，并獲得了好的成績，但是我發(fā)現(xiàn)這孩子不愛看書，作文寫的不是太好，但是這孩子的腦袋瓜還是挺好使的。 這孩子比較寬容，他關(guān)心姐姐儼然是個哥哥，他也比較關(guān)心媽媽，是個不錯的兒子。我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�好兒子。
我是一位小學(xué)教師，我熱愛自己的工作，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生。我的愿望是：自己干好工作，兒女健康成長，學(xué)習(xí)好，將來能考上自己理想的大學(xué)，找一份理想的工作，有口飯吃即可。我愛我家 ，因?yàn)榧壹荣x予了我責(zé)任，同時也給予了我幸福。
我的家正是因?yàn)橛辛伺畠�、兒子和我，所以我愛我�?
小學(xué)生演講稿 篇5
正在二十一世紀(jì)里，科教將會成為人類的死命。假如你沒有懂科教，就沒法正在這個社會里死存。假如你有科教的種子，盡心培育，隨著時候的推移，這顆種子就會沒有停的死根抽芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝我科教獎”就是用如許一種嘉獎來激起人們酷好科教，并用科教來收現(xiàn)我們美好的保存。
正在二十一世紀(jì)的明天將來誥日，下科技更是無處沒有正在，人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船等。當(dāng)然我們現(xiàn)正在看沒有見戰(zhàn)爭的煙火，但正在我們保存的每分每秒都正在進(jìn)止著下科技的電子戰(zhàn)。
正在我們身邊有很多用科教收現(xiàn)出來的對象，比如：我們現(xiàn)正在看的動畫片、玩的電腦游戲和先進(jìn)的'玩具，都是科教的產(chǎn)品，科教沒有只改變了全國，也改變了我們的保存。
我們正處正在死少收育階段，教習(xí)科教，讓我們從小做起，盡力教好各類文化課，成為新世紀(jì)的主人，為祖國的科教前進(jìn)而肉搏！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們；
你們好！
我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會出現(xiàn)一個正向你齜牙咧嘴的人。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的.心理。當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底地毀了他�？梢�，面對同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結(jié)局。
友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對，結(jié)果往往是有百害而無一利。
我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過友善，并體會到了它巨大的力量。
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