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四年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-05-12 09:27:35 演講稿范文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)演講稿范文匯編五篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用越來越廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的四年級(jí)演講稿范文匯編五篇

四年級(jí)演講稿 篇1

同學(xué)們:

  大家好!

  我們是祖國的花朵,更是祖國未來的希望,我們背負(fù)著重任。我們熱愛我們的祖國,她為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光。光陰似箭,日月如梭,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國。但在我們身邊,也有許多無法上學(xué)的'孩子,他們因?yàn)榧彝l件不夠好,家人沒有足夠的財(cái)力供他們上學(xué),他們只能靠打工,給別人當(dāng)當(dāng)保姆什么的賺些錢,支撐著過日子。與他們相比,我們的條件要好得多,可還有些人任然不滿足,甚至討厭上學(xué),漸漸的便開始不上學(xué)、逃課等不好的事件。真的,與那些渴望上學(xué)的孩子們相比,我們還能要求什么呢?我們的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí),做一個(gè)出色的人,長(zhǎng)大后為祖國出力,讓我們的祖國變得更繁榮,更強(qiáng)大,不被其他國家欺負(fù),建立永久的和平。

  同學(xué)們,讓我們以后更加努力的學(xué)習(xí),不要做對(duì)祖國無任何意義的事情,希望祖國能在大家的努力下變得繁榮富強(qiáng)。

  我的演講完畢

  謝謝大家

四年級(jí)演講稿 篇2

  如果說學(xué)校是一片蔚藍(lán)的天空,我就是天空中飛翔的小鳥;如果學(xué)校是無邊無際的大海,我就是大海里嬉戲的小魚;如果學(xué)校是一個(gè)美麗的大公園,我就是公園里盛開的小花我,就是**中隊(duì)的.施元涵。我的興趣愛好十分廣泛,書法、寫作、打籃球各個(gè)都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我還是校乒乓球隊(duì)的種子選手呢!在今年的“***”杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我又大顯身手,獲得了鉛球第一名,壘球第一名和跳遠(yuǎn)第五名的好成績(jī)。請(qǐng)大家相信我,在以后的日子里,我一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。

四年級(jí)演講稿 篇3

  熬了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期,翹首盼望的暑假終于到了,媽媽說要帶我去舅舅家玩,我聽了,高興得一蹦三尺高。

  我坐上汽車,心兒早就飛到了舅舅家,盼望著馬上就到才好。媽媽開了大約一個(gè)小時(shí),我問媽媽:“到了嗎?”

  媽媽不慌不忙地回答:“還早呢,你先睡一會(huì)兒吧,等到了,我叫你!

  我閉上眼睛睡了一會(huì)兒,醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)還沒到,又問媽媽:“怎么還沒到啊?”

  媽媽笑著說:“看把你急的,快了,還有四五分鐘就到了!

  終于到了舅舅家門口,舅舅早就在門口等我們了,我興奮地喊:“舅舅好!”

  舅舅拍了拍我的肩,說:“嗯,吳鈊淇長(zhǎng)高了,小男子漢了!蔽衣犃诵睦锖芨吲d。舅舅已經(jīng)做好晚飯,我們吃罷晚飯,便休息了。

  第二天,舅舅帶著我們?nèi)ネ嫫。我穿上救生衣,高興地跳上了皮筏。只見河水清澈透明,“嘩嘩”地從上游流來,像猛虎下山。水柱碰到奇形怪狀的石頭,濺起一朵朵美麗的水花。我們身上一下子就被打濕了,十八灣水流湍急,漩渦密布。皮筏艱難的前進(jìn)著。突然一個(gè)急漩,皮筏被掀得高高的,然后又猛跌下來,濺起水花撲了我一身。我還沒有來得及擦,又是一個(gè)急漩,皮筏的.一角撞到了巖石后猛烈地?fù)u晃起來。我一下子慌了手角腳,“啊……”尖叫起來,生怕皮筏被激流掀翻,還好媽媽穩(wěn)住了陣腳,我們同心協(xié)力,共度難關(guān)。

  峰回路轉(zhuǎn),我們到了一個(gè)平緩的水域,這時(shí)大人孩子開始打起了水仗,有的拿水槍,有的拿水盆,你噴我一槍,我澆你一盆,驚叫聲在山谷里回蕩。

  不好,我們的皮筏被沖到了石頭上,動(dòng)彈不得,管理員來了,將卡住的皮筏推開,這下皮筏才能正常運(yùn)行。

  在這樣急,險(xiǎn),美的河中進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流讓人終生難忘。

  下午舅舅又領(lǐng)著我們?nèi)ヅ郎,我爬了幾分鐘,感覺就沒勁了,后來休息了一下,繼續(xù)慢慢地往上爬,終于爬到山頂,我已經(jīng)累得氣喘吁吁。

  這個(gè)暑假,在舅舅家玩的真痛快!令我終身難忘。

四年級(jí)演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,我是來自四年級(jí)的陳貝貝,今天我演講的題目是《讀書好.讀書好.好讀書》。

  上周我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,對(duì)自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)和檢測(cè),相信很多同學(xué)都有很多的感觸和收獲,而我了?這次考試讓我對(duì)讀書與學(xué)習(xí)有了新的理解,那就是讀書的重要性。正所謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。

  而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時(shí),還要有好的讀書精神。只有這樣,才能把書讀好!渡倌曛袊鴷防镉羞@樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的聯(lián)系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強(qiáng)起來。

  把書讀好,就是要讀很多的書。從古道今,從中國到外國,有數(shù)不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;好書是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜入萬丈深淵,粉身碎骨。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的責(zé)任,那么我們就要在這茫茫的書海之中,尋

  找對(duì)建設(shè)祖國有用的`好書,拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,把書讀好。同時(shí)要培養(yǎng)讀書的興趣,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,要勤奮的讀,刻苦的讀,才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。

  讀書好、讀書好、好讀書,讓我們?cè)跁暮Q罄,汲取無窮無盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國有用的人,對(duì)人民有用的人。同學(xué)們,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,讓我們努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來!

四年級(jí)演講稿 篇5

你們好!

  闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,我由衷地感到高興。

  作為一個(gè)班主任和語文老師,面對(duì)這群活潑可愛,又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當(dāng)然,我的目的只有一個(gè),希望三年后,孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,不管是學(xué)知識(shí),還是學(xué)做人。

  一、愛護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛。

  兩年的相處,應(yīng)該說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),去年下鄉(xiāng)后,每回回到學(xué)校,他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,和我說這說那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開心,也有點(diǎn)興奮。

  開學(xué)的第一天,我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說,這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛著他們,這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開展是極其有利的。

  孩子與老師之間沒了芥蒂,你的各種方式的教育他會(huì)樂意地接受。所以,我真心愛著每一位孩子,當(dāng)然,我所說的'對(duì)于他們的愛護(hù)決不是沒有原則的溺愛。比如說:當(dāng)我批作文、試卷到深夜的時(shí)候,第二天我會(huì)告訴他們我辛苦但我甘愿,那是對(duì)你們的愛。當(dāng)為學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)候,我會(huì)讓他們知道,老師之所以為你講道理,分析前因后果,對(duì)錯(cuò)利弊,那只是因?yàn)槔蠋煇勰,?duì)于你有很高的期望……

  有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,聽不進(jìn)父母的話。其實(shí),你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門,教訓(xùn)你的孩子,過后獨(dú)自傷心要來得有效果。

  “愛”是相互的,當(dāng)我們付出愛的時(shí)候,也會(huì)收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)

  二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

  四年級(jí)的孩子,說大不大,說小不小,說懂不懂,說不懂還真有點(diǎn)懂,對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,反而會(huì)適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時(shí),當(dāng)然這里所說的問題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說,學(xué)生英語課不認(rèn)真,我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置;上音樂課不認(rèn)真,幫助他們了解音樂老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時(shí),教他們什么是寬容,如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實(shí)際操作過程中,還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯(cuò)誤的行為,這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。

  我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過的。“沒有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候,更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,讓他們明白,無論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,懲罰不是體罰,是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,這也是將來孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。

  四年級(jí)語文老師發(fā)言稿

  很多孩子在碰到摩擦?xí)r,第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,來推卸自己所有的責(zé)任,而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說的有些嚴(yán)重,但確實(shí),好的習(xí)慣和美德,都是從小事上,從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),家長(zhǎng)也有責(zé)任,共同把孩子教育好。

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