【推薦】中學(xué)生演講稿范文匯總10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)1個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有1種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)10大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水即可了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的`人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給你們講1個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，1個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出1個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，1步1步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，你們喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話(huà)。”是的，即使在最困難之際，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自九（3）班的**，首先，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向一直默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致敬。你們甘將心血化春雨，潤(rùn)出桃花一片紅，感謝你們的辛勤工作，諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)年里身體健康，工作順利，合家幸福。
愉快的`假期已經(jīng)結(jié)束，緊張的新學(xué)期正在向我們招手�；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)诰磹?ài)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更上一層樓！
七年級(jí)的同學(xué)剛剛步入初中生活，對(duì)初中生活充滿(mǎn)了好奇和向往，相信在老師的帶領(lǐng)下，你們一定會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境，會(huì)更好的學(xué)習(xí)和生活；八年級(jí)的同學(xué)到了較特殊的階段，是邁向九年級(jí)的過(guò)渡段，這個(gè)階段的同學(xué)容易改變，走歪路，希望同學(xué)們能保持正確的心態(tài)，為九年級(jí)做好準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到了面臨來(lái)年中考的時(shí)候，我們?cè)撌掌鹦膩?lái)刻苦學(xué)習(xí)，為了自己能夠考上了理想的高中，不留遺憾。
在這一學(xué)期，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我認(rèn)為，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，有言道：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。我們應(yīng)該糾正自己的行為缺點(diǎn)，為保持良好校風(fēng)盡一份力量。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，戒驕戒躁，，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
3、尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，互幫互助，共同進(jìn)取，共度美好的校園生活。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，學(xué)校環(huán)境，做到不破壞，不損壞。
5、要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí)，我們從少年慢慢成長(zhǎng)為青年，不能像以前一樣依賴(lài)父母、老師，應(yīng)鍛煉自己自立自強(qiáng)，有正確獨(dú)立的處事方法。
人生最重要的九個(gè)字，好身體，好習(xí)慣，好心態(tài)。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能鍛煉好身體，保持良好的習(xí)慣和積極向上的心態(tài)，去面對(duì)緊張愉快的學(xué)習(xí)生活和校園生活。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
每個(gè)人都只有一次生命，所以我們要珍惜生命，這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻將安全記在心間，付諸與日常生活中。
人們追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但那存在于人們心中的東西，便會(huì)成為過(guò)煙云，變得黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻布于人們生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有�！鞍踩痹谌祟�(lèi)生活中永不可少。
如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那摻目難睹的事實(shí)：4月下旬的一天，我爸的一位好友接一位阿姨回鄉(xiāng)游玩。車(chē)在高速公路上疾馳的飛奔著，這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車(chē)卻在那一個(gè)瞬間，發(fā)生了車(chē)禍坐在副駕駛位上的阿姨卻身受重傷，被緊急送到醫(yī)院救治，可，為時(shí)已晚，人無(wú)回天之術(shù)。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮紅的生命將永遠(yuǎn)沉睡了。
她走了，而留給她親人的是無(wú)限的悲哀與傷痛。滾滾的車(chē)輪是無(wú)情的，不管您是貧是富，都有著命喪車(chē)輪的危險(xiǎn)，隨便的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，隨便的'一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩�。世界的每一天都有鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故4萬(wàn)余起，死亡人數(shù)98738人，而造成46萬(wàn)人受傷。世上成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
交通安全，是人類(lèi)又一個(gè)永恒的話(huà)題。每天，都有鮮命喪失，而這也成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。如今的《道路安全法》講的就是一個(gè)“嚴(yán)”字。但“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者懸崖勒馬，付出嚴(yán)重的代價(jià)。它永遠(yuǎn)提醒著人們，千萬(wàn)不要忘記那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲，不能重蹈他們的覆轍。
這不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中，而不是聽(tīng)天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命在發(fā)人們的眼睛里，難道就如呼之即來(lái)，揮只即去大餓塵土嗎？每一個(gè)生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中，或許是無(wú)意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯(cuò)，但那時(shí)，并沒(méi)有人會(huì)出來(lái)幫您，您只有深深的懊悔�？珊蠡谟钟惺裁从媚�？事實(shí)以成定局了，您無(wú)法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭(zhēng)艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會(huì)放射華彩。
我似乎明白了許多，但只有自己，只有遵守一切法規(guī)，珍重生命，才能讓生命之花開(kāi)得更加燦爛奪目。但只有從身邊的一切做起，讓自己守法，讓身邊的人守法，才能讓世界更加光彩。
“安全”是一個(gè)永久的話(huà)題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬(wàn)物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩。
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)， 季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的.理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù)，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人�！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我發(fā)言的題目是《緩解焦慮，輕松應(yīng)戰(zhàn)》。
相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：考試焦慮是正常的，但是要適度，過(guò)度焦慮就不好了。那么問(wèn)題來(lái)了，多少叫適度？每位同學(xué)都是獨(dú)立的個(gè)體，承受能力也不盡相同，我認(rèn)為以不對(duì)正常的學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面影響為衡量標(biāo)準(zhǔn)較為合適。適度的焦慮能幫助你集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率和時(shí)間利用率，一旦超過(guò)臨界值，適度的焦慮變成過(guò)度焦慮，則會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，影響正常的生活，比如失眠，吃不下東西，沒(méi)胃口。
要想緩解焦慮，就要搞清楚自己為什么焦慮？
焦慮主要是源于恐懼，恐懼有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是恐懼事件本身，第二個(gè)層次的恐懼是害怕失去背后的價(jià)值，最后才是真正的恐懼，是你覺(jué)得自己沒(méi)有能力去應(yīng)對(duì)這個(gè)失去。放在此處，有些同學(xué)害怕考試本身，這是第一個(gè)層次；第二個(gè)層次是發(fā)現(xiàn)自己害怕的不是考試，而是怕考砸；但是在內(nèi)心的最深處，真正恐懼的不是考砸，而是自己沒(méi)有能力面對(duì)考砸的狀況。所以，當(dāng)你考前感到焦慮的時(shí)候不妨想一想，你到底焦慮什么？是單純的害怕考砸，還是害怕考砸以后沒(méi)有辦法面對(duì)刻苦努力的自己，或者是滿(mǎn)懷期望的父母和老師。這個(gè)問(wèn)題想清楚以后，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)什么好害怕和焦慮的.。
樹(shù)立對(duì)考試的正確認(rèn)識(shí)，能在一定程度上緩解考試焦慮。我曾經(jīng)在某處看到或者聽(tīng)到過(guò)一個(gè)比喻，說(shuō)平時(shí)的學(xué)習(xí)就像在織漁網(wǎng)，而考試就是帶著漁網(wǎng)去捕魚(yú)，一方面看看自己能捕到多少魚(yú)，同時(shí)也檢查一下自己的網(wǎng)是不是還有明顯的漏洞。經(jīng)過(guò)一次又一次的試驗(yàn)，最后我們帶著自己修修補(bǔ)補(bǔ)的漁網(wǎng)去高考的大池子里捕魚(yú)。期末考試就是一次試驗(yàn)，分?jǐn)?shù)告訴我們哪里沒(méi)問(wèn)題了，更重要的是看到自己哪里還存在問(wèn)題。
除了上述兩種從認(rèn)知角度入手的方法以外，還可以考慮從行為方面入手，比如跑跑步，打打球，買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的文具，吃點(diǎn)好吃的，恰當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄……
最后，愿同學(xué)們不負(fù)時(shí)光，不負(fù)夢(mèng)想，在接下來(lái)的日子里好好學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對(duì)期末考試，取得理想的成績(jī)！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
位教師、家長(zhǎng)、大記者、小記者們：
你們上午好!青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性，張揚(yáng)，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，和你們一起分享這一年來(lái)當(dāng)記者的快樂(lè)生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪(fǎng)，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。
我們?cè)L問(wèn)農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京，體驗(yàn) 奧運(yùn)前的'古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松姆e極的意義;我們?cè)谛莶⿻?huì)期間采訪(fǎng)，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè)中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗......這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗�，我們得以用我們稚嫩的�?shī)，描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團(tuán)，我們這些寫(xiě)作-愛(ài)好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過(guò)小記者團(tuán)，我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué);因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰.巴里莫爾說(shuō)過(guò)："人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想。"
我們伴著小記者團(tuán)成長(zhǎng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去，會(huì)一直年輕，因?yàn)槲覀冞^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫(xiě)文章的習(xí)慣。也許有一天，你收到稿費(fèi)的時(shí)候，可以用它們?nèi)マk一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿(mǎn)一個(gè)本子;也許有一天......
就這樣，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有"80年代后"，現(xiàn)在是"90后"，過(guò)不了多久，就會(huì)有"后"，我們長(zhǎng)大了，但"新生代"一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!謝謝你們!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年級(jí)x班的，我叫xx，今天我演講的題目是《趁年輕，去拼搏》。我們現(xiàn)在正是最有活力和朝氣的年紀(jì)，也就是別人眼中的初升的太陽(yáng)，所以我覺(jué)得我們想做什么也都應(yīng)該去嘗試，不要因?yàn)楹ε率【透纱嗖婚_(kāi)始，這樣做什么都是做不好的，趁著我們現(xiàn)在還是最年輕的時(shí)候，去拼搏吧！
我們現(xiàn)在是有資本和資格去做自己想做的事情的，我們也是應(yīng)該要去做的，在完成學(xué)業(yè)的'同時(shí)，利用好課余的時(shí)間去嘗試自己想做的事情。我雖然提倡同學(xué)們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑�，但也要保證不耽誤自己的學(xué)習(xí)，畢竟對(duì)于現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是最重要的事情，只有保證不會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)才會(huì)支持我們?nèi)プ鲎约合胍龅氖虑�。我們也不能因�(yàn)檫@些事情而耽誤到自己的學(xué)習(xí)，只有有一個(gè)好的成績(jī)，我們才能夠走得更加的順暢。
我們能夠去嘗試新的東西，去試錯(cuò)，就是老師和家長(zhǎng)給我們的底氣，因?yàn)樗麄儠?huì)支持我們，也會(huì)幫助我們，所以若是得不到家長(zhǎng)和老師的支持的話(huà)，不僅自己是不開(kāi)心的，也會(huì)變得艱難很多。我們現(xiàn)在年紀(jì)還是比較的小的，所以犯錯(cuò)也是不要緊的，因?yàn)槲覀冞�有很多的時(shí)間去補(bǔ)救，我們也有很多的時(shí)間去試錯(cuò)，知道最適合自己的是什么，最想要做的事情是什么。所以我是覺(jué)得我們應(yīng)該要去拼搏的，這樣能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀，也能夠找到自己人生中的目標(biāo)和未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的方向。
我不知道同學(xué)們心中是有著怎樣的想法，我是不想讓自己的生活過(guò)得平平淡淡的，每天都在重復(fù)著做同樣的一件事，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，這樣的生活是很無(wú)趣的。我認(rèn)為在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下我們是能夠去做很多的事情的，比如想看很多的課外書(shū)就去看，想學(xué)一門(mén)樂(lè)器就利用課余時(shí)間去學(xué)，想學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)就多去嘗試，雖然一開(kāi)始會(huì)很難，一開(kāi)始也肯定是難的，但只要我們堅(jiān)持了，就一定能夠從中學(xué)到很多的東西的。
我覺(jué)得我們是能夠去嘗試這些東西的，讓我們除了擁有一個(gè)好的成績(jī)之外還能夠有其他的長(zhǎng)處，所以趁著我們還年輕的時(shí)候，就應(yīng)該要去拼搏，為自己拼搏出一個(gè)光明的未來(lái)，也為自己拼搏出一條平坦的道路。去拼搏吧，同學(xué)們！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自xx班的xx，今天我演講的主題是：保持平和的心態(tài)，應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的考驗(yàn)，擁有一個(gè)充實(shí)的寒假。
首先，我們應(yīng)該在考試時(shí)保持自信的心態(tài)。
這次五門(mén)科目的考試都有一定難度，當(dāng)你在考完一門(mén)的時(shí)候，不要著急對(duì)答案，也不要對(duì)已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤耿耿于懷，因?yàn)檫@樣不僅于事無(wú)補(bǔ)，反會(huì)使你陷入情緒的低谷，不利于應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。所以我們要在遇到困難時(shí)，保持平和的心態(tài)；在遇到困難后，不要有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)，不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發(fā)愁，不要擔(dān)心自己會(huì)出師不利。在考場(chǎng)上，你能相信倚靠的只有你自己，如果連你都不相信自己，又何談不辜負(fù)那些關(guān)心我們的人呢？
其次，我們應(yīng)該在考試后保持坦然的心態(tài)。
當(dāng)你考完五門(mén)時(shí)，一切都已注定，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)結(jié)果。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，你也要錯(cuò)過(guò)群星了。與其把時(shí)間花在對(duì)考試成績(jī)的焦慮上，不如好好迎接寒假的到來(lái)，制定好初步的計(jì)劃。不要被成績(jī)這個(gè)枷鎖困住，因?yàn)槟鞘悄愕倪^(guò)去，它的作用僅僅是告訴你：你還存在不夠優(yōu)秀的地方。而這個(gè)寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。
到底該如何把握這二十幾天的寒假，這也是很多同學(xué)困惑迷茫的吧。如果不好好安排時(shí)間，渾渾噩噩，毫無(wú)效率地度過(guò)，那迎面而來(lái)的將是更加讓你迷茫，讓你手足無(wú)措、難度更大的.挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為，寒假可以這樣度過(guò)：
一、提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，尤其是理科重難點(diǎn)。
這會(huì)讓你在接下來(lái)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松，更加自信。經(jīng)歷過(guò)這次考試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多難題是考前抱佛腳抱不到的，提前預(yù)習(xí)會(huì)給我們下學(xué)期學(xué)習(xí)生活更多自主的時(shí)間，每天做完作業(yè)后練幾道難題，讓自己的思維活躍起來(lái)，堅(jiān)持到期末，面對(duì)難題的你肯定比過(guò)去的自己更加有信心。
二、理科學(xué)習(xí)之余，千萬(wàn)不要忘記文科。
李苦禪曾說(shuō)過(guò)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。二十幾天的寒假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但當(dāng)你翻開(kāi)一本本書(shū)，就好像跨越了時(shí)間的鴻溝，空間的局限，你的寒假生活會(huì)更有意義。當(dāng)然，讀書(shū)也要有計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況列一張書(shū)目，可以包括語(yǔ)文必讀名著，也可以是歷史、英語(yǔ)書(shū)籍，當(dāng)然更可以是你自己感興趣的課外書(shū)。朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，我們可以在閱讀的同時(shí)寫(xiě)下自己的思考。
三、在寒假接近尾聲的時(shí)候，結(jié)合上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方法，將缺點(diǎn)改正，弱點(diǎn)改進(jìn)，優(yōu)點(diǎn)保留。找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、做到自律和自覺(jué)。
我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕，但也不必沉溺于此。想要執(zhí)行自己的計(jì)劃，對(duì)自己負(fù)責(zé)的想法會(huì)使你看淡游戲帶來(lái)的刺激。明代著名思想家王陽(yáng)明提出了“知行合一”的觀點(diǎn)，我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就是專(zhuān)注于自己正在做的事情，不要被別人的評(píng)價(jià)影響。
自信，坦然的心態(tài)是成事的關(guān)鍵。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，讓我們借寒假這股東風(fēng)，讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來(lái)，這個(gè)寒假也會(huì)因?yàn)橹饓?mèng)的你而變得溫暖。
最后，祝同學(xué)們，老師們寒假快樂(lè)！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的湯中人》！
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó) 之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范 》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié) 的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人 的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！
清澈小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！
平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么重要��！
現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性高中，我們又是湯中形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢？
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？
講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的.謙讓?zhuān)恢皇瞧饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)椋�，就是湯溝中學(xué)的金字招牌！
請(qǐng)記住！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛(ài)的湯中人。
中學(xué)生演講稿 篇10
春末夏始，一個(gè)希望之芽成長(zhǎng)的季節(jié)。
春末夏始，一個(gè)夢(mèng)想起航的季節(jié)。
春末夏始，一個(gè)青春開(kāi)始的季節(jié)。
我常在想，青春是什么？在此之前，我對(duì)青春的理解只局限在“上學(xué)年代”，初中到大學(xué)，象牙塔里啃書(shū)本的日子也許就是所謂的青春吧。沒(méi)有一個(gè)完整的正確的概念讓我去理解。就像少女系“粉紅色”的定義，不論是HELLO KITTY還是棉花糖，亦或是百分之五十的零號(hào)紅色混合百分之五十的零號(hào)白色，對(duì)此，不同的人有不同的理解。
《因?yàn)橥此圆沤星啻骸罚@并不是一本情節(jié)豐富、人物鮮明的書(shū)，但它卻可以以最平靜的文字，如水一般，在深入之后，掀起你心里的.波瀾萬(wàn)丈。書(shū)里有各色人的青春，作者用線(xiàn)條的藝術(shù)讓我們從他們對(duì)全世界路過(guò)。
金蘭都說(shuō)；青春好比是一個(gè)表盤(pán)，而我們現(xiàn)在，正處于早上八點(diǎn)。早上八點(diǎn)，有最新鮮的風(fēng)和最溫柔的太陽(yáng)，早上八點(diǎn)，晨曦是可以沐浴的，同樣也是可以用來(lái)努力的。我們長(zhǎng)感嘆時(shí)光易逝，卻從未懂得要如何抓住時(shí)間。高三很辛苦，高考很困難，可誰(shuí)也沒(méi)有因此放棄生的理想。
你可以一天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘或晚睡十分鐘，記幾個(gè)單詞個(gè)成語(yǔ)，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以把K歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上�？傆腥吮饶闩Γ膳碌氖潜饶闩５娜吮饶氵�努力。
高考報(bào)考人數(shù)九百一十五萬(wàn)人，其中九百零七點(diǎn)七萬(wàn)人與你不在同省。同省中，其中一萬(wàn)人已經(jīng)被保送，兩千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒(méi)有信心而選擇不參加高考，八千人是裸考，九千人不能正常發(fā)揮，一千人會(huì)遲到，四點(diǎn)二萬(wàn)人不和你考同一所學(xué)校。剩下的一千人，六百三十水平不如你，三百六十九個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，那么，你的對(duì)手只剩你自己。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再?gòu)V的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能。沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力的向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼里，這就是生活。
五點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，他們四點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心的讀完一本書(shū)。我們都不是神的孩子，誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
“不成龍，便成蟲(chóng)”，我總是圍繞著成龍還是成蟲(chóng)的問(wèn)題徘徊，黑夜里的思考分明也給不了我滿(mǎn)意的答案。如今，這個(gè)問(wèn)題已不再讓我困擾，因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)沒(méi)有問(wèn)題的答案來(lái)回答這個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題-----成龍，翱翔九天；成蟲(chóng)，破繭成蝶。不論哪一種，拼搏才是我活著的理由。
這便是青春，高考里的青春。
有時(shí)候痛苦與磨難都是柔軟生的繭，不痛，怎么破繭成蝶？
因?yàn)橥此圆沤星啻�，在不同的時(shí)期，不斷地完善自己，理解不同的青春。對(duì)，不同的、只屬于我們的青春。那么，青春的我們，回到最初的問(wèn)題；粉紅色是什么顏色？粉紅色是當(dāng)下囂張歲月的顏色，是友情與夢(mèng)想糾纏的顏色，粉紅色，粉紅色是奮斗的血液被無(wú)悔青春稀釋的顏色。
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