大學十佳學子演講稿范文

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的大學十佳學子演講稿范文，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的XX級新朋友：

　　大家好，我是來自XX的XX，今天十分榮幸能夠站在致用禮堂的舞臺上，和各位學弟學妹們做一個短暫而又深刻的交流。

　　我是作為“專業(yè)學習”的先進典型被評為合肥學院第六屆“十佳學子”稱號的。說到專業(yè)學習，也許很多同學，尤其是大一的同學都會感到困惑。因為總有一個說法縈繞在我們的心頭，那就是上了大學，就應(yīng)該過與寒窗苦讀那十幾年不一樣的生活。說白了，一部分同學可能會認為在大學，學習的位置就沒有高中那么重要了。其實，我一開始也是抱著同樣的想法跨入大學校門的。但事實證明，我的這個想法過于幼稚，也許一時的高興沖昏了頭腦，但是時間會證明一個道理：學生的本職工作就是學習。不僅僅是為了父母的期盼，以及自己對高薪職業(yè)的渴望，更是為了自己大學四年能夠?qū)W到些什么，能夠做出些什么成就而不至于讓自己大學四年虛度時光。打一個不恰當?shù)谋扔�，去過監(jiān)獄的人......這里是監(jiān)獄，你是犯人，你的職責是接受改造。而借用這樣一個比喻，我想說說：這里是學校，在座的各位是學生，大家的職責就是學習。

　　我是師范專業(yè)的學生。今后的發(fā)展方向以師范為主。而簡簡單單一個“師范”二字，如果踐行起來，談何容易�！皩W高為師，身正為范”，這個教師一生都在追求的精神境界，如果沒有腳踏實地的奮斗和吃苦耐勞的精神是不可能一步一步實現(xiàn)的。一名合格的人民教師，小到一個錯別字，一個錯誤的發(fā)音，大到理論方向的失誤，教學方法的不當應(yīng)用都會使學生蒙受其害。所以，來到了教育系，我也一直通過各種方式提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教師職業(yè)技能。

　　首先，踏踏實實的學習是“萬物之源”。只有學到了精深的專業(yè)知識，才能保證自己的頭腦里有足夠的儲備以應(yīng)付來自于學習各個方面的挑戰(zhàn)。根據(jù)學院的考核方式和我自身的學習特點，我制定了詳實的學習計劃，十分注重筆記的整理，作業(yè)的發(fā)揮以及實戰(zhàn)演練。大學三年來幾十本筆記便是我知識積累的寶庫，每一次過程考核便是我發(fā)揮知識記憶，應(yīng)用水平的絕佳平臺。通過自己的不懈努力，我在大學三年里不僅通過了大學英語四六級考試，國家計算機二級考試，獲得了普通話二級甲等證書，同時也先后獲得了院一等、二等獎學金。而這一切與自己平時的積累不無關(guān)系。腳踏實地，才能走出正道。

　　其次，注重技能培養(yǎng)，將所學與實際相結(jié)合是鍛煉能力，深化知識的必備手段。作為師范生，良好的語言表達能力，書寫能力，組織能力和管理能力是不可或缺的，所以，我不放過任何一個鍛煉自己能力的機會。盡己所能，讓自己全面發(fā)展。例如，我會認真對待每一次的外出見習機會，爭取更多的上課時間，多和學生與教學第一線的老師接觸，認真填寫見習報告，總結(jié)所學與應(yīng)用之間的差距，以彌補知識學習的不足。在大學期間，我參加了2010年三下鄉(xiāng)暑期社會實踐，與隊友來到了安徽涇縣王直助教中心，為那里的留守兒童送上千里之外的溫暖。這次活動，我獲得了院“先進個人”稱號，同時利用實踐的機會撰寫的《關(guān)于留守兒童平等接受義務(wù)教育的調(diào)查和研究——————以王直助教中心為例》獲院實踐報告評比一等獎。2010年5月，我參加了由省教育廳舉辦的“安徽省師范生教學技能大賽”。這場比賽注重三個技能的展現(xiàn)，分別是硬筆字，電化教學以及說課。硬筆字注重扎實的師范生基本功。電化教學注重先進設(shè)備在教學的使用，說課是最有技術(shù)含量的一個項目，不僅考你的專業(yè)技能，而且考驗?zāi)愕膽?yīng)變能力。在西部老師的指導(dǎo)下，我們接受了半個月的魔鬼式訓練，充分應(yīng)用平時所學的課本知識，每天幾乎都學習超過10個小時，哪怕是在比賽的時候，我們也是準備到臨晨兩三點。經(jīng)過激烈的角逐，我最終取得了安徽省一等獎的優(yōu)異成績。同時在院系舉辦的諸如第二屆“無聲上課”比賽，“三字一畫”“模擬課堂”比賽中，我也取得了一等獎。豐富的課外活動也有我的身影，大學三年來，我參加了“院文化藝術(shù)節(jié)相聲大賽”，院社團文化節(jié)“英語風采大賽” “翰墨情緣”書法大賽，系配樂詩文朗誦大賽，學高杯PPT設(shè)計大賽等，獲得了各類獎項，而這些一點一滴的積累，為我走向未來的成功鋪墊了堅實的路基。成績是次要的，重在參與，重在過程，重在心靈的升華。

　　向?qū)嵺`求學，從社會這本厚重的書本當中學到知識是十分有價值的。我會積極參與到學生管理工作當中，通過接觸到更廣的社會群體，以鍛煉自己的協(xié)調(diào)組織能力。大學三年的班級管理和學生會生活讓我倍感榮耀，因為我的確收獲了太多課本上沒有的東西。尤其是學生會主席的任期內(nèi)，我通過組織一系列的活動，與更多的人交流，使得自己的視野和知識面都得到了擴展。在我大學三年期間，我年年被評為優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干，三好學生，優(yōu)秀學生干部。在擔任團支書期間獲系“優(yōu)秀團支書”，并帶領(lǐng)全班同學成功申報“紅旗團支部”。我的工作得到了老師和同學們的認可。同樣我也會積極參加各類社會實踐活動。比如四體會校園安保志愿者，安徽省高校羽毛球錦標賽志愿者，第二課堂，義務(wù)家教，校園平安志愿者等。這些社會志愿活動讓我對社會，對學習有了更加深刻的了解。

　　最后，我想和大家分享一個感受。也許在座的一小部分同學是經(jīng)過調(diào)劑來到了自己現(xiàn)在的專業(yè)，可能自己的起點和理想有些差距，在心理上會有些不平衡，甚至還有同學仍然還在糾結(jié)于這個問題。不是有句話這樣說嘛：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。作為具有同樣背景的學長，我只想說兩句話：第一“既來之則安之”。這句話的意思不是要讓各位同學安于現(xiàn)狀。這個社會很多東西都不是按照你的想法來構(gòu)造的，接受現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，并嘗試改造現(xiàn)實，創(chuàng)新現(xiàn)實才是這個社會真正需要的人才。況且感情是慢慢培養(yǎng)出來的。第二，“三百六十行，行行出狀元”，很多事情關(guān)鍵不在于選擇，而在于行動，在于志向。斯大林曾經(jīng)說過，“偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的”。尤其是我們當代大學生，胸懷大志才是我們奮斗的前奏。一個人如果有了遠大的志向，明確的目標，就會比旁人擁有成倍的動力。所以，我強烈的建議大家在剛踏入大學之時就制定一個大學生活的詳細規(guī)劃。讓自己走在一個經(jīng)過深思熟慮后的正確的軌道上。這樣，前途才能更加明朗，前行才能更有動力。

　　大學四年的學習，不僅僅是知識的獲取，更是靈魂的升華和情感的慰藉。所以，作為學生的我們。就應(yīng)該學好專業(yè)知識，接觸社會階層，參與社會實踐，鍛煉專業(yè)技能，不要讓自己的人生留有遺憾。給自己一個完滿的計劃，讓每一天的生活都充滿期待！讓自己的每一步都走得精彩！

　　謝謝大家！

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