演講稿的標準格式及范文

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的演講稿的標準格式及范文，希望能夠幫助到大家。

　　演講稿的標準格式

　　1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）

　　2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

　　3、正文

　　4、結(jié)尾（如：謝謝大家）

　　講演稿的結(jié)構(gòu)由標題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

　�。�1）標題。

　　講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

　　（1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻精神》。

　�。�2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。

　�。�3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

　　（4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

　　（2）稱呼。

　　提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

　　（3）正文。

　　正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

　�。�1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：

　　A、由背景和問候、感謝語開始；

　　B、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點；

　　C、從講演題目談起；

　　D、從講演緣由引起；

　　E、從另件事引入正題；

　　F、用發(fā)人深思問題開頭。

　　（2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：

　　A、記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；

　　B、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；

　　C、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　�。�3）結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。

　　演講稿范文 1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我愛讀書，書能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個無聲的老師，讓我的知識越來越豐富，有時，書是一個安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。

　　有一段時間，我一想死就會淚流滿面，因為我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》后，我不再對死恐懼了！因為有生就有死，不死是因為沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。

　　當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。因為書中告訴我，在發(fā)脾氣時可以深呼吸，再找一個喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑，福來到，碰到倒霉事時，多往好處想，會讓人不再生氣。

　　當(dāng)我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學(xué)，并能體會別人對我的愛。

　　自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識，有豐富的地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書，一起走進一個豐富多彩的世界。

　　謝謝大家！

　　演講稿范文 2

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　“書籍是人類進步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關(guān)于書的警句揭示了開卷有益這個深刻的道理。

　　我小的時候不是特殊喜愛看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后就喜愛上了，然后就吵著要買整套《笑貓日記》，可在網(wǎng)上一看，哇！好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會同意買吧，可是媽媽卻說：”好的，可以買�！坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω埲沼洝�。讀第一遍的時候我不是按依次讀的，有些地方看的不太明白。后來又按依次讀了一遍，不但看明白了，而且還有了許多新的體會。到現(xiàn)在，這套《笑貓日記》我已經(jīng)讀了四五遍了，每次讀都會有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的。

　　在我上三年級的時候，聽爸爸說有一本叫《哈利波特》的書很好看，之后，我就要媽媽給我買。剛起先看前幾章覺得很乏味，我耐性地看，等看到后面的時候就覺得很好玩了。現(xiàn)在《哈利波特》我也看了三遍了，還是覺得很好玩。讀書不但很好玩，還讓我明白了許多道理。我深刻地感受到：多讀好書會讓我一生受益。

　　演講稿范文 3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時候，媽媽教我背古詩，會背了，就在我額頭上吻一下。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多書來豐富自己。

　　長大后，從幼兒時期的《啟蒙》、《幼兒畫報》、《看圖識字》到小學(xué)時期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《霧都孤兒》、《愛的教育》、《海底兩萬里》再到初中時期的《格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千年》等等我都愛看。一有空，我就拿起一本書愛不釋手，不讀完不吃飯，不讀完不睡覺。睡覺前我看書，放學(xué)回家我看書，外出游玩我?guī)�上書，連上廁所我都夾著一本書。甚至我早上3點醒來就不想再睡，拿起床頭的書就看起來。難怪媽媽叫我“小書蟲”。

　　讀書，你可知道在這字里行間蘊含了多少樂趣。

　　讀書，可以讓我們在知識的海洋盡情遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，可以陶冶我們的品德、情緒，使之高尚……

　　謝謝大家！

　　演講稿范文 4

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　聞名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！薄皶�籍使我變成了一個華蜜的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我最大的樂趣。從小，我就寵愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書，書使我得到更多的學(xué)問。生書中，我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為夏洛的守信而贊美，又為了不得的狐貍爸爸而喝彩。我喜愛它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

　　歷史上，有許多人像我一樣熱愛讀書，匡衡喜愛讀書。他年輕時家里貧困，白天給人做工維持生計，晚上才有時間讀書。

　　可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭光明，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照耀過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。而現(xiàn)在，在寬敞光明的校內(nèi)中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們更要努力讀書！書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課外的書開闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

　　演講稿范文 5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自xx年xx班的xx，我要演講的題目是《插上讀書的翅膀，享受閱讀的快樂》。

　　同學(xué)們，你愛讀書嗎？相信回答是肯定的。因為書籍是知識的海洋，思想的天空，文明的沃土。包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不讓你我陶醉？

　　無論是太陽東升的早晨，還是夜幕降臨的黃昏；無論是炎熱的夏天還是下雪的冬天，我都心情舒暢。讀書開闊了我的視野，童話書里我讀到了真善美，百科全書解開我心中迷惑，名著里的人物值得我學(xué)習(xí)，傳記名人讓我敬佩，讀詩歌我詩意盎然，讀史書讓我知道了中華文明古國苦難輝煌的歷程。讀書是增加智慧、美化心靈的時尚。讓我們打開書本，打開神奇的世界，打開無盡的希望。

　　“胸藏文墨虛弱谷，腹有詩書氣自華”，同學(xué)們，讓我們插上讀書的翅膀，享受閱讀吧，感受陽光的明媚，空氣的清新，感受心靈的愉悅，生命的奇妙！讓思想的火炬飛越花樣年華的歲月，穿行在亙古通今的時空里，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你漫漫人生長路。借著書的翅膀，我們可以飛越千山萬水，走進智慧殿堂，迎接幸福，收獲希望！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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