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“拉攏關(guān)系”的有利時(shí)機(jī)
執(zhí)教小班一個(gè)學(xué)期以來，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)最佳的有利的與幼兒“拉攏關(guān)系”的時(shí)機(jī)--那就是午睡后的整理時(shí)間。
小班幼兒的自我服務(wù)能力差，他們還沒有學(xué)會把自己整理得干干凈凈，一絲不差，這就需要老師化更多的精力幫助他們整理。多付出一分愛心和關(guān)心，家長們就會多一份放心。
你看，孩子們多象一只只溫柔的小綿羊，讓老師檢查他們的衣服是否穿反，紐扣是否扣錯(cuò)，褲子是否塞好，拉鏈?zhǔn)欠裣瞪�？…�?/p>
你瞧--朱東雷來了！衣服穿好，褲子塞好，鞋帶系好了�！把剑惚绢I(lǐng)真大，真是個(gè)好孩子！”他報(bào)以我甜甜的笑容，露出了沒有門牙的可愛小嘴巴。老師的一句贊美無疑是他快樂的源泉！
“蘇蘇，讓我看看！肚臍眼都露在外面了�！碧K蘇不好意思地笑。我一邊幫她塞衣服一邊叫她看好，學(xué)會怎么塞的�？康美蠋熯@么近，蘇蘇說出了許是憋了好久的話：“徐老師，這件是衣服。是蘇蘇的媽媽結(jié)的，好暖的�！彼钢患贪咨难蛎_衫說。聽著他奶聲奶氣的聲音，看著她睫毛長長的大眼睛，我微笑著說：“呀，真好看的新衣服！蘇蘇要趕快學(xué)會自己穿脫衣服，這樣?jì)寢尵蜁Y(jié)更多的衣服給你，好嗎？”蘇蘇連忙懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
輪到堯堯了，他搖搖擺擺地走來，一下子撲到我身上。我乘機(jī)抱起他，湊在他耳邊輕輕說：“堯堯，你剛才午睡時(shí)沒有睡著，還拉菲菲的小辮子。以后再這樣，徐老師可不喜歡你了！”堯堯紅撲撲的胖臉綻開了笑容，連連點(diǎn)頭。
“喬喬！”我一邊幫他整理衣服一邊想起了一件事：“你帶來的《看圖說話》今天老師沒空講給你聽，明天一定講，好嗎？拉拉勾！”他很男子漢地伸出小指頭，與我“拉勾上吊一百年不許變”，然后，滿意地笑了。
……總之，每個(gè)小朋友，無論是清潔與否，聰明與否，我都與他們拉攏了關(guān)系。每一次說說悄悄話，有表揚(yáng)，有希望，有建議……
我覺得師生之間，在午睡整理時(shí)靠得如此的近，有利于語言的溝通，眼睛與眼睛對視，心靈與心靈交流，師生關(guān)系又是如此的親密無間，正是拉攏幼兒、有利于幼兒在認(rèn)知、健康、情感等諸方面健康有益地發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。
尊敬的老師們不妨一試。
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