巧評美術作品

每次評價美術作品時，我都用印章給孩子們印上與美術活動內容相關的特體形象，收到了意想不到的效果。

如讓幼兒學畫蘑菇時，我對幼兒說：“誰畫的蘑菇漂亮，小兔子就會來采。”幼兒的繪畫積極性馬上被調動了起來。為了招徠“小兔子”，他們畫蘑菇時特別認真、仔細。講評時，我一邊巡視，一邊在他們的美術作品上印上“小兔”。幼兒一邊數(shù)，一邊興奮地交談著：“我有四只小兔子來采我種的蘑菇，你呢？”“我有六只�！�

就這樣，我如法炮制：畫小蟲，我印“小雞”；畫花兒，我印“蜜蜂”；畫冰淇淋，我印“孩子”……采用這種方式后，每次講評時幼兒都充滿了期待。當然，他們的繪畫興趣和技能也隨之提高了。

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