全托幼兒家長的配合

一個星期5天的分離，使得家長和孩子都格外珍惜相聚的時間，尤其是家長們總會有一種欠疚孩子什么的感覺，從幼兒園接回后，家長總會說上一句：“兒子（女兒）想去哪玩，還想吃點什么？”只要孩子想到，家長大多都會做到，以此獲得心理上的平衡。久之，在假期里能與父母一同大吃大玩、享受父母的百般疼愛成了孩子們最大的愿望。5天內(nèi)老師們辛苦培養(yǎng)孩子們良好的作息時間，生活習(xí)慣，獨立精神等，在這一刻已在父母親情的溶化中無影無蹤了。

理智地愛孩子，即使在同孩子分離后的相聚。也許對入整托的孩子家長來說，這樣要求過于苛刻，但與其在假日里利用讓孩子大吃大玩的方法來減輕心理的內(nèi)疚，不如在這一星期里的某一天晚上把孩子接回家中，陪他玩玩具、閱讀、散步、戶外游戲，第二天一早送回幼兒園�；蚴侨ビ變簣@陪孩子在園內(nèi)或附近四處走走、玩玩，聽他講講這幾天幼兒園里和小朋友、老師之間發(fā)生的事情、學(xué)習(xí)的情況，然后在入睡前把他再送回幼兒園。雖然在剛開始實行這樣的做法時，可能會出現(xiàn)一些小麻煩，孩子有哭鬧現(xiàn)象，但只要你堅持做到每周都如此，過上兩三次孩子就會好轉(zhuǎn)。這樣做法既讓孩子感受到你對他的愛，又有利于和老師及時溝通了解孩子在園情況。還可以避免寄宿生活帶給孩子的弊病（長時間分離造成的心理障礙）。

即使你無法做到以上的做法，在休息日時也沒有必要格外去討好孩子，讓孩子感受你愧疚的心情是沒有益處的。怎樣安排休息日的活動，應(yīng)隨其自然，大可不必把孩子想成被囚禁而獲得自由的人一樣帶著他四處亂逛。但多同孩子進行交談，讓他與成人多些交往卻還是必要的。

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