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一條大青蟲
課間操時，從核桃樹上掉下來一條大青蟲。大青蟲有拇指那么粗，渾身綜綠色，實在不招人喜歡，于是我用樹葉把它移到墻角。
本以為這么丑的青蟲，孩子們是會躲著它的�？烧l知，孩子們對它卻很感興趣；有的用小棍去撥弄；有的一邊用手指著大青蟲，一邊招呼同伴；"快來看呀！好大的蟲子喲"；還有的蹲下身子，仔細地觀看。我說："大青蟲多丑��？你們想想，是玩具好玩，還是大青蟲好玩？"盡管這樣，孩子們仍然對大青蟲興致不減，不斷有人跑過去看。
為什么孩子們這么感興趣呢？帶著這個問題，我來到孩子們中間。孩子們拉著我七嘴八舌地說："老師，它是怎樣吃飯的？""老師，大青蟲的衣服為什么是這種顏色的？""老師，大青蟲的爸爸、媽媽在什么地方呀？"……聽著孩子們一個接一個的問題，我也仔細地看起來。我突然覺得大青蟲可愛起來，走起路來滿有趣的，身子一拱一拱，很用力，爬得還真快呢。
此刻，我體會到，作為教師，擁有一顆童心是多么重要�。∮變簩χ車挛锍錆M好奇，他們有太多太多的問題要弄個明白。他們從不以成人的眼光來看待世界。我們要尊重幼兒，平等地對待他們，允許他們觀察，鼓勵他們去發(fā)現(xiàn)，要讓孩子在主動探索中學到知識，切忌以教師為中心，讓幼兒無條件地服從。
后來，我組織了一次科學活動，準備了掛圖，詳盡地講解了關于青蟲的知識，孩子們神情專注，非常投入。
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