突出興趣點

（寧夏靈武市幼兒園　楊雪晴）   

　　從原方案的活動過程來看，幼兒在教師的帶領(lǐng)下只是看了看、說了說菊花的色彩和形態(tài)，至于對菊花最感興趣的是什么，活動中沒有體現(xiàn)出來。我認為教師可以抓住幼兒說得最多、觀察得最仔細的地方，以此作為切入點引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒有更多的發(fā)現(xiàn)，更深的感受。同時，教師引導(dǎo)幼兒觀察時也要注意運用幼兒感興趣的方法，如創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓孩子扮演小蝴蝶或小蜜蜂在花叢中飛來飛去，看看菊花的顏色和形態(tài)，找找自己最喜歡的菊花，并說出那朵菊花的特點。這樣，孩子們的表演會更形象、更到位，也能更富有感情地、更細膩地畫出自己喜歡的菊花。

相關(guān)案例：　《美麗的菊花》（大班）

方案相關(guān)討論：

　　內(nèi)容要少而精 幼兒要主動參與

　　豐富活動的內(nèi)涵

　　只見計劃不見幼兒

　　放開牽著幼兒的手

　　巧妙引導(dǎo)幼兒的興趣

　　突出興趣點

　　支持幼兒深入表現(xiàn)

　　關(guān)于《美麗的菊花》的兩點不足

　　整合≠拼盤

　　關(guān)于《美麗的菊花》我的改良設(shè)計（一）

　　關(guān)于《美麗的菊花》我的改良設(shè)計（二）

【突出興趣點】相關(guān)文章：

挖掘英語中的興趣點04-29

突出04-29

抓住學(xué)生的興趣點-《荷花》教學(xué)反思04-30

激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的一點體會04-25

要善于挖掘數(shù)學(xué)課中的興趣點05-02

突出中心的作文05-12

突出重圍04-28

突出冬天寒冷的句子04-30

突出區(qū)域地理的復(fù)習(xí)策略04-28

腰椎間盤突出04-30