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不斷追求、不斷完善-記杭州幼兒師范學院優(yōu)秀班主任蔣潔祺
0505班就像一個溫暖、和諧的大家庭，蔣潔祺老師是同學們的老師，更是大家的知心朋友。從陌生到相識再到熟悉，在這短短的一年多時間里，她從生活、學習、思想、工作等方面關心這些離開父母的孩子，付出了艱辛、汗水，得到了大家的認可。
集中精力搞好班集體建設，樹立積極、健康、向上的班風。班主任在班中起著導航、摧發(fā)、定向的作用。蔣老師充分認識到只有發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，將全班同學融合成一個具有強大凝聚力的集體，班級工作蒸蒸日上，同學們的聰明才智都能最大限度地發(fā)揮出來。能力的鍛煉是大學生涯中必不可少的一課，她充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導，讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。一些學生從開始的膽小、工作主動性的缺乏，到后來的積極、主動，由同學們獻計獻策主題班會、新年晚會、體育比賽、交游活動組織得各有特色。只要有時間，蔣老師盡可能地參加班級活動，增進與同學的交流。每逢假期回�；蚱谀┡R考時，及時召開班會，針對新學期和期末復習等主題，給大家提出她的想法和建議，盡量減緩大家的緊張、焦慮的情緒。對個別學習有困難的同學蔣老師又會單獨和她們談心，幫助她們一起制定學習計劃，確立心中的奮斗目標。
給同學一個平臺，讓他們學會尊重、寬容和友善。為了讓更多的同學得到鍛煉的機會，每半年就進行一次班干部的選舉，在班干部輪換的過程中同學們不僅認識到自我的價值，同時也能體諒別人在工作中的失誤，慢慢學會處理、協(xié)調(diào)人際關系，學會認真、敬業(yè)、尊重、寬容和友善的對人，學會關愛他人、關愛社會上有需要的人群。在團委和班委的帶領下，全班同學都主動投人到志愿者活動中去，由于在志愿者活動中的出色表現(xiàn)，0505班被授予“最具愛心獎”和“優(yōu)秀團支部”的稱號。在這個良好的班集體中學生們心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入工作、學習和生活中。
在生活和學習上關心每一位同學的成長，盡量不讓一個同學掉隊，想方設法去幫助班中有困難的同學。遇到不開心的事同學們總愿意找蔣老師傾訴，對犯錯誤的學生她不姑息，不包庇，不歧視，不打擊，而是誠心誠意地與之談話，要求其深刻認識錯誤，虛心接受批評，盡快改正。對家庭經(jīng)濟困難的學生，她首先教育她們不自卑，要自強，并從經(jīng)濟上切實幫助她們，以解她們的燃眉之急。懂得發(fā)現(xiàn)學生、欣賞學生。善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點是蔣老師贏得學生信任和支持的又一重要因素。學生各方面都需要不斷完善與成熟，而老師特別是班主任就要懂得適時鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并引導他們認識自己，不斷完善自我，從而達到自身全面發(fā)展。愛學生做到公平、公正，這是原則，也是關鍵。每個學生都應該是平等的，都應該得到同樣的教育、同樣的關心和同樣的幫助。對于成績好的學生，給予肯定；對于成績差的學生，給予鼓勵和指導；對于貧困的學生，給予比其他人更多的關注和幫助。
學習永遠是學生的主旋律。在大一就要求每個學生定下自己的目標，盡快適應大學的生活，自主投入到學習中去。并針對學生普通話、計算機等級考試、英語三級考試作了大量的工作。鼓勵同學在學習上互幫互助，同學們利用早自修時間主動進行外語單詞聽寫、課文背誦，在這種良好學風的熏陶下，班級同學學習熱情很高。一些同學大一就參加專升本的函授學習和自學考試。
“學高為師，身正為范”，這是作為一名教師的基本準則，說起來容易，做好卻不容易。 蔣老師花了大量的時間用于備課上，做到因材施教。為了讓同學們對英語學習感興趣，她精心設計教案，希望每一課給人以新鮮感。在課上她運用各種手段調(diào)動課堂氣氛，力求在教學過程中亦莊亦諧，營造融洽的師生氛圍。熟悉蔣老師的同學都說每到課間，蔣老師都要走到學生中間，了解學生聽課情況，根據(jù)學生所反映的問題和意見及時調(diào)整教學進程，改進教學方法。由于幼兒師范學院學生的特殊性，外語基礎差，蔣老師從不會嫌棄任何一位學生，總是鼓勵同學“每個人應該和原來的你比，只要進步了，那就是勝利！”，這給了大家學習的勇氣和力量。不少同學說上外語課自己最認真了，雖然緊張，但收獲很大。蔣老師會為學生認真學習的態(tài)度和取得的成績而興奮，會為學生上課不認真聽講或作業(yè)未完成而生氣，會為一個語法點或一篇文章不厭其煩地講解，她不希望同學們畢業(yè)后留下許許多多的遺憾。
蔣老師就是這樣一位可親可敬的好老師，無論是班主任工作還是自己的教學工作一直在追求，在完善。
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