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寶寶入園準(zhǔn)備四重奏－幼教
引言：不知不覺，孩子就要上幼兒園了，這下頭疼了爸爸媽媽了，孩子在家的時(shí)候慢慢的度過(guò)了幾年的時(shí)光，現(xiàn)在是上幼兒園，讓家長(zhǎng)輕松的時(shí)候了，可沒想到的是上幼兒園才不會(huì)那么輕松。
首先孩子要有一個(gè)心理準(zhǔn)備。很多家長(zhǎng)反映孩子比較黏人、霸道、膽小，跟小朋友相處的問題可能家長(zhǎng)會(huì)比較擔(dān)心，要?jiǎng)澐智宄稽c(diǎn)的話，入園前的準(zhǔn)備工作，第一個(gè)是心理上要讓他向往上幼兒園。第二，從環(huán)境方面，比如提前去幼兒園參觀適應(yīng)一下環(huán)境。另外，習(xí)慣，包括生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)。剛才大家說(shuō)到的黏人、霸道、膽小都屬于跟人交往的意識(shí)。最后還有語(yǔ)言這一塊，要讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)，這樣跟別人交往比較容易一些。在心理準(zhǔn)備這兒，可以多跟孩子說(shuō)：“寶寶我們要去幼兒園了，幼兒園里面有很多跟你一樣大的小朋友，很多好玩的玩具，老師還會(huì)帶你做很多有趣的游戲……”從我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子有一個(gè)正向的引導(dǎo)。千萬(wàn)不要跟孩子說(shuō)再不聽話給你送到幼兒園去，這樣的話到幼兒園老師就會(huì)怎么怎么樣，如果說(shuō)這些，孩子首先會(huì)覺得幼兒園是一個(gè)恐怖的地方，會(huì)比較緊張。
從環(huán)境的角度來(lái)說(shuō)，我們要更多帶著孩子去外面看一看，比如看一看幼兒園整個(gè)大環(huán)境，看看班里面的布置。剛?cè)雸@的孩子，家里面的布置比較家庭化，孩子一看比較親切的娃娃家，有這樣一些場(chǎng)所，孩子一去看有很多好玩的毛絨玩具，小男孩比較喜歡的小汽車等等，這個(gè)年齡段孩子喜歡的玩具材料幼兒園會(huì)準(zhǔn)備好。
本文總結(jié)：孩子開始上幼兒園了，不是懶床就是哭著不入園。這下可急壞了媽媽了，打罵都不行，好好說(shuō)也不行，最后還是老師媽媽教了些小妙招讓寶寶才乖了。
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