波瀾再起-北京小教資源實(shí)現(xiàn)跨區(qū)縣組合
北京市豐臺(tái)區(qū)人大常委會(huì)副主任苗華與北京海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)趙璐玫日前共同為豐臺(tái)區(qū)六里橋小學(xué)更名為北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)豐臺(tái)分校揭牌。 六里橋小學(xué)更名后，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年將派4名骨干教師和1名干部到豐臺(tái)分校參與教學(xué)，豐臺(tái)分校則計(jì)劃每年分批派教師到海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加培訓(xùn)。豐臺(tái)分校將在辦學(xué)理念、學(xué)校文化、課程建設(shè)等方面逐步與海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)保持一致，六里橋地區(qū)的孩子們?cè)诩议T(mén)口就可以享受優(yōu)質(zhì)教育。 “義務(wù)教育學(xué)�？鐓^(qū)縣實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，是有效解決區(qū)域之間優(yōu)質(zhì)教育資源不足、布局不合理，填補(bǔ)區(qū)域邊緣學(xué)校配置空白的有效措施，不僅可以促進(jìn)義務(wù)教育的均衡、公平，也具有重要的體制、機(jī)制改革意義�！北本┦薪涛魅尉�聯(lián)平說(shuō)。 據(jù)趙璐玫校長(zhǎng)介紹，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)目前已有6個(gè)校區(qū)，各校區(qū)各具特色，海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生將以醇正的.校風(fēng)、踏實(shí)的教風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)共同開(kāi)創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。北京海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)豐臺(tái)分校校長(zhǎng)鄭海生表示，該校站上了新起點(diǎn)，今后將繼續(xù)秉承學(xué)�！扒凇蔽幕砟�，虛心向海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展。 據(jù)了解，近年來(lái)豐臺(tái)區(qū)以“布局調(diào)整”“內(nèi)升外引”“集群+集團(tuán)”“內(nèi)涵發(fā)展”四大策略為中心，大力提升轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。數(shù)據(jù)顯示，2010年至今，豐臺(tái)區(qū)整合相對(duì)困難和薄弱校19所；通過(guò)內(nèi)升擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育輻射學(xué)校11所，共39個(gè)校區(qū)。以北京十二中為例，先后建立了麗澤校區(qū)、科豐校區(qū)、張儀附屬小學(xué)、張儀附屬幼兒園，整合了洋橋?qū)W校，目前正在建設(shè)東校區(qū)，成為一校六址的教育集團(tuán)。【波瀾再起-北京小教資源實(shí)現(xiàn)跨區(qū)縣組合】相關(guān)文章：
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