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成功的媽媽可能反而教不好孩子？
高知媽媽一定就能教好孩子嗎?
自己成功，希望孩子更加優(yōu)秀。在“起跑線”越來越提前的競爭態(tài)勢下，很多事業(yè)成功的女性卻經(jīng)常遭遇育兒的焦慮和困惑，從事媒體工作的女性們雖然是比較知性的一族，但在教育子女上也有許多誤區(qū)，過度插手孩子教育是個較普遍的問題。6月30日，解放報業(yè)集團婦委會假座永安百貨舉行了一場以“成功媽媽如何教育成功孩子”為主題的女性沙龍活動，主講人為華東師范大學(xué)的資深心理咨詢專家陳默和上海特級校長、成功教育倡導(dǎo)者、閘北八中校長劉京海，現(xiàn)在我們就摘錄一些專家講課的精髓，與廣大讀者分享。
成功媽媽對孩子要求過高
不少成功媽媽為90后的孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)生活，手機電腦樣樣不缺，孩子到哪都被寵著，但“活著真沒意思，好沒勁”這樣的話時有耳聞。華東師范大學(xué)的資深心理咨詢專家陳默認為，“獨棟房子里獨套公寓里的獨子”造成90后是有著低物欲感、高孤獨感的一代人。這種生存狀態(tài)伴隨著他們對生命意義的思考，并且承載著沉重的情感負擔。
90后在得到物質(zhì)和寵愛的同時，聽到最多的總是“好好讀書，考個好學(xué)�！边@樣的話，為了滿足和報答愛他的人對他的期待，他們拼命努力讀書。但他們又處在一個空前的高競爭環(huán)境中，當再努力也達不到父母提出的要求時，很多孩子就開始自卑、放棄、絕望。這時，家長還不能給孩子一個舒緩的環(huán)境，就會成為綁架孩子情緒的“幫兇”。
有些人抱有“龍生龍鳳生鳳”的錯誤觀念，期待孩子復(fù)制自己的成功之路，或把自己想象的成功模式強加到孩子身上。上海市特級校長、成功教育倡導(dǎo)者、閘北八中校長劉京海說“恰恰是聰明媽媽教出傻孩子，因為她們太聰明，很多地方代替了孩子，把孩子圈養(yǎng)起來，使孩子的社會適應(yīng)性越來越差�！�
成功媽媽應(yīng)大氣自然放松
每個母親都想給孩子最好的，對孩子的教育投資也從不吝嗇，小到最優(yōu)質(zhì)的文具，大到最好的學(xué)校。經(jīng)�？梢月牭綃寢寕冇懻撝o孩子上什么輔導(dǎo)班，大學(xué)讀什么專業(yè)，要不要請家教這樣的問題。面對孩子的成長，母親總是最緊張的那一個。但媽媽越緊張，結(jié)果往往適得其反。陳老師就接觸過許多案例，發(fā)現(xiàn)母親的緊張情緒會傳染給孩子，給孩子帶來巨大壓力。
那么，母親在教育孩子時應(yīng)注意什么呢?陳老師給媽媽們列出了幾個關(guān)鍵詞，大氣、自然和放松是一個智慧媽媽的特點。
第一是大氣，雖然女性很容易糾結(jié)于細節(jié)，但母親不要在孩子面前扯些雞毛蒜皮的小事，否則很容易培養(yǎng)出一個小家子氣的孩子。母親給孩子的東西應(yīng)該是宏觀的，是能引發(fā)孩子思考人類和社會命運的命題;第二要自然，不要對孩子的事情和選擇插手太多，干預(yù)太多總會走向極端。要讓孩子自然地成長，接受孩子將來有可能平庸，但卻是平靜、愉悅的命運，順其自然才會有“無心插柳柳成蔭”的結(jié)局;第三要放輕松，母親是一個家庭的情緒靈魂，孩子會直接背負著母親的情緒。臨床案例顯示，如果一個母親的常態(tài)是抑郁的，那么她的孩子也會是抑郁的。因此母親擁有良好的情緒，不但有利于自身，對孩子的成長和成功也是至關(guān)重要的。
劉校長則表示，要培養(yǎng)出一個成功的孩子，母親所能做的，就是在孩子的小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種各樣的方法重復(fù)一個道理。比如送孩子上學(xué)，接孩子放學(xué)的路上，告訴孩子“上課要專心”，讓看似無意的話重復(fù)多次，孩子自然會形成固定的行為模式。男孩子上小學(xué)的時候頑皮好動，媽媽們可以培養(yǎng)男孩一些安靜的愛好，如畫畫、書法，讓男孩子安靜下來。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為模式將會伴隨孩子一生，也是走向成功的關(guān)鍵。
關(guān)鍵時刻讓孩子感覺“行”
劉京海校長告訴記者，一項大型調(diào)查顯示，70%的初三孩子認為自己不是讀書的料。為什么我們的義務(wù)教育快要結(jié)束的時候，有那么多的孩子認為自己不適合讀書?值得深思。
這種自我評價往往來自于家長和老師對他們的評價，家長總是期待孩子做他們很難做到的事情，如果達不到目標，就會數(shù)落孩子“真笨，不是讀書的材料”。中國的家長和老師們堅信，對孩子嚴厲一點是為他們好。
嚴就是愛嗎?劉校長表示：經(jīng)常責備孩子，孩子會生活在自卑當中，這樣的自卑感會掩蓋他有可能發(fā)展的巨大潛力。孩子取得成功的一個重要前提是讓他們擁有自我和自信，有自我的人才會有擔當和責任意識，有自己的思想和選擇。
因此，在孩子三四年級的時候，家長不妨多多稱贊孩子。因為這個時期是自我概念發(fā)展的高峰期，孩子容易建立自信，在自信的基礎(chǔ)上才有可能取得成功。劉校長的女兒在很小的時候喜歡畫畫，雖然當時畫得并不好，但她在父親的鼓勵下開了個人畫展，邀請小區(qū)居民到家里來參觀，正是父母對女兒的贊許和欣賞讓她積累了自信，從小就品嘗了成功的感覺。
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