幼兒新入園須知

年輕的父母因為工作原因需要，或是希望自己的孩子早些融入到一個小集體中鍛煉，就想讓自己的小寶寶上幼兒園，如何擇園，怎么應(yīng)對孩子初入園后出現(xiàn)的種種問題，下面有些建議供參考：

多大的孩子入園合適，孩子應(yīng)該具備哪些能力？

　　一般兩歲半左右的孩子就可以入園了，在托班里學(xué)習(xí)半年到1年，以使孩子們能盡快地學(xué)會生活自理，這對他們將來的成長學(xué)習(xí)是非常必要的。一般情況進入托班的孩子比在家里的孩子處理能力更強些，因為幼兒園的孩子年齡相仿，對孩子處理的學(xué)習(xí)是個促進，并且還有老師適齡的引導(dǎo)。

　但年齡又不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)，一般孩子入托時至少應(yīng)該具備以下兩項本領(lǐng)：

　　1大小便、口渴、饑餓這些生理需求能通過語言或動作來向老師表示。

　　2生活比較規(guī)律，家長最好在孩子入園前的一段時間，了解一下你想去的幼兒園的作息安排，以相應(yīng)地在家里讓孩子提前適應(yīng)起來。

　　至于語言表達能力的強弱、孩子自己吃飯的程序、脫衣服等等其實并不是很重要，這些問題在經(jīng)過一段時間的集體生活之后自然就會解決。孩子生活在一個相對陌生的環(huán)境中，肯定會想與人交流，當(dāng)他看見別的孩子一天比一天能干，好勝心自然也會促使他學(xué)習(xí)的。

　　如何選擇合適的幼兒園？

　　第一考慮應(yīng)該是就近選擇，第二則是老師有沒有愛心，孩子喜不喜歡。家長們應(yīng)該在附近的幾所幼兒園里仔細考察一下，不僅僅是看幼兒園的硬件、名氣、開設(shè)的課程、開放日時、老師的態(tài)度，更應(yīng)該注重它在校內(nèi)孩子和家長中的口碑。有心的父母不妨留意一下周圍鄰居上幼兒園的孩子，從他們身上往往能得到最真實的評論。

　　幼兒園的孩子重要的是學(xué)習(xí)什么？

目前對于孩子的教育問題，目前看法很多，但筆者認(rèn)為，首先應(yīng)該讓孩子身心健康，根據(jù)各年齡段不同，孩子的身體技能達到良好的鍛煉和發(fā)展，如果園內(nèi)有很好的硬件，那么可以培養(yǎng)孩子的興趣點，不應(yīng)過于強化，早早讓孩子失去童年的快樂，那樣將來是得不償失的。

　　對于孩子的課業(yè)，建議家長不要給孩子壓力。畢竟是童年，如果孩子在玩中能領(lǐng)悟知識，那是最為理想的。孩子在園中應(yīng)該學(xué)習(xí)的是如何與人交往、與同齡人相處，如何在團隊工作中與同伴合作，也就是說成功地將一個自然人過渡成為一個社會人。另一方面就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，而不只是學(xué)會一些機械的記憶！要知道孩子們將來面對的社會是一個大環(huán)境，也許很多父母已經(jīng)認(rèn)識到，真正能用到工作生活里東西，更多的是人與人之間互相溝通協(xié)調(diào)的能力，以及對新事物的理解與接受能力，而這個是孩子在生活中自己摸索的，并不由幼兒園里開了哪些課程來決定。

入園焦慮癥是怎么回事？

　　就是一個孩子進入新環(huán)境所產(chǎn)生的恐懼和不適應(yīng)。孩子要單獨面對很多人很多事情，要學(xué)著與同伴分享玩具、食物和監(jiān)護人，所以哭鬧是很正常的。子入園焦慮癥的表現(xiàn)分成3種：

第1種孩子頭幾天哭鬧得最兇，他們屬于反應(yīng)比較敏感的孩子，只要家長堅持送，過了開頭的一星期，他們就會馬上愛上幼兒園的；

第2種孩子一開始被幼兒園里豐富多彩的玩具所吸引，等新鮮勁過了反抗與焦慮也隨之而來了，但這類孩子一般不會反抗很激烈，時間也不會持續(xù)很長，因為從本質(zhì)上說他們屬于比較開朗的類型；

第3種孩子，他們可能從頭到尾都不會哭，但有些家長會發(fā)現(xiàn)孩子一下子變得不愛笑不愛說話了，有些孩子甚至?xí)�因為無法控制自己的情緒而去咬人或是打人，最好的辦法是讓他安靜下來，給他一個渲泄情感的渠道，然后再與他溝通，千萬不能一味地責(zé)怪他們。

　　如何防治入園焦慮癥？

　　首先家長要制造輕松的氛圍談入園之事，回家后不要追著問剛剛?cè)胪械暮⒆釉谟變簣@里的情況，最好幼兒園老師每天會在家長來接孩子的時候匯報孩子一天的表現(xiàn)，父母最好要留心聽，然后采用講故事的辦法來跟孩子交流。如設(shè)立一個故事小主人，內(nèi)容是從小朋友早上醒過來開始講起，根據(jù)園老師的匯報內(nèi)容融入媽媽自己的想像，一直講到晚上孩子上床睡覺。因為故事里的主人公就是自己，而內(nèi)容也是他每天正在經(jīng)歷著的，所以孩子會很感興趣，覺得親切，讓孩子在故事中重溫一遍幼兒園內(nèi)外的生活，他會覺得很熟悉，很親切，最終漸漸擺脫對上學(xué)這件事的莫名恐懼。

　　初入園時，孩子可能會有所抗拒，家長可以提議孩子帶一個平時自己喜歡的玩具入園，這不僅有利于分散孩子的注意力，減輕對抗程度，而且會讓他覺得在幼兒園里有了一個自己熟悉并且喜歡的東西陪伴著，能一定程度上減少孩子的孤獨感。幾天后，家長還可以提議不帶玩具了，帶一張寶寶喜歡的碟片或是一本故事書去，然后交給老師，讓老師放給大家看、講給大家聽。我們注意到，如果孩子帶來的故事書、動畫片引起了小朋友們的興趣，孩子一整天都會很開心。以后孩子每天早上熱衷的可能是尋找讓同伴感興趣的東西，而不是哭鬧著反抗了。這樣，不僅滿足了孩子小小的自尊心，提高了他上幼兒園的積極性，更讓每個孩子學(xué)會了分享和展示自己，并從中體會到了分享的樂趣，這對于2～3歲的孩子來說是一件很重要的事情。

　　還有入園前調(diào)整好孩子的作息時間，根據(jù)幼兒園的作息時間提前一個月開始訓(xùn)練，將孩子的作息時間調(diào)整到與幼兒園的一致，這樣減少了孩子的不適應(yīng)，很快融入到新的小集體中。

　　新生入園一個月里如果常常生病，怎么辦：

　　入園一個月孩子容易生病的原因有兩個，一是孩子剛開始集體生活，疾病傳染的幾率增加，如果自身抵抗力較差的話就容易得病；另一個是孩子因為入園焦慮癥而使作息不規(guī)律，或是心情抑郁而引起抵抗力下降。

　所以建議家長們在孩子初入園的這個階段多給他補充一些增強免疫力的東西，比如牛初乳、賴氨酸、力度伸等等，以幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園。