「特別關(guān)注」寄養(yǎng)兒童未能正常入學(xué)
家庭寄養(yǎng)，是讓更多孤殘兒童走進(jìn)家庭，享受家庭親情溫暖的良好成長(zhǎng)方式。記者近日獲悉，由于戶籍問題，許多寄養(yǎng)兒童無法享受家庭所屬區(qū)域的平等教育權(quán)利，一些無力負(fù)擔(dān)高額借讀費(fèi)的家庭不得不中斷寄養(yǎng)行為。對(duì)此，市社會(huì)福利院院長(zhǎng)康士英呼吁，讓寄養(yǎng)兒童享受寄養(yǎng)家庭所屬區(qū)域的平等教育權(quán)利，就近入學(xué)。２5名兒童生活在寄養(yǎng)家庭
據(jù)市兒童福利院介紹，我市自2004年開展“家庭寄養(yǎng)”活動(dòng)以來，市兒童福利院已有２５名中山殘障孤兒被安置到２２個(gè)寄養(yǎng)家庭。
據(jù)悉，我市的家庭寄養(yǎng)，是由兒童福利院按國(guó)家現(xiàn)行供給標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子的身體情況不同，按月?lián)芨?00－800元基本費(fèi)用給寄養(yǎng)家庭，其中包括伙食費(fèi)，一般疾病的診治費(fèi)、撫育兒童勞務(wù)費(fèi)，被寄養(yǎng)的兒童以殘障孤兒為主。
“寄養(yǎng)兒童的所屬權(quán)在兒童福利院，因?yàn)樯钤诩彝ダ�，能得到父母及家庭的關(guān)愛，將更有利于其身心的全面發(fā)展�！笨凳坑⒏嬖V記者，近年來，該院一直致力于推廣寄養(yǎng)家庭的理念，讓更多的殘障孤兒回歸家庭。“越來越多的市民接受了寄養(yǎng)的方式，寄養(yǎng)也讓殘障兒童感受到家的溫暖。”
他們無法享受平等教育
“寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)是市兒童福利院，戶籍所在地屬市東區(qū)，而寄養(yǎng)家庭分布于全市各鎮(zhèn)村。這使得孩子無法享受平等教育。有些家庭更因?yàn)榻徊黄鸶哳~的借讀費(fèi)，將孩子送了回來。”康士英告訴記者，自２００４年開展寄養(yǎng)活動(dòng)以來，這些孩子在慢慢長(zhǎng)大，也面臨著上學(xué)讀書難的問題。
康士英對(duì)記者說：“由于這些被寄養(yǎng)兒童的戶口在城區(qū)，部分鎮(zhèn)區(qū)村辦幼兒園要求寄養(yǎng)家庭交納借讀費(fèi)用；部分學(xué)校、教辦拒絕安排寄養(yǎng)兒童就近入讀公辦學(xué)校，一些家庭不得不解除寄養(yǎng)協(xié)議，將兒童送回福利院�！薄凹酿B(yǎng)，保證了他們的身心健康�？凳坑⒔ㄗh，希望政府制定相關(guān)的措施，讓更多的孩子能夠借此機(jī)會(huì)走進(jìn)家庭，融入社會(huì)�！ 鷪D為福利院的兒童們和義工們開心地在一起。
[1]