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寶寶成長之爸爸不在我身邊
孩子剛出生我就和她爸爸離婚，在她逐漸明白‘爸爸’的含義時(shí)，我應(yīng)該如何向她解釋？我不能對她說爸爸死了，可孩子這么小，我又無法跟她解釋什么是“離婚”，而且我不希望自己婚姻的不幸在孩子心理留下陰影。
我和前夫在孩子兩個(gè)多月時(shí)離婚。一年間里，他除了按月把撫養(yǎng)費(fèi)寄給我，從來沒有過問過孩子。而我和孩子兩個(gè)人的生活平靜而幸福。但是現(xiàn)在孩子開始學(xué)說話了，每當(dāng)聽到別的小朋友叫“爸爸”，她也會(huì)跟著學(xué)。于是我開始琢磨，當(dāng)孩子問起爸爸時(shí)該怎么辦。
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不要讓孩子因單親而特殊，平等地看待她，并且親口告訴她真實(shí)情況。
首先，你應(yīng)該平等地看待你的孩子。她和其他孩子一樣，有爸爸和媽媽。這種意識必須讓她從小明白，否則會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑和不信任你的心理。
其次，隨著孩子的長大，你可以慢慢告訴她真實(shí)的情況。孩子們對這個(gè)世界的認(rèn)識是多角度的，與其讓她從別人那里聽到“盜版”的故事，還不如你大方地告訴她，讓她為有你這樣一個(gè)了不起的媽媽感到自豪。這樣，你在人生路上也贏得了一個(gè)支持者，她也會(huì)因此對你敞開心扉。
最后要提醒你，不要犯很多單親家庭都會(huì)犯的錯(cuò)誤，那就是不公正地對待孩子。這種不公正體現(xiàn)在你和你的家人會(huì)因?yàn)樗摹疤厥狻倍o她特殊的照顧，而這些憐憫和心疼會(huì)讓她自卑或者讓她得到過度的疼愛。不同情、不憐憫才是最健康的心態(tài)。你也一樣，不要讓這件事情成為你心中的負(fù)擔(dān)，家長的心理狀態(tài)會(huì)直接影響孩子。
[蘭海，德國慕尼黑大學(xué)教育學(xué)心理學(xué)碩士，中國兒童少年基金會(huì)最年輕的專家，北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任。]
黃曉星——
和孩子的父親取得聯(lián)系；按照孩子的年齡來回答她的問題。
所有的孩子都應(yīng)該有父親，作為單身母親，應(yīng)該努力地超越自己的情感和個(gè)人恩怨，以一種平和的態(tài)度把孩子的情況告訴對方，以喚起父親對孩子的愛。因?yàn)槌私?jīng)濟(jì)責(zé)任外，父親也應(yīng)該承擔(dān)一定的養(yǎng)育和關(guān)懷責(zé)任。
如果孩子的父親不合作，而孩子總問“為什么爸爸不和我們在一起”，你可以告訴她：“爸爸住得很遠(yuǎn)，要很久才會(huì)來�！鄙埔獾闹e言有時(shí)也需要。你也可以讓孩子給父親畫畫或者寫信，來抒發(fā)自己的思念。隨著孩子長大，尤其是9歲以后，你就可以用一種平和的態(tài)度給孩子解釋原因，并可以告訴她：“當(dāng)你長大之后，可以去看爸爸�！�
作為一個(gè)單身媽媽，你自己對人生、對他人的態(tài)度，以及你在愛和關(guān)懷的同時(shí)，能夠客觀地對待孩子的成長，這些都是影響孩子健康成長的關(guān)鍵。不管怎樣，切忌把自己對孩子父親的憎恨和憤怒發(fā)泄出來，否則你就是把自己的痛苦讓孩子承擔(dān)，這對孩子的心理影響很大，甚至?xí)绊懙剿龑韺θ松突橐龅牟话病?/p>
[黃曉星，英國愛默生學(xué)院教師資格，美國日橋?qū)W院教育學(xué)碩士，成都華德福學(xué)校創(chuàng)辦人。]
Paula Zhou——
不回避也不阻止，等孩子長大后再解釋。
你應(yīng)該聯(lián)系她的父親，如果他堅(jiān)持不和女兒接觸，你可以像以前一樣享受母女二人世界。當(dāng)女兒說出“爸爸”一詞時(shí)，你既不用回避也不必阻止，因?yàn)樗窃谕嫠r(shí)無心說出的。等她長大了你可以向她解釋，因?yàn)榘职謰寢層X得不合適在一起生活，所以沒有在一起。記住，永遠(yuǎn)都不要說有損你前夫的任何話，那樣會(huì)毫無疑問地傷害你的女兒。
[Paula Zhou，英國威爾士大學(xué)學(xué)士，蒙臺(tái)梭利持證教師，北京巧智博仁國際幼兒園園長。]
通過童話讓孩子理解爸爸媽媽間的事情。
當(dāng)孩子問起這件事的那一天起，就有必要把事情的真相告訴孩子。一歲多的孩子不能理解“離婚”的含義，家長可以通過童話的形式告訴孩子：“兔爸爸和兔媽媽本來生活在一起，并且有了個(gè)可愛的兔寶寶。但是慢慢地，兔爸爸和兔媽媽做不成好朋友了，于是他們就住進(jìn)兩所距離很遠(yuǎn)的房子里，兔寶寶和媽媽生活在一起。兔媽媽很愛兔寶寶，她們過得很開心……”隨著孩子長大，你的故事“版本”可以根據(jù)她當(dāng)時(shí)的理解能力作調(diào)節(jié)，直到她能真正地理解。
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