年輕父親 ，請(qǐng)學(xué)會(huì)陪孩子做游戲
作者：潘文軍回憶起童年的時(shí)光，每家都有五六個(gè)小不點(diǎn)兒，&127;父母?jìng)冋鞛槌燥埓┮聠?wèn)題忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哪有閑心來(lái)陪兒女們做游戲。通常的情況是，等我們?cè)谔镱^麥場(chǎng)瘋夠了野累了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)父母一聲吆喝，：“吃飯了�！蹦_丫子便撒開(kāi)了歡兒，扔下幾個(gè)玩興正濃的小朋友兀自在一邊發(fā)愣。在那些貧窮又讓人有點(diǎn)流連的日子里，我對(duì)父親唯一奢望就是他有機(jī)會(huì)能夠抱抱我，然而這種奢望一次一次地像肥皂泡一樣破滅了，因?yàn)槲沂悄泻⒆�，我沒(méi)有撒嬌的權(quán)利，父親親近我的唯一方式就是偶爾塞給我?guī)讐K糖果或一件并不新鮮的玩具。
后來(lái)，我把自己曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想都給了女兒，乖巧的女兒最喜歡的口頭禪是：“我要跟爸爸玩。”那一臉驕傲的神色讓人忍俊不禁。在女兒的眼里，爸爸是女兒的朋友，爸爸是女兒的玩具。對(duì)我來(lái)說(shuō)陪女兒玩居然成了一項(xiàng)快樂(lè)的健身運(yùn)動(dòng)和美妙的智力游戲，成了我的第一個(gè)業(yè)余愛(ài)好。
玩什么
我與女兒一起玩分戶內(nèi)和戶外兩種形式，但玩法可謂五彩繽紛，&127;精采紛呈。通常情況下，我是被動(dòng)者，女兒是主動(dòng)的，只要女兒開(kāi)心，&127;往往是她想玩什么便玩什么。
游戲歸游戲，但一般都有個(gè)輸贏問(wèn)題。起初，無(wú)論玩什么比如賽跑、踢球之類的，我都有意超過(guò)女兒，讓她在后面拼命追趕，趁著她興趣正濃，索性給她一些挫折；看到女兒有些不耐煩了，我便故意讓女兒勝出，成為當(dāng)然的贏家，以便鼓舞士氣，等到女兒玩膩了，然后再由她提出新的游戲項(xiàng)目，從頭開(kāi)始。
于是女兒跳，我也跳；女兒跑，我也跑；女兒爬樓梯，我也爬樓梯；女兒藏貓貓，我也藏貓貓；女兒要騎馬，我被當(dāng)馬騎，你說(shuō)這不是一項(xiàng)快樂(lè)的健身運(yùn)動(dòng)是什么？
等女兒的小臉紅撲撲、汗涔涔的，不再有新的要求時(shí)，我便做了主角，&127;及時(shí)引導(dǎo)女兒做一些有趣的智力活動(dòng)。當(dāng)然，首要的條件是調(diào)動(dòng)女兒的興趣，讓她愿意隨著你的指揮棒轉(zhuǎn)。
串兒歌 巧妙地將他們平常就已經(jīng)學(xué)會(huì)了的兒歌用不同方式串起來(lái)，&127;由你提示讓他（她）背誦，有時(shí)，做父親的可以故意忘掉一句半句的，以調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
認(rèn)字 孩子已經(jīng)有了一些認(rèn)字的欲望，但做父母的不可貪多，&127;要講究循序漸進(jìn)，每?jī)扇煲蛔旨纯�，主要是讓他們不間斷地復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的生字，在有人的場(chǎng)合給予恰當(dāng)?shù)木窆膭?lì)，也可給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激，以保證他們有深厚的興趣。
講故事 不必照本宣讀<<狼外婆>>、<<司馬光砸缸>>、<<賣火柴的小女孩>>，孩子聽(tīng)多了必然感到索然無(wú)味。可以結(jié)合孩子平常的所作所為，即興編一些有趣的讓他們明顯地感到是在講自己的小故事，然后認(rèn)真地告訴孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，哪些可以做，哪些不可以做。
指認(rèn)物品 孩子們對(duì)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的物品都很好奇。年輕的父母不妨多走幾個(gè)地方，不斷地教他們認(rèn)識(shí)一些新的物品，比如車輛、花草、房屋、樹(shù)木之類。如果有時(shí)間，你必須很有興趣地陪孩子玩下去，這是最重要的，不可有任何的厭倦情緒，不要讓孩子以為你不喜歡他，不重視他，不愿意和他在一起玩。
什么時(shí)候玩
作為一家之主，最值得珍視的是時(shí)間。但是，我們不能以沒(méi)有時(shí)間來(lái)拒絕兒女們的要求你陪他們一起玩的愿望。記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間如擠牛奶一樣，總會(huì)有的�！奔热晃覀兏蓜e的都可以擠出時(shí)間來(lái)，為什么不可擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪兒女們做會(huì)兒游戲呢？
一般來(lái)說(shuō)，有三種機(jī)會(huì)可供你利用──
清晨 你不妨和孩子一起起個(gè)大早，&127;這樣既有利于鍛煉身體又可減少兒女身上原本就存在的惰性，又可以借機(jī)增進(jìn)兩代人之間的交流，何樂(lè)而不為呢？
晚飯后 你該讓孩子陪著你一起散散心了，&127;勞累了一天的你也許該換一換腦子了，趁機(jī)調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，又能增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，一舉兩得。
雙休日 你該陪兒女們好好的玩玩了。最好，你能利用半天或者一整天的時(shí)間和孩子們?cè)谝黄穑驗(yàn)�，孩子受父親影響的程度一般都要比母親深。作為父親，應(yīng)該放棄一些沒(méi)有必要的應(yīng)酬，擠出時(shí)間樹(shù)立起自己在兒女面前的慈父形象。要知道，孩子將來(lái)會(huì)走一條什么樣的路，關(guān)鍵在于父親對(duì)他幼年時(shí)的影響，成敗在此一舉！
如果你常常能擠出時(shí)間來(lái)陪孩子做游戲，證明你是一個(gè)稱職的通情達(dá)理的好父親。
對(duì)父親的要求
許多人認(rèn)為，陪幼兒玩是一件非常簡(jiǎn)單的事情。幼兒們不諳世事，又好哄又不經(jīng)唬，渾沌未開(kāi)，想怎么糊弄就怎么糊弄。其實(shí)不然，幼兒自有幼兒的性格特點(diǎn)，有其自身的需求，也有一定的反抗性。因此，常常會(huì)出現(xiàn)這么兩類尷尬的場(chǎng)面：不是被孩子粘得無(wú)法脫身，就是孩子不服管教大聲哭鬧。這不能不說(shuō)是一件非常掃興的事。所以，與孩子一起做游戲，對(duì)父親也有一定的要求：
兌現(xiàn)承諾 孩子要與父親玩的時(shí)候一般都會(huì)提出一些適當(dāng)?shù)囊�，為了滿足幼兒的欲望，做父親的一般都會(huì)對(duì)幼兒做出相應(yīng)的承諾，不管出現(xiàn)什么樣的情況，記住，你要做的第一件事就是兌現(xiàn)承諾。
形成規(guī)律 這是擺脫孩子粘人的最好方式，只要你能及時(shí)的兌現(xiàn)承諾，并逐步使你和孩子之間形成一種默契，玩得既有章法又有規(guī)律，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候不玩，時(shí)間久了，孩子也會(huì)相應(yīng)地遵守你們之間的約定，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃�，他們就不�?huì)成你身邊影子，你也不必對(duì)他們有求必應(yīng)。
須有耐心 和孩子在一起玩的時(shí)候雖然有時(shí)間的限制，&127;但是長(zhǎng)期堅(jiān)持也會(huì)使你力不從心，產(chǎn)生一種逃避的想法。但是你應(yīng)該明白，孩子們玩的欲望非常強(qiáng)烈，你要有思想準(zhǔn)備，不然的話，你敷衍了事的時(shí)候多了，幼兒也可能會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，他們也就要用一些小聰明使勁地往你身上粘，甚至不惜采用苦肉計(jì)迫你就范，令你欲罷不能，哭笑不得。
豐富知識(shí) 成人的思維方式和幼兒不同，唯一的辦法是做父親有必要進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幼兒的思維方式來(lái)思考和解決問(wèn)題。當(dāng)然，這種知識(shí)的更新對(duì)父親來(lái)說(shuō)看似浪費(fèi)時(shí)間，但你必須這樣做，或許久而久之你會(huì)因?yàn)樗季S方式的改變而茅塞頓開(kāi)，獲得一些意想不到的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候，你會(huì)重新發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的潛質(zhì)。當(dāng)你學(xué)會(huì)了用幼兒的眼光來(lái)看眼前的事物時(shí)，你面前的世界就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單、非常美麗、非常和諧了，你也許會(huì)由此而忘卻生活里的所有煩惱和憂愁。
玩的目的
孩子和父親在一起玩當(dāng)然需要滿足和快樂(lè)，這與成人沒(méi)有什么區(qū)別。但是，做父親的如果僅僅是為了這點(diǎn)，那就太簡(jiǎn)單了。
我們完全可以玩出一些令我們意想不到的效果：
玩中學(xué)，學(xué)中玩 我們?cè)谕⒆右恍┩娴臅r(shí)候，完全可以教會(huì)他們好多東西，他們也完全能夠在玩的時(shí)候接納許多新的知識(shí)，這就需要年輕的父親做一個(gè)有心人。如果有一天，幼兒自然、不自然地背出了你無(wú)意之中教給的一些兒歌，這并不足為奇，因?yàn)�，孩子本�?lái)就將學(xué)和玩混為一體了。
獨(dú)特發(fā)現(xiàn) 這是年輕父親的事。孩子，在獨(dú)自玩的時(shí)候你不可袖手旁觀，你要從中發(fā)現(xiàn)自己的寶貝有些什么樣的天賦，有哪些方面的特長(zhǎng)，并要想辦法激發(fā)他們的創(chuàng)造力。你可以測(cè)試孩子的邏輯思維能力、模擬能力和想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，看看他們是否有音樂(lè)、繪畫和文學(xué)方面的潛在天賦，如果你發(fā)現(xiàn)孩子這些方面的長(zhǎng)處，并且能加以因勢(shì)利導(dǎo)的話，你也許會(huì)“功德無(wú)量”了，你絕對(duì)不能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
樹(shù)立形象 幼兒和父親當(dāng)然是最為親近的。因此，即使是玩，也是使幼兒認(rèn)識(shí)到父親所具有寬容、大度、剛強(qiáng)、勇敢、不屈不撓等優(yōu)秀品質(zhì)，在幼兒面前樹(shù)立一個(gè)高大的形象。簡(jiǎn)單地說(shuō)，要讓兒女們做到的，你首先必須做到，要讓兒女們不做的，你就不能做，而且你要學(xué)會(huì)接受來(lái)自孩子的批評(píng)，并保證不再重犯。比如你說(shuō)臟話了，不幸被孩子指出，你就得虛心接受孩子的批評(píng)，從人格上講，你和孩子是平等的，這里沒(méi)有特權(quán)，也不需要特權(quán)。
最后的忠告
我曾和許多朋友一起聊過(guò)，談及和孩子做游戲，大多一副無(wú)可奈何的模樣：“忙呀，忙得腳不沾地，忙得一塌糊涂，真是沒(méi)有時(shí)間�！惫嫒绱藛�？&127;其實(shí)不然，從我們手指頭縫里漏掉的時(shí)間大概可以讓我們重新生活一次。
如果你不想在回首往事的時(shí)候感到失望的話，那么請(qǐng)聽(tīng)從我的忠告：把陪兒女們玩當(dāng)做一項(xiàng)工作和任務(wù)去完成，列入自己的工作和生活計(jì)劃。
如果你這樣做了，并不斷顯示自己的機(jī)智，你一定會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)對(duì)社會(huì)和對(duì)你的一生都產(chǎn)生積極影響的接班人。
（ 原載<<為了孩子>>1997年第10期 ）