教育子女是“先松后嚴”還是“先嚴后松”？

    從古至今，人們在教育子女的問題上都要兩種傾向：一種是“先松后嚴”，即孩子小的時候不懂事，不要對他要求太嚴，等他長大了，懂事了，再管嚴一點；另一種是“先嚴后松”，即孩子小的時候就要嚴加管教，隨著年齡的增長，可以逐步地管得松一點。究竟哪一種做法更符合教育規(guī)律，教育效果更好呢？ 

    總的來說，還是“先嚴后松”的方式好一些。首先，這種方式符合兒童心理發(fā)展的年齡特征。一般來說，在幼小孩子的心目中，父母是至高無上的，是值得信任和依賴的。這時候，家長對孩子嚴格要求，很容易建立起威信來，孩子也比較容易服從家長的管理。

    隨著孩子年齡的增長，他們的獨立意識越來越強，不希望父母對自己的事情干預過多，遇到事情都愿意自己做判斷，愿意獨立處理。在這個時候，父母逐步放松對孩子的管教，正好符合他們想要自主、獨立的心理要求，同時也有利于培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題的能力。這樣還能體現(xiàn)家長對孩子的尊重和信任，使得孩子與家長的關系更加親近，遇到一些困難和問題時反而會主動和家長商量。

    其次，這種方式有利于培養(yǎng)孩子的良好習慣。幼小的孩子思想不定型，可塑性強，嚴加管教，孩子容易接受，這個時候教給孩子一些好的東西，孩子很容易形成良好的習慣。相反，如果小時候對孩子太放松的話，由于他們辨別是非的能力差，很容易形成不良習慣。這些壞習慣一旦形成，就很難再糾正了。

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