- 相關(guān)推薦
如何適應(yīng)幼兒園與小學(xué)之間的轉(zhuǎn)變
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是人生的一大轉(zhuǎn)折，孩子從幼兒園做小朋友，變?yōu)樾W(xué)的小學(xué)生，角色變了，要求變了，家長的期望值也變了，孩子就會有諸多的不適應(yīng)。我們先從幼兒園與小學(xué)兩類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行比較，看這種不適應(yīng)的存在：
1、學(xué)習(xí)時間不一
幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學(xué)時間，其它全是游戲，勞動，生活時間，小學(xué)每天有3~4小時的集體教學(xué)時間，較幼兒園多出3倍。
中國幼教網(wǎng)版權(quán)
給孩子寫博客,留下最美好回憶！
千萬不要錯過0-3歲早期開發(fā)的機(jī)會
2、生活制度不一
幼兒園強(qiáng)調(diào)一日活動的五交替，所以，活動動靜、強(qiáng)弱得當(dāng)，適合孩子的特點。小學(xué)只有體育課，音樂課，活動課等才能讓孩子動起來，孩子就會坐不住。
3、幼兒園是以游戲為主要教學(xué)形式的活動，強(qiáng)調(diào)孩子的動手操作，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，增長知識，而 小學(xué)有嚴(yán)格的大綱，教師要按教育計劃嚴(yán)格實施，所以，以聽為主，孩子就會覺得小學(xué)不如幼兒園，沒有玩具，沒有游戲，不好玩。
4、睡眠時間不一
幼兒園的孩子，白天可以園內(nèi)午睡二個半小時，晚上基本上從8：30~6：30，每天有充足的睡眠時間。小學(xué)的孩子，有的因為借讀，擇校等種種原因，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，中午無法午休，再加上上學(xué)時間早（1：30），也沒時間午睡。晚上有的孩子要做作業(yè)，睡得也較晚，所以，才入學(xué)的孩子常會無精打采，哈氣連片。
5、師生關(guān)系
幼兒園一個班教師是二教一保配備，每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難。而小學(xué)是一個班5、6位課任教師，一節(jié)課一輪換，課間往往無教師在班，孩子一旦有了困難，只有自己解決，所以常常擔(dān)憂一些以前不必?fù)?dān)憂的小事，如大便了怎么辦？口渴了怎么辦？………
6、要求不一
幼兒園的孩子，家長只要孩子吃飯、玩好，長得白白胖胖就滿足了。到了小學(xué)，父母常會提出，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求，孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關(guān)心我，現(xiàn)在這樣要求，是不是不喜歡我了。因此，情緒受到影響。
另外，幼兒園的孩子每天是空手入園，空手離園，無作業(yè)，無負(fù)擔(dān)。而小學(xué)生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè)，不得拖延，孩子也會不適應(yīng)。
從以上兩類教育機(jī)構(gòu)的差異，可以看出，它給孩子在身心兩個方面帶來了諸多的不適應(yīng)，使孩子感到陌生、恐懼，學(xué)習(xí)積極性不高。而家庭不正確的教養(yǎng)方式，更加劇了這種不適應(yīng)。
【如何適應(yīng)幼兒園與小學(xué)之間的轉(zhuǎn)變】相關(guān)文章：
如何幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)課間活動04-30
從“教案”到“學(xué)案”如何轉(zhuǎn)變？04-25
適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村消費方式轉(zhuǎn)變策略04-30
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)新課程改革04-29
小學(xué)音樂教師如何適應(yīng)新課改的變化05-01
如何快速適應(yīng)住校生活05-20
大一新生角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)性研究04-30
如何有效適應(yīng)新課程改革的論文04-27
淺談高校德育如何適應(yīng)新形勢04-27