豐富孩子的詞匯

         孩子能夠掌握和運(yùn)用的詞匯越多，語(yǔ)言就越豐富，表達(dá)能力就越強(qiáng)。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)增加孩子的詞匯，例如，穿衣服時(shí)，教他衣服各個(gè)組成部分的名稱、顏色和質(zhì)料；吃飯時(shí)教他食物的名稱和味道；逛商店時(shí)，教他各種物品的名字及其有關(guān)的詞匯。 

        利用孩子愛模仿的特點(diǎn)，家長(zhǎng)可有意地用優(yōu)美的語(yǔ)言給他描述各種事物和現(xiàn)象。孩子聽多了，自然而然就記住了，并會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用出來(lái)。另外，盡量用不同的詞語(yǔ)來(lái)敘述同一事物，如衣服可用“華麗”、“美麗”、“漂亮”、“五顏六色”等各種詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我們可以說“我的衣服很美麗”，也可以說“我的衣服很漂亮”等等，使孩子接觸并掌握更多的詞匯。

        糾正孩于語(yǔ)句中的錯(cuò)誤，也是豐富詞匯的一條途徑。孩子由于詞匯少，有時(shí)不知道怎么表達(dá)，就自己造詞，比如說：“我昨天在動(dòng)物園里看到一條大象”。把“一頭大象”說成“一條大象”。這時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)和顏悅色地給予糾正。適當(dāng)?shù)刈尯⒆佑迷~造句，可以提高孩子運(yùn)用詞匯的能力。 

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