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適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言暗示
父母在責(zé)備或鼓勵(lì)孩子時(shí)，應(yīng)考慮時(shí)機(jī)、方式、地點(diǎn)和語(yǔ)言運(yùn)用的問(wèn)題，因?yàn)檫@些因素會(huì)直接影響孩子心態(tài)、智力的發(fā)展。父母要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對(duì)他們有信心，孩子自然充滿自信，面對(duì)難題時(shí)不再退縮而肯面對(duì)并盡量解決，這時(shí)可能連他們自己也對(duì)自己的能力感到驚訝。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予正面的夸贊，如對(duì)他說(shuō)：“真聰明!”“干得好!”或“將來(lái)一定很有出息!”這種心理學(xué)上的暗示效果，往往能對(duì)小孩的心理發(fā)揮很大的積極作用，幫助他們發(fā)揮潛力。
相反，假如經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你真笨!”這種責(zé)罵的教育方式，最終真的會(huì)成為孩子智力成長(zhǎng)的障礙。
“你真聰明”與“你真笨”這兩句話，往往成了小孩將來(lái)智力發(fā)展的關(guān)鍵。另一方面，父母有時(shí)故意隱藏內(nèi)心的喜悅，不給孩子應(yīng)得的稱贊，亦能達(dá)到教育的效果。
當(dāng)一個(gè)人被稱贊時(shí)，就會(huì)感到滿足．心里飄飄然，因而阻礙了更努力求進(jìn)的意愿。要使孩子的智力繼續(xù)成長(zhǎng)，其中最重要的是不使他們滿足于目前的成就，而能朝更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。父母故意掩飾心中的喜悅，會(huì)令孩子樹(shù)立更高的目標(biāo)。對(duì)他說(shuō)：“依你的能力，應(yīng)該做得更好!”這樣，一方面可鼓勵(lì)孩子，一方面又令孩子不會(huì)滿足于現(xiàn)有的成就，讓他得到“再努力一點(diǎn)，我的成績(jī)會(huì)更理想”的暗示。
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