為幼兒活動提供機會

　　隨著幼兒的不斷成長，其活動次數(shù)更加頻繁，活動量也逐漸增加�；顒邮怯變撼砷L中的一項重要內(nèi)容，父母應正確引導幼兒活動。  

　　1．提供機會增加活動

　　一般的家長很容易把幼兒智力的發(fā)展同看圖識字、數(shù)數(shù)、背詩等聯(lián)系在一起，但卻很少會與運動聯(lián)系起來，而事實上運動對幼兒的智力發(fā)展非常重要。

　　運動鍛煉了幼兒的骨骼和肌肉，促進了身體各部分器官及其機能的發(fā)育，發(fā)展了身體平衡能力和靈活性，從而促進大腦和小腦之間的機能聯(lián)系，促進腦的發(fā)育，為智力的發(fā)展保證廠生理基礎。所以幼兒運動能力又常被看作測量智力發(fā)展的主要指標。

　　幼兒滿周歲后，運動能力明顯大大提高，爬得更靈活，站得更穩(wěn)，能邁步行走，轉彎、下蹲、后退等。幼兒這時不僅在運動中探索認識周圍的環(huán)境，而且對周圍的環(huán)境開始產(chǎn)生一定的興趣。幼兒從學會使用工具逐漸發(fā)展到了制造工具，主動性、創(chuàng)造性都得到了發(fā)展。幼兒在各種運動中不斷嘗試到了成功的喜悅，情緒會非常愉快興奮，自信心也得到加強，比如幼兒興奮地享受著被大人追逐的感覺，大笑大叫地從滑梯上滑下來等。

　　此外在運動中，幼兒接觸其他的小朋友，并在大人的指導下逐漸積累了與人交往的一些知識，這將促進幼兒的社會性的發(fā)展，而社會性的發(fā)展又可促進幼兒獨立性的發(fā)展，共同為幼兒進入幼兒園，加人幼兒集體做好準備。

　　父母應提供機會讓幼兒多運動，同時應注意運動內(nèi)容和方式的豐富多彩，充分調(diào)動幼兒的興趣，并可在運動中加強幼兒對語言的理解，激發(fā)幼兒的想像力。

　　2. 幼兒多活動有好處

　　幼兒從一歲長到一歲半，母親的欣喜自然又增加一分。這時的小幼兒也確實會有許多新的表現(xiàn)，讓爸爸媽媽看在跟中，喜在心頭。幼兒小小的步伐走起路一開始顯得比較乎穩(wěn)，他喜歡跟在媽媽在屋子里轉來轉去，媽媽稍不注意，回頭時可能發(fā)現(xiàn)幼兒己獨自爬上椅子，沙發(fā)或矮茶幾，這可讓媽媽大吃一驚，一邊趕緊抱他下來，一邊又覺得幼兒真是比以前“能干了”。

　　一歲半的幼兒也喜歡用自己的小手擺弄各種物體。自己動手讓玩具動起來，會讓他們十分高興。這時候你抱著幼兒讓他去按墻上的電燈開關，用不了兩次他就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，他會反復地開、關、開、關，并且每次都會抬頭去看燈光的亮和滅，由自己的動作引起的變化讓幼兒樂在其中。  

　　當你擠牙膏時，不妨讓小幼兒試一試，他很可能也能擠出來，并對自己的白色作品沾潔白喜呢!這時讓幼兒玩“串珠”最適合不過了，不過要防止幼兒誤吞人肚里。

　　安全而自由的活動空間對幼兒顯得更加重要。如果你的室內(nèi)環(huán)境是按成人自己的方便設計安排的，那么現(xiàn)在就需要改變了。媽媽一定要為幼兒準備一只屬于他自己的小板凳，好讓他搬來搬去，爬上爬下，不要忘了對幼兒攀爬容易夠著的電路插座采取安全保護措施。

　　最好的活動空間還是在室外�？梢赃m當延長室外活動時間，讓幼兒獨自上臺階“地小橋”(走窄路)，坐小滑梯，幼兒從中得到的樂趣會大大超出你的想像。

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