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家庭，傾灑陽光的地方
家庭，傾灑陽光的地方
陽光，代表活力、信心、樂觀。希望我們的孩子做一個陽光男孩/女孩嗎？越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，孩子性格塑造最關(guān)鍵的就是在于孩童時期的家庭教育。50%的兒童精神障礙問題來自家庭，甚至成人的精神問題都可追溯到兒童期的家庭問題。所以，兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代。家庭，是當(dāng)之無愧的，為孩子傾灑陽光的地方。下面一些家庭教育的原則，需要父母時時警醒。
一、尊重孩子，放棄對孩子的所有權(quán)
阿康，兩歲就認(rèn)識了1000多個漢字，13歲上大學(xué)，17歲攻讀碩士。但這一切，卻是伴隨著阿康媽媽的理想。在阿康的生活中，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，沒有伙伴，也沒有玩具。在離開了媽媽照顧的研究生課程學(xué)習(xí)中，阿康因無法適應(yīng)學(xué)校生活，不得不肄業(yè)回到了老家。
過分關(guān)愛，期望過高，是催生孩子心理疾病的重要原因。這其中原因的根源在于，父母將孩子當(dāng)作自己的產(chǎn)業(yè)，常常將自己的夢想或未完成的理想放在子女身上。作為父母，首先要尊重孩子，因為孩子并不是你的私有財產(chǎn)。父母需要做的是，去了解他，幫助他，為他們提供一個適合他們自己的，全面的成長空間。
二、無條件接納孩子
“你看，人家隔壁小明多好，這次又得了第一名！”“只要你考試得了前三名，我就獎勵你一臺電腦�！薄鞍职中r候可不象你這樣。”……這些負(fù)面話語的殺傷力是很強(qiáng)的。它們無時不刻在暗示孩子：只有你做得好,父母才愛你，才接納你。父母的愛是有條件的。
“孩子，你是獨一無二的。無論你做得如何，無論你是什么樣，爸爸媽媽都永遠(yuǎn)愛你！”——這是作父母的需要從平時的一言一行中，時時向孩子表達(dá)的情感。從小不被父母無條件接納的孩子，會使孩子沒有安全感，容易產(chǎn)生焦慮、強(qiáng)迫、抑郁等各種心理狀況。
三、給孩子時間，進(jìn)入孩子的世界
“我根本不知道他在想什么？”這是在日常心理門診接待中最常聽到家長說的一句話�，F(xiàn)代的父母好象都很忙碌。孩子小時候交給爺爺奶奶或保姆帶，孩子上學(xué)了就推給學(xué)校，或者是干脆讓孩子上寄學(xué)校，美其名曰：培養(yǎng)孩子的獨立性。這樣教育出來的孩子，父母無法溝通是最正常不過了。
了解孩子，最有效，最簡單的辦法就是給孩子時間，陪孩子一起長大。具體地講，父母中一方每天至少應(yīng)有15-30分鐘的親子時間。在這一段時間里，與孩子相處，進(jìn)行有效交流：講故事、做游戲、談心聊天等等。只有做父母的真正進(jìn)入孩子的世界，及時了解他們的心理活動，才能有效地引導(dǎo)和幫助孩子。
四、為孩子立界限，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
即將畢業(yè)的某大學(xué)生參加公務(wù)員應(yīng)聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，竟用尖刀行刺有關(guān)部門的工作人員。該例子的背后最根本的原因之一，同樣也是造成目前大學(xué)生心理健康問題的重要原因，就是：他們沒有學(xué)會對自己，對別人負(fù)責(zé)。缺乏責(zé)任感的人，容易怨天尤人，缺乏主動性，對人生的挫折缺乏足夠的心理準(zhǔn)備，他們很容易對生活沒有信心，甚至出現(xiàn)極端行為。
從小為孩子立界限，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，是做父母非常重要的功課。根據(jù)孩子的年齡大小和特點，分清什么是孩子職責(zé)范圍內(nèi)中應(yīng)該做的。然后放手讓孩子去做，并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。幫助孩子從小認(rèn)識到他的生活是他的問題，而不是父母的問題，培養(yǎng)孩子成為一個負(fù)責(zé)任的人。
五、 樹立正確的價值觀
“成功”，充斥著我們社會每一個角落，我們的社會是以成功為導(dǎo)向的。孩子們終日感到成功是一種無法逃避的壓力。但是，所有這一切壓力中，最大的影響來自父母。
“什么是成功？”，這反映出所持守的價值觀。每一個孩子都是獨特的；巨大的物質(zhì)財富并不意味著擁有一切；能居高位并不意味著擁有成功…… 從小教育孩子樹立正確的價值觀，能夠幫助他們有力量面對和戰(zhàn)勝各種摧毀意志力的打擊因素。
最后，要想讓家庭，真正成為為孩子心靈傾灑陽光的地方，父母的婚姻穩(wěn)定，家庭的和諧，是必不可缺少的。只有在健康的家庭氛圍內(nèi)實施上面的教育原則，才能事半功倍。
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