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讓孩子遠離“電視綜合癥”
暑假來臨,對許多孩子來說,假期的大部分時光只能獨自在家中度過。于是電視或電腦就成了他們形影不離的“玩伴”。
醫(yī)學專家指出,長時間看電視、依賴電視的孩子,很容易患上“電視綜合征”,從而損害生理和心理健康。對此,家長要予以重視,悉心引導孩子過一個健康的假期。
心理影響,甚于不愛讀書
復旦大學附屬兒科醫(yī)院醫(yī)學心理科主任高鴻云教授告訴記者,每逢開學之初,醫(yī)院都會遇到不少焦急的父母帶著孩子來求醫(yī)。他們發(fā)現(xiàn)孩子變得比過去更容易沖動,常常發(fā)脾氣,上課也難以集中注意力。
一問才發(fā)現(xiàn),這些孩子的假期大都是與電視或電腦為伴。高鴻云教授說,這其實是孩子在家“憋出來”的病。
適當看電視,無疑是兒童學習知識、獲取信息的一條途徑,但過度看電視甚至沉迷于電視,就會對兒童的精神產(chǎn)生消極的影響!半娨暰C合癥”對兒童心理的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
第一、電視的聲畫效果對兒童的感官刺激較大,而書本與之相比就顯得比較單一。因此,孩子在假期里習慣了電視的刺激,開學后面對書本時就容易躁動不安,表現(xiàn)為看不進書,無法保持注意力。
第二,對孩子來說,圖像較文字而言更容易理解,無需多動腦筋。愛看電視的孩子會在無形中養(yǎng)成思維的惰性,不利于其思考能力的培養(yǎng)與提高。對電視嚴重依賴的孩子,其語言能力、抽象思維能力,特別是掌握數(shù)學符號體系的能力,都會有所下降。
第三,長期依賴電視的兒童因為缺乏一定的人際交流,會變得孤僻、不愿意與人交往。有些患上“電視綜合征”的孩子,會表現(xiàn)得對周圍事情漠不關心,非常反感他人干擾其看電視,心情容易煩躁。而他們的行為模仿力卻很強,會經(jīng)常模仿電視中人物的語言、聲調(diào)和動作。有的孩子甚至會把廣告詞背得滾瓜爛熟,卻常常文不對題地應用于日常生活中,甚至發(fā)展到自言自語的反常狀態(tài)。
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