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四種方法提升孩子的閱讀能力
1幫助孩子建立自己閱讀的信心每天安排一定的時(shí)間作為故事時(shí)間。雖然學(xué)齡前的孩子還無法認(rèn)識(shí)所有的字，但孩子從每天聽和看故事的過程中逐漸建立了可以自己閱讀的信心，有些孩子聽完故事后，除了翻閱圖書，還能指著圖向父母和同伴述說情節(jié)。
2將文字和生活情景結(jié)合
當(dāng)孩子在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，他就能跟生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來了。從閱讀能力的發(fā)展來看，三歲開始接觸書本跟六歲才有閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子相比，在閱讀的書牘跟表現(xiàn)上會(huì)有差距。
3 在生活中尋找閱讀材料
閱讀的方式和內(nèi)容不只限于書本，父母可以利用生活的事件培養(yǎng)孩子的閱讀能力。孩子比成人更關(guān)注細(xì)節(jié)。
4為孩子提供豐富的語言環(huán)境
從小培養(yǎng)的閱讀行為，是父母重要的責(zé)任，不喜歡閱讀的父母，很難期待孩子喜歡閱讀。這當(dāng)然不是要父母“裝可愛”去讀孩子的書，而是要將“悅”讀的心情傳達(dá)給孩子。同時(shí)多提供舒適的閱讀機(jī)會(huì)和環(huán)境，絕對(duì)不能逼他讀。
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