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幼兒園里的“經(jīng)濟(jì)課”
寧寧媽媽7776
給五六歲的孩子上“經(jīng)濟(jì)課”，講金錢(qián)，講拍賣(mài)，講交換的價(jià)值，讓孩子們明白商品的道理，這些你相信嗎？當(dāng)寧寧拿著幼兒園老師寫(xiě)給每個(gè)家長(zhǎng)的邀請(qǐng)信給我時(shí)，我確實(shí)大吃一驚。反正在大學(xué)里，那個(gè)光著腦門(mén)戴著深度近視鏡的老深究講起經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)文縐縐死板板的，我倒要看看幼兒園這個(gè)新分來(lái)的小丫頭(剛從幼師畢業(yè))倒底怎樣講她的“經(jīng)濟(jì)課”。
那天幼兒園里幾乎所有小朋友的家長(zhǎng)都來(lái)了，也帶來(lái)了老師所要求帶的--每個(gè)孩子要帶三個(gè)玩具。
上課了，老師讓小朋友們把自己帶的玩具寫(xiě)上自己的名字，把每個(gè)玩具的價(jià)格也寫(xiě)在上面。當(dāng)然家長(zhǎng)不能代勞，只能提供每個(gè)玩具的參考價(jià)。
寫(xiě)完后，老師讓小朋友們把玩具都擺放在教室的前邊，然后發(fā)給每個(gè)人一張小紙片，小紙片上寫(xiě)著三個(gè)玩具的總錢(qián)數(shù)--這些可能就是我們大人們?nèi)粘Ｋ玫拟n票吧。
“小朋友們，現(xiàn)在你看中哪個(gè)好玩的或者你喜歡的玩具就用你手中‘錢(qián)’來(lái)買(mǎi)吧�！崩蠋熖鹛鸬穆曇艄膭�(lì)著坐在小板凳上興奮異常的小朋友們。
所有的小朋友都站起來(lái)，舉著手跺著腳涌向前邊，爭(zhēng)搶著要自己喜歡的玩具了。
老師連忙把小朋友們隔開(kāi)，說(shuō)：“不守紀(jì)律的孩子就不是好孩子�！焙呛牵械暮⒆佣脊怨缘鼗氐阶约旱淖簧先チ�。原來(lái)在家淘氣的寧寧也是這般的乖巧啊。
“老師，我想要小明的‘手槍’�！币粋�(gè)虎頭虎腦的可愛(ài)的小男孩兒舉起手喊。
“哦，小軍，你有多少‘錢(qián)’呀？”老師問(wèn)。
“二百塊”小男孩兒回答。
“呵，這把小‘手槍’是50元，那你就‘買(mǎi)’回去吧�！蹦莻�(gè)小男孩兒喜孜孜地“買(mǎi)”回了自己喜歡的玩具。之后，他又‘買(mǎi)’了兩件他想要的--直到他把自己的“錢(qián)”用完為止�？此麄兓ā板X(qián)”的樣子感覺(jué)真好，連想都不用想，只要喜歡拿“錢(qián)”就買(mǎi)，比我們強(qiáng)多了。
后來(lái)，有三個(gè)叫小強(qiáng)、小明和小佳的小朋友同時(shí)喜歡上了一個(gè)電動(dòng)汽車(chē)，價(jià)格是150元。三個(gè)人都爭(zhēng)搶著要。老師說(shuō)，好吧，誰(shuí)出的錢(qián)多就給誰(shuí)。她拿了一個(gè)小槌 ，哪個(gè)小朋友舉起手說(shuō)一個(gè)價(jià)格，她就鄭重地在小鼓上敲一下，連續(xù)喊三次，“小強(qiáng)，出價(jià)160元。160元一次，160元二次……”
那邊小明馬上喊道“老師，170元�！�
“170元一次，170元二次……”
呵呵，類(lèi)似我們社會(huì)上的拍賣(mài)會(huì)啊。
最后，電動(dòng)小汽車(chē)終于被“財(cái)大氣粗”的小佳以“三百元”的價(jià)格“拍”走。原因是到了最后小強(qiáng)和小明手里都沒(méi)了“錢(qián)”，無(wú)法同他競(jìng)爭(zhēng)啦。
小佳得意洋洋地把小汽車(chē)攬到懷里的時(shí)候，后面的家長(zhǎng)們也用掌聲和笑聲給了他鼓勵(lì)。
小強(qiáng)不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“老師，他的錢(qián)本來(lái)就比我多呀。他有四百元，我只有三百元，不公平啊。”
老師笑呵呵地說(shuō)“小強(qiáng)，你問(wèn)得好。小朋友們注意啦。你們手里的‘錢(qián)’多少是不一樣的，有多的也有少的。你們要根據(jù)自己‘錢(qián)’的多少來(lái)選擇你喜歡的玩具。如果你還想要玩具，卻沒(méi)有太多的‘錢(qián)’，那你就要付出自己的勞動(dòng)，努力地掙‘錢(qián)’嘍。”
“老師，老師，我想掙‘錢(qián)’�！毕旅娴暮⒆右魂嚧蠛埃e著手跺著腳爭(zhēng)搶著要掙‘錢(qián)’。
“嗯，小強(qiáng)，你的畫(huà)兒不是畫(huà)得很好嗎？你可以畫(huà)一副畫(huà)‘賣(mài)’給別人，那不就有‘錢(qián)’了？”老師啟發(fā)小強(qiáng)。小強(qiáng)當(dāng)即就拿出筆在紙上畫(huà)了起來(lái)，神態(tài)好認(rèn)真呢。他的爸爸媽媽在后面微笑著看著他。
有個(gè)叫瑩瑩的小女孩兒說(shuō)，“老師，我唱支歌，是不是也能‘掙錢(qián)’呀？”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)對(duì)呀。
瑩瑩很高興地給大家唱了一支兒歌，她獲得了“十元錢(qián)”。
小軍也站出來(lái)給大家打了一趟猴拳，他惟妙惟肖滑稽可愛(ài)的模樣，把后面坐著的爸爸媽媽們逗得哈哈大笑。他得了“二十元錢(qián)”。
呵，課堂上所有的小朋友們都忙碌起來(lái)，有的在唱歌，在的在跳舞，有的在為小朋友洗小絹，甚至有的給別人整理頭發(fā)……。
我想，這些小孩子們長(zhǎng)大后走到社會(huì)上，在開(kāi)始時(shí)，他們手中的“錢(qián)”確實(shí)不一樣多，有的從父母那里得到的多些，有的少些，甚至有的一點(diǎn)兒也沒(méi)有。但他們都可以根據(jù)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取，就象今天課堂里的一幕。也許那個(gè)畫(huà)畫(huà)的小強(qiáng)長(zhǎng)大后會(huì)成為畫(huà)家，那個(gè)唱歌的瑩瑩成為歌星，那個(gè)打拳的小軍成為運(yùn)動(dòng)員，可能也有的人會(huì)成為洗衣工、理發(fā)師……，但他們都能根據(jù)自己的能力在社會(huì)上找到自己的位置和自己的職業(yè)，用自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。
最后，當(dāng)小強(qiáng)有了足夠多的錢(qián)時(shí)，又“買(mǎi)”到了另外一輛更大更好的電動(dòng)汽車(chē)。瑩瑩也得到了自己喜歡的布娃娃。
當(dāng)所有的小朋友都?xì)g天喜地拿著自己選中的玩具興奮不已時(shí)，老師卻宣布：這是教大家模擬的“經(jīng)濟(jì)課”，下課后，小朋友們要把玩具歸還給玩具的主人。
回到家，我就想，以前我們的老祖宗總是以錢(qián)為恥，似乎每個(gè)銅板都散發(fā)著臭味。而現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中商品社會(huì)里，沒(méi)有錢(qián)能行嗎？錢(qián)也是體現(xiàn)價(jià)值的一種方式。幼兒園老師培養(yǎng)孩子們商品的意識(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，再用掙到的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西。其實(shí)這也是商品社會(huì)里的一個(gè)規(guī)則。
過(guò)了幾天，我家寧寧喜孜孜地跑來(lái)，“媽媽?zhuān)摇畳辍搅艘恢сU筆，這可是我勞動(dòng)所得呀。”他極其認(rèn)真地說(shuō)。后來(lái)，我才知道他幫幼兒園老師澆花兒，老師獎(jiǎng)給他的。呵呵，孩子現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用還挺快的
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