教貝貝認字的體會

　　貝貝滿兩周歲了，認識10個數(shù)字，26個英文字母，幾十個漢字。對于教貝貝認字，我并沒有刻意去教，也沒有任何計劃，因為我自己是7歲上學(xué)之前都不認字的，但從小學(xué)一年級開始就是好學(xué)生。我沒有認字早的體會，可以說貝貝認識的這些字，也是在無意中學(xué)會的。

　　貝貝六七個月大時我買了一本《媽媽寶寶》雜志，里面附送了兩大張不干膠的小貼畫，這些小貼畫我自己非常喜歡，就在推拉門、床頭、柜子上亂貼了一氣，其中有10個數(shù)字和26個大寫英文字母的，想想貝貝還小，還派不上用場，就隨手放到一邊。過了些天，發(fā)現(xiàn)姥姥把10個數(shù)字按順序貼在床頭，告訴我貝貝很喜歡聽她念呢。我受了啟發(fā)，就把26個字母也貼到上鋪靠外的床欄上，抱著貝貝正好看到，也經(jīng)常用手指著念給他聽，他似乎覺得很有趣，一邊聽一邊嘿嘿的樂。

　　貝貝一歲以后，我又買了10個數(shù)字的掛圖貼在墻上，貝貝站著正好看到。這時候貝貝喜歡自己指著讓我們念給他聽，照例是開心的笑。我們家住七樓，每一層都用大大的數(shù)字標(biāo)著樓層，上下樓的時候也會給他念。一歲兩個月的時候，已經(jīng)能夠指出我們念的數(shù)字來了。一歲三個月的時候，進樓時會自己按三個數(shù)字的密碼了。恰好我們給貝貝買的塑膠地板塊也是26個字母和10數(shù)字的，到貝貝一歲半的時候，他還不會說話，但已經(jīng)能把字母和數(shù)字拼回原位。

　　開始會念英文字母是在去年10月30日那天晚上，貝貝馬上就一歲七個月了，當(dāng)時貝貝洗完澡，媽媽抱著他給他念貼在上鋪床欄的26個字母，還唱字母歌給他聽，然后把他放到床上玩，他卻站起來讓媽媽抱，抱起他后，他頭轉(zhuǎn)向26個字母，并向字母F的方向伸，就聽他嘴里念F，然后念H，媽媽驚奇的屏住呼吸，貝貝繼續(xù)念G，E，C，D，都發(fā)的很準(zhǔn)確，媽媽簡直不敢相信自己的耳朵，趕緊叫姥姥來聽，貝貝卻不念了。第二天早上起來，貝貝又念起來，這回讓姥姥來聽，貝貝真的給姥姥念，姥姥也驚奇的不得了，說你們趕緊出國吧，貝貝喜歡英語，你們出國直接學(xué)英語吧。

　　在后來的三個月里，除了W和X這兩個難發(fā)音的字母不會念，其他的字母和數(shù)字都會念而且認得，他很喜歡趴在地上一邊念，一邊拼字母和數(shù)字。這期間我又買了看圖識字的掛圖，上面的字有“人頭目口舌、牙耳手足心、笑哭坐立走、馬牛羊兔魚、蟲鳥門米瓜”。這時貝貝已經(jīng)開口說話了，姥姥教他一些兒歌、唐詩他都一學(xué)就會，只是發(fā)音還不準(zhǔn)確。姥姥把掛圖上的這五行字連起來，象兒歌一樣念，貝貝就跟著學(xué)。最初他發(fā)的這些音，我們只有極力辨別，才能聽出來，有時候也是憑感覺知道他在念這些字，我們并不馬上糾正，只是念正確的音給他聽。等他發(fā)音比較準(zhǔn)確了，就喜歡用手指著一個字一個字的念。

　　到一歲九個月，有一天姥姥在看雜志的時候，貝貝過去湊熱鬧，就指著標(biāo)題上的一個字念：心。姥姥又找了掛圖上的幾個字，他都能念出來，這下貝貝認字了。帶他出去玩，看到招牌、標(biāo)簽、廣告上的字，無論中英文，貝貝都喜歡念一念，當(dāng)然了，英文還只能念字母。

　　過了一兩個月，我又去買了一本掛圖，其中有一頁都是交通工具的名稱，因為貝貝喜歡車，所以他對這一頁非常喜歡，自己逐個字指著念：自行車、摩托車、拖拉機、小轎車、公共汽車等。有一晚大家在看信息臺的時候，貝貝指著屏幕說：公，公共汽車的公，全家非常高興，夸貝貝：好耶好耶，貝貝自己也鼓掌。是啊，這是貝貝自己學(xué)會的字，我們并沒有特意教呢！

　　現(xiàn)在貝貝滿兩歲了，教他認字的體會就是：給他準(zhǔn)備一個認字的環(huán)境，讓他對認字產(chǎn)生興趣，如果認字對他來說和游戲一樣有趣，那么不妨以他感興趣的形式教他。至于為什么要這么早認字，早認字有什么好處，我卻沒有想過。但是認字確實能增強小孩子的自信心，并且會慢慢的讓他對閱讀產(chǎn)生興趣。

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