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從容面對“哭鬧寶寶”
幼兒的哭鬧往往使父母處于很困窘的境地，父母都會盡最大努力，力求盡快平息孩子的哭鬧。若是孩子哭泣不止，不少父母往往很快就會失去耐心，變得暴躁起來。因?yàn)�，孩子的哭鬧給成人一種社會的壓力，而感受最強(qiáng)的便是母親。如果孩子在公眾場合過度哭鬧，人們會把無能、無知甚至是感情冷淡等歸咎于孩子的母親。這時便令母親產(chǎn)生了負(fù)疚感：我做錯了什么？別人的孩子都那么平靜，為什么惟獨(dú)我的孩子哭鬧不停？這個孩子到底正常嗎？還是我不正常？
然而，我想告訴那些父母：一定不要以成人的自我為中心來制止孩子的哭鬧。首先，作為父母所擔(dān)負(fù)的義務(wù)之一就是去教會孩子如何正確而有禮貌地表達(dá)他們的要求和觀點(diǎn)。其次，只要你確認(rèn)孩子沒有生理上的問題(病痛、饑餓、軀體不適等)，那么孩子的哭鬧大都是一種支配、調(diào)動成人的手段。一些較大的孩子會拿眼淚做武器來要挾媽媽，滿足自己的欲望和要求。
經(jīng)常能看到五歲的孩子為了得到他們想要的東西大聲吼叫，三四歲的孩子則會為了得到他想要的食物、玩具，而坐在地上或干脆躺倒在地哭鬧著向父母示威，其中的原因之一就是父母對這些行為在萌芽時并不放在心上。而父母的三個不恰當(dāng)做法，將會導(dǎo)致孩子長期存在這些壞習(xí)慣：
父母們想避免一切可能的忙亂。如果你四歲的孩子在大叫：“我就是不要戴那個圍巾！”現(xiàn)在讓他盡快去幼兒園的最好辦法不是你在路上和他不停地講道理，嘮叨不休，而是干脆從他肩上將圍巾拿下來。你可以把圍巾放在他外衣的口袋里，老師會在適當(dāng)?shù)臅r候讓他系上圍巾的。
父母對孩子的哭鬧反應(yīng)過于強(qiáng)烈。誠然，在大庭廣眾面前，孩子“撒潑打滾”的行為，使你感到非常難堪，令你幾乎每一次都要大發(fā)雷霆。
通常情況下，父母的要求是為了更好地照顧孩子(在寒冷的冬天，當(dāng)然應(yīng)該讓孩子系上圍巾去幼兒園)，但如果孩子不肯系圍巾也不要大驚小怪。也就是說，父母們反應(yīng)過于強(qiáng)烈是無濟(jì)于事的�！澳惚仨汃R上系上圍巾！”邊說邊強(qiáng)行地把圍巾給孩子系上，這只會引起將來你和孩子之間的強(qiáng)烈對峙和爭執(zhí)。
父母的笑。不管是見到小孩哭鬧、打滾的樣子多么滑稽、多么可愛，還是當(dāng)聽到孩子哭鬧的話語的內(nèi)容多么荒謬可笑，你都不能笑。因?yàn)槟愕男尷斫饽芰苡邢薜暮⒆赢a(chǎn)生完全錯誤地理解。他會認(rèn)為這是父母所樂意見到的行為！
大哭大鬧對六歲以下的孩子來說是很平常的事，而且在這些行為背后通常是他們累了、難受了，想引起大人們的注意。而且總是很有效，所以他們一而再，再而三地哭鬧，重復(fù)他們的“成功”行為。過不了多少時間，在你們家中就會多一個老練的大哭大鬧者，這會變成孩子的一個難以克服的問題行為。
對于父母來說，最好的辦法就是在這個毛病形成的萌芽階段就將它除掉。如果你覺得已經(jīng)晚了的話，下面幾個對策仍然是你行動的最好指南，但可能需要稍長一點(diǎn)的時間來改變孩子的這個行為。這就要求我們成年人必須以一種真正從容的心態(tài)，按照合理而有效的方法，去逐步克服并最終消除孩子的哭鬧行為。
平靜而堅(jiān)定地表明你的態(tài)度
盡管你的不滿看上去令他意外，但你的孩子不會意識到他的錯誤。柔和而不失堅(jiān)定地對他說：“請別大聲哭鬧�！薄澳氵@樣子讓我很難受！”這是你開始去制止這些你以后不再想聽到、見到的行為的第一步。
和孩子做游戲
在許多事情上，如果你花點(diǎn)時間和孩子玩玩游戲，孩子就可以通過游戲這種愉快的方式明白道理。用兩個玩具動物來做角色扮演的游戲。小狗極盡所能地發(fā)出哭鬧聲，而狗媽媽表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反對。小狗可以表演發(fā)出各種各樣的聲音，讓你的孩子去判斷，在這些為達(dá)到自己的要求而發(fā)出的聲音中，哪個聲音是正確的、是易于被他人所接受的。一旦這類游戲建立了你所希望的那種行為的概念，當(dāng)孩子再次發(fā)出那些你不希望聽到的喊叫聲時，你就可以迅速地提醒并要求孩子：使用他自己認(rèn)為正確的聲音。
用眼神交流
對孩子強(qiáng)調(diào)“不要大聲哭叫”的觀點(diǎn)時，你應(yīng)該蹲下來和他平視，然后說：“如果你換一種愉快的口氣來要求的話，我會盡量滿足你的�！�
了解并接納孩子的心情
我們要考慮孩子要求的正確性，而且要去提醒他們?nèi)绾翁徇@些要求�！拔抑滥悻F(xiàn)在想出去，但是你必須用正常的語氣跟我講�！比绻⒆拥囊笫悄悴荒芑虿辉敢庾龅�，那你應(yīng)該提出一個建議：“我現(xiàn)在不能帶你去動物園，因?yàn)楝F(xiàn)在在下雨，所以你現(xiàn)在不能鬧了。在我打電話的時候，如果你坐在我旁邊，畫幾張圖畫，一會兒我會給你講故事�！�
盡可能避免誘因
假如父母經(jīng)常在周末下午去超市買東西，發(fā)現(xiàn)每次你購物時孩子總哭鬧。那你不妨試試周六上午帶他去，他還會這樣嗎？如果不管你怎么調(diào)整，他都是如此的話，你就應(yīng)該讓他待在家里或者讓你的愛人去購物。
給孩子決定權(quán)
通常孩子們哭鬧是因?yàn)樗麄儧]有約束感。給予他們對事情的決定權(quán)是很容易的，而且你會發(fā)現(xiàn)他們也很合作。你可以試著對孩子說：“我愿意一會兒和你做游戲，但我現(xiàn)在要洗白菜，給你做午飯。你可以幫我做一些家務(wù)讓我盡快把事情做完嗎？”這樣做會得到什么效果呢？
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有所進(jìn)步時適當(dāng)給予獎勵
“好，我現(xiàn)在出去，帶你玩皮球。剛才你讓我?guī)愠鋈サ恼Z氣非常好，我很高興聽到你這樣講話�！庇袝r你甚至可以通過表揚(yáng)來騰出些時間，“我現(xiàn)在得收拾我出差的行李，但你態(tài)度很好，所以我一收拾完東西就來看你跳舞，好嗎”？如果孩子失去了耐心，你可以給她點(diǎn)事情做，比如幫你從廚房拿個塑料袋，或者建議她將舞蹈練習(xí)兩遍，這樣你就有足夠的時間來收拾完東西。（梁欽元）
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