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老師教家長(zhǎng)四招“搞定”一年級(jí)新生

時(shí)間:2023-04-30 02:57:59 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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老師教家長(zhǎng)四招“搞定”一年級(jí)新生

  這個(gè)暑假,杭州一些小學(xué)一年級(jí)班主任們可沒閑著。他們將本該開學(xué)后進(jìn)行的家訪提前到暑假,給不知如何面對(duì)幼小銜接的家長(zhǎng)們幫了大忙。

老師教家長(zhǎng)四招“搞定”一年級(jí)新生

  時(shí)代小學(xué)一(1)班的班主任莫依菁老師對(duì)班里的36名新學(xué)生就一一進(jìn)行了家訪。一方面,是為了消除孩子和班主任的陌生感,另一方面,針對(duì)孩子的情況給家長(zhǎng)提出建議,幫助他們適應(yīng)新的生活。

  孩子玩慣了,上課能坐得住嗎?開始學(xué)知識(shí)了,小腦瓜子接受得了嗎?和同學(xué)相處,會(huì)不會(huì)不合群呢?這是家訪時(shí),家長(zhǎng)們提的最多的問題。為了幫助家長(zhǎng)和一年級(jí)新生適應(yīng)新的學(xué)校生活,青年時(shí)報(bào)請(qǐng)從教16年的莫依菁老師給家長(zhǎng)們支招。

  第一招

  幫孩子樹立“我長(zhǎng)大了”的觀念

  在家訪中,莫依菁發(fā)現(xiàn),許多孩子心理上還沒對(duì)即將成為一名小學(xué)生作好充分準(zhǔn)備。莫依菁告訴媽媽們:“首先,要告訴孩子,你是小學(xué)生,你長(zhǎng)大了!奔议L(zhǎng)們可以利用孩子對(duì)上學(xué)充滿渴望的心情,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,好好學(xué)習(xí),生活自理。

  有些家長(zhǎng)在孩子幼兒園階段事事親手照料,現(xiàn)在該慢慢放手讓孩子自己去做。莫依菁建議,可以讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書桌、房間和學(xué)習(xí)用品。

  莫依菁介紹,美術(shù)、音樂、體育課等常常會(huì)要求孩子帶好配套的學(xué)具,家長(zhǎng)可以逐漸幫助孩子養(yǎng)成意識(shí),今后自己的東西要自己保管好,每天按照課表準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

  第二招

  作息模式要調(diào)整成早睡早起

  小學(xué)的上學(xué)時(shí)間比幼兒園早,如果還沒幫助孩子調(diào)整好作息的家長(zhǎng),這一周要注意了。

  莫依菁說,要培養(yǎng)孩子按時(shí)起床、按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。“中午,學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽課質(zhì)量會(huì)受影響!

  為了保證充足的睡眠,家長(zhǎng)可以利用開學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每晚8:30—9:30睡覺,早上6:30—7:00起床,每天保證一定的睡眠。

  “如果孩子習(xí)慣晚睡,家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)制手段!蹦垒冀o家長(zhǎng)們出主意,“到了孩子該睡覺的時(shí)間,家長(zhǎng)要營造氛圍。不要燈火通明,可以只開臺(tái)燈;如果電視機(jī)開著,聲音要小一些。”

  第三招

  培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是過渡的關(guān)鍵

  許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子跟不上老師的節(jié)拍。這個(gè)暑假,不少準(zhǔn)一年級(jí)學(xué)生被媽媽送進(jìn)幼小銜接班,提前學(xué)習(xí)語數(shù)外。

  有位家長(zhǎng)說出了自己的顧慮:“雖然孩子很聰明,識(shí)字算術(shù)都挺靈光,但是上了小學(xué),不知道他屁股坐不坐得牢,能不能跟得上!

  莫依菁認(rèn)為,在進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子期望太高,而要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘,有的孩子坐不住那么久的時(shí)間,家長(zhǎng)可以進(jìn)行訓(xùn)練。

  家長(zhǎng)可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)度可以從15分鐘慢慢過渡到30分鐘,再過渡到40分鐘。在這段時(shí)間內(nèi),可以讓他看看書,也可以給他講故事。

  在這一周,家長(zhǎng)可以布置些畫畫、學(xué)寫自己名字的小作業(yè),觀察孩子注意力能否集中。“有的孩子一會(huì)兒要喝水,一會(huì)兒要上廁所,一會(huì)兒要吃東西。家長(zhǎng)要及時(shí)做一些調(diào)整,可以在做作業(yè)前提醒他,這樣有利于孩子集中注意力完成作業(yè)!蹦垒颊f。

  第四招

  多鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子積極向上的精神

  在家訪中,莫依菁和同事們發(fā)現(xiàn),許多孩子幼兒園階段都比較以自我為中心。

  莫依菁建議家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變做法,幫孩子養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德,“校園集體生活要注重互幫相助、團(tuán)結(jié)友愛。父母應(yīng)教育孩子禮貌待人,讓孩子盡快地適應(yīng)新的集體,這對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都十分有益!

  除了對(duì)孩子要多鼓勵(lì),多肯定,多與孩子溝通,培養(yǎng)孩子積極向上的精神,還要培養(yǎng)孩子對(duì)失敗的承受力。

  莫依菁說:“孩子上了小學(xué)以后,很可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)和生活上的問題,經(jīng)得起挫折是成長(zhǎng)的必要。從現(xiàn)在開始,家長(zhǎng)多給孩子創(chuàng)造一點(diǎn)受挫折的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遇到挫折想放棄時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討,以增強(qiáng)孩子的信心,讓孩子在解決難題中感受到樂趣!

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