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用正確的方式培育孩子成長

時(shí)間:2023-05-07 07:34:28 家長之友 我要投稿
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用正確的方式培育孩子成長

本文為俞敏洪老師在“揚(yáng)州講壇”之演講實(shí)錄

用正確的方式培育孩子成長

我來揚(yáng)州比回自己家鄉(xiāng)江陰的次數(shù)還多,揚(yáng)州是人文文化和商業(yè)文化的完美結(jié)合,而對揚(yáng)州的喜愛是緣于這里流淌著中國文化的情懷。再次登臨“揚(yáng)州講壇”心里十分忐忑,我是做教育的,研究很多家庭教育方面的問題,新東方也有家庭教育研究中心,教育孩子這事情太重要了,所以我選了來講正確培育孩子的教育方式。

父母讀書的習(xí)慣很重要

揚(yáng)州真是一座歷史文化名城,很多咖啡館,很多茶室,可以放一些揚(yáng)州人文歷史的書,當(dāng)時(shí)推動(dòng)第一批書,50萬圖書是我捐獻(xiàn)的。

家長喜歡讀書的習(xí)慣很重要,F(xiàn)在大家通過微信微博可以收集到很多信息,但是很多人止步于了解信息,稍微有點(diǎn)深度的信息都讀不下去。父母喜歡讀書對孩子很重要。但是,如果母親不喜歡讀書,光是父親喜歡讀書,基本沒用。因?yàn)楹⒆釉诔砷L過程中,母親不管多忙,都是主要照顧孩子的,母親影響孩子更多,母親的言行情緒志向胸懷,都很重要。在新東方教師中,母親喜歡讀書的孩子成長也比較順利。

一個(gè)人最好每年要讀20本以上的書,一個(gè)民族的強(qiáng)大與否,和是否讀書有關(guān)。猶太人每年每人讀書65本,日本人每年每人讀書接近50本。在海邊,老外在曬太陽時(shí),80%的人會(huì)在一旁放本書。中國每年每人平均4.5到5本,這個(gè)數(shù)據(jù)是根據(jù)出版書數(shù)量統(tǒng)計(jì)的,但包括了各種教科書。

名牌學(xué)校的學(xué)生,有相當(dāng)比例有心理問題。這些孩子很聰明,但是家長給他們灌輸?shù)睦砟詈塥M隘,從小就是一定要考進(jìn)名牌大學(xué)。一旦進(jìn)入名牌大學(xué),人生目標(biāo)沒有了。孩子本身智商高,在中學(xué)拿第一很容易,但到好的大學(xué)就不容易拿了,這時(shí)就可能迷茫,或者情感受挫折,就容易出現(xiàn)心理問題。

培養(yǎng)孩子要離開父母展翅去飛

作家龍應(yīng)臺《目送》中有段話:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

培養(yǎng)孩子是讓孩子離開我們。有一個(gè)北京男孩,單親家庭,母親對孩子過分依戀,有戀子情結(jié),看到他身邊有女孩就很妒忌。孩子原本可以進(jìn)北大清華,但為了離開母親而填了復(fù)旦。沒想到才過一周,母親就對兒子說,我已經(jīng)在復(fù)旦旁邊買了房。父母和孩子在一起,為了自己心里覺得安全,但不明白,不放飛孩子,孩子會(huì)有多大的麻煩。

馬丁·路德·金說:“一個(gè)國家的繁榮,不取決于它的國庫之殷實(shí),不取決于它的城堡之堅(jiān)固,也不取決于它的公共設(shè)施之華麗;而在于它的公民的文明素養(yǎng),即在于人們所受的教育,人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下,這才是真正的利害所在,真正的力量所在!敝袊谂Γ逃结樉唧w是什么?德智體全面發(fā)展,德具體是什么?智和體又是指什么?這些都是需要具體定義的。有了定義,就有了方向感。

對孩子最重要的是什么

對孩子來說,什么最重要?真誠高尚的人格,開朗豁達(dá)的個(gè)性,勤奮向上的態(tài)度,獨(dú)立勇敢的精神,敢于吃苦的習(xí)慣,不怕失敗的心理,善于交流的能力,寬容大度的處世,終身依賴的技能。

隨著知識更新速度的加快,大學(xué)里所學(xué)的內(nèi)容,在大學(xué)畢業(yè)時(shí)有的已經(jīng)過時(shí)了,應(yīng)該教孩子獲取知識的方法論。我和馬云很接近,他和我一樣學(xué)英語,創(chuàng)業(yè)也相似,一邊當(dāng)老師一邊自己創(chuàng)業(yè)。我也好,馬云也好,都沒有依賴于我們學(xué)到的技能,和具體業(yè)務(wù)本身是沒有關(guān)系的。馬云的成功,主要是前面的八條。真正成功的企業(yè)家,多是那樣的人。

美國人研究,成功有七大要素:堅(jiān)毅、自控、合群、熱情、感恩、樂觀、好奇。向著長期的目標(biāo),堅(jiān)持自己的激情,即便歷經(jīng)失敗,依然能夠堅(jiān)持不懈地努力下去,這種品質(zhì)就叫堅(jiān)毅。

意志力具體體現(xiàn)在對于自身的控制力上,研究表明,有自控能力的孩子未來比較容易取得成功。盡管我們在孩子身上發(fā)現(xiàn)天賦,但是把天賦變成才能,是一個(gè)不容易的過程,意志力需要家長和孩子一起完成。

我為了鍛煉孩子的身體,在家里買了健身器材。我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人鍛煉,練五六下,肌肉微酸就放棄了。但我一看著他,他就能做20個(gè),這就是他發(fā)揮了自身的意志力。所以家長和孩子配合,意志力就上升了。

有的孩子控制力天生很好。美國有個(gè)實(shí)驗(yàn),把一群4歲的孩子集中在教室里,并把棉花糖放在桌上。老師說要出去辦事,不會(huì)吃掉棉花糖的孩子,老師回來后就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)第二個(gè)棉花糖。老師走了,通過玻璃窗觀察,有的孩子很快就吃了糖,有的孩子看到別的孩子吃也忍不住吃了起來,最后有1/5的孩子沒吃。追蹤到這些孩子40歲時(shí),凡是當(dāng)時(shí)沒吃棉花糖的孩子,幾乎都獲得了成功。驗(yàn)證了當(dāng)你遇到人生的誘惑,克服之后未來會(huì)有更好的收獲。

一個(gè)完善的人要兼具智情商,情商和逆商

孩子要什么就有什么,肯定缺少控制力。任何要求背后要有條件,孩子要什么,家長要提出要求。我兒子11歲時(shí),要買iPad,說同學(xué)都有。我說既然同學(xué)有,我也可以幫你買,但得先把20本書讀完。兒子說,那我不要了。過了幾天,說還想要iPad,我依然說條件不變。孩子的自我控制能力是可以培養(yǎng)的。

我在美國時(shí),鄰居是猶太人,13歲的孩子要去非洲旅游,向家里要錢。父親說這個(gè)世界到處是錢,你在家掃地,整理屋子,洗碗就會(huì)有報(bào)酬,孩子就在家里干活。但錢還不夠,父親說你可以去幫鄰居家打理草坪,這就是他們的教育方式。

老師、家長對孩子說話是有心理暗示的。如果孩子考得不好,評價(jià)的方式不對,會(huì)讓孩子認(rèn)為自己笨。如果孩子認(rèn)定自己笨,那就完了。有一段時(shí)間,我孩子的數(shù)學(xué)不好。我說數(shù)學(xué)差沒事,我也數(shù)學(xué)差,但我灌輸了錯(cuò)的意念,他會(huì)認(rèn)為這是天生的。后來我改變請了老師,哪十道題是孩子不會(huì)的,教會(huì)后讓他繼續(xù)做,第二天再重做之前做的題目,兩個(gè)禮拜之后,數(shù)學(xué)成績提高了,他也覺得自己勤練是可以把數(shù)學(xué)學(xué)好的。

一個(gè)完善的人,要具備智商、情商、逆商。逆商就是面對困難、挫折、失敗等的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力,情商是被人信任,善于分享,樂于助人。我們有時(shí)候教孩子八面玲瓏,教孩子當(dāng)面一套背后一套,這不是真正的情商。真正的情商是在一群人中,給予別人信任感。

我不喜歡心靈雞湯。我們應(yīng)注重人的內(nèi)心,人格、性格的建設(shè),培養(yǎng)勇于面對挫折的積極向上的精神,做到心平氣和地生活。

父母怎么樣做才能培養(yǎng)孩子這些能力

真愛,不是溺愛;尊敬,不是害怕;規(guī)矩,不是打罵;鼓勵(lì),不是諷刺。

真愛不是無條件服從,孩子必須對父母尊敬。有的孩子長大后,會(huì)對父母產(chǎn)生沖突,那是父母讓孩子失去了對父母的尊重。規(guī)矩就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它化為習(xí)慣,一輩子也用不盡,一個(gè)人學(xué)會(huì)善良,這是很了不起的事。

母親從小教我,早上起來掃完地才能上學(xué),所以家里就成為村莊里最干凈的人家。沒有原則的父母教育出沒原則的孩子,并且會(huì)失去孩子對他們的尊重。孩子需要原則,這讓他們的成長有了土壤,沒原則的孩子會(huì)經(jīng)常碰壁,使他們喪失安全感,從而失去進(jìn)取心。而原則和規(guī)矩必須基于正確的價(jià)值觀,否則會(huì)和大眾形成對抗,就會(huì)被排斥。在原則和規(guī)矩后必須給孩子留下放飛的空間,如同訓(xùn)鳥,規(guī)矩不是把翅膀剪掉,而是飛行的方向。

夢想是孩子一生發(fā)展的動(dòng)力,夢想和高分?jǐn)?shù)、名牌大學(xué)沒有關(guān)系。不從孩子的興趣愛好出發(fā),逼他們?nèi)W(xué)自己根本不喜歡的東西,這是家長非常不明智的行為。讓孩子自己做決定,學(xué)他真的熱愛的東西,孩子會(huì)為自己找到出路。

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