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別的家長沖過來打你孩子，開撕還是認慫？
前些天中午與朋友談完事出來，途經(jīng)一所學校，剛好是放學的時間，校門口站了許多家長，喜笑顏開的迎接著排隊出來的孩子們。
突然，不遠處傳來爭吵聲，雙方越罵越大聲，不一會，爭吵演變成了打斗。
一個爸爸模樣的男子和一對明顯是爺爺奶奶級的老兩口在我的正前方撕了起來。老爺爺抓住年輕爸爸的一只手，老奶奶則抓著那位爸爸另一只手，一邊對罵，老奶奶一邊抽出一只手狠狠地打著那位爸爸，那靈敏的身手和氣勢都能去參加老年柔道比賽了。那位爸爸氣得滿臉通紅，也狠狠地推搡著對方，努力尋找機會還擊，雙方打得不可開交。
旁邊的一些家長迅速圍上來把雙方拉開，但打架雙方依然不肯罷休，繼續(xù)撕扯著。
我身邊的一位老奶奶嘆著氣說：“這些人怎么這么沒素質，學校門口打什么架��？這么多孩子放學，影響多不好！”旁邊等待的家長也應和起來。
就在這時，一位班主任模樣的老師沖過來，大聲呵斥，雙方這才停止打斗，但嘴上依然你一句我一句對罵個沒完，直到班主任老師拿出教育學生的氣勢出來，兩邊家長才勉強冷靜下來。
“他孩子欺負我們寶寶！”爺爺奶奶氣憤地說。
“那你有什么資格打我孩子？”那位爸爸怒吼著。
“誰欺負我家孩子我就得教訓！你家孩子打人還少了嗎？”那位奶奶氣沖沖地說。
“我家孩子聽不聽話跟你有什么關系，你有什么資格教訓他！”
眼看雙方一言不合又要開撕，班主任老師大吼一聲，“停！”然后讓兩邊家長一個一個輪流說，這才搞清楚打架的緣由。
原來，兩家都是剛剛上一年級的男孩，兩個孩子經(jīng)常在一起打打鬧鬧。這天放學排隊出來時，小朋友們你推我搡，那位爸爸家的孩子走在后面，推了前面的小男孩一把，前面的男孩一個趔趄，差點摔倒在地。
這一幕被等在校門口接孩子的爺爺奶奶看見，頓時臉色大變。隊伍解散后，他們迅速圍住那個推人的孩子，爺爺一把抓住孩子的衣領，奶奶在旁邊大聲謾罵，指責孩子沒教養(yǎng)，還順勢拍了孩子的手一下，孩子嚇得臉色都變了。
那位爸爸趕到時剛好看到那個爺爺像拎小雞一樣，揪著孩子的衣領，奶奶在打孩子，就不顧一切沖上前一把把爺爺奶奶拉開，彼此爭執(zhí)起來。
就這樣，兩個孩子間的矛盾正式升級為家長間的矛盾。
聽彼此敘述完理由，班主任老師還沒開口，旁邊圍觀的一些家長紛紛議論起來。大多數(shù)家長都認為雙方不該在學校門口打架，彼此就算有再大的火，也不應該在學校門口打架，有話好好說，有矛盾先溝通，不要不顧一切動手，這對孩子的影響太惡劣了，尤其給自家孩子樹立了一個不好的榜樣。
我看著眼前這一幕，內(nèi)心也深深地鄙視著打架雙方的家長。我的觀點與大多數(shù)吃瓜群眾一樣，覺得雙方家長太沖動了，什么問題不能冷靜處理，非要動手呢？就算有再大的爭執(zhí)也要注意場合，不應該選擇在學校門口，這對孩子來說是非常不好的行為示范。
那天晚上，仔爸下班回家后，我把中午發(fā)生的這一幕告訴了他，誰知道，仔爸的觀點跟我完全不同，他更支持那位爸爸的做法。他說：“你和仔仔是我最重要的人，只要有人敢這么對待仔仔，我就會不顧一切先沖上去，先打一頓再說。我決不允許任何外人隨隨便便動手欺負你或仔仔，不管錯在誰，不管在哪里，只要有人動手我都不會手軟。我的孩子錯了我絕不袒護，但只能我自己或是老師來教育教訓。把事情經(jīng)過原原本本的告訴我，我自然會教育他。怎么可以隨便讓別的家長教訓我的孩子，甚至動手打他呢？而且還是比他大那么多的家長？如果我不上前保護他，孩子會多害怕多無助��！”
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